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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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排序：

我国高校学困生成因及干预策略研究--以中国地质大学（武汉）为例

我国高校学困生成因及干预策略研究--以中国地质大学（武汉）为例

引用

作者：曹园园中国地质大学（武汉）

学位级别：硕士

伴随着我国高等教育从“精英式”向“大众化”的跨越式发展，高校学困生这一特殊群体受到了社会各界越来越多的关注。高校学困生的增多影响了我国高等教育的健康、可持续发展。也影响了国家综合国力、民族整体素质的提高。因此，本文选... 详细信息

伴随着我国高等教育从“精英式”向“大众化”的跨越式发展，高校学困生这一特殊群体受到了社会各界越来越多的关注。高校学困生的增多影响了我国高等教育的健康、可持续发展。也影响了国家综合国力、民族整体素质的提高。因此，本文选取高校学困生为研究对象，对高校学困生的成因及干预策略进行了研究。其中，本文的学困生是指：智力正常，没有感官障碍，但学习水平长期而稳定地达不到教学大纲要求的大学生。该类学生的明显特征为：累计挂科高达20学分以上。\n 首先，本文对国内外有关高校学困生的研究进行了系统性的梳理，并对该研究取得的成绩、不足、发展趋势进行了分析总结。并以多元智力理论、建构主义学习理论、掌握学习理论、罗森塔尔效应为理论依据，分析了这些理论对该项研究的启示。\n 其次，为了了解现实情况，更好的对高校学困生进行干预。本文以中国地质大学(武汉)为例，综合运用问卷调查法和访谈法等研究方法进行了一系列的实证研究。作者首先在查阅相关文献资料和借鉴已有研究成果的基础上，设计出《大学生学习困难原因及干预情况调查表》和访谈提纲。然后随机选取中国地质大学(武汉)200多名来自不同学院、不同专业的在校大学生进行问卷调查。同时对长期工作在一线的高校管理者、教师、辅导员以及学困生进行了访谈。最后，对得到的数据、信息进行了整理和分析。\n 通过以上研究，得到以下研究结果：(1)目前高校学困生的现状为：与高校学生总量相比，高校学困生虽只占较小的比例，但有逐年上涨的趋势；在高校学困生中，男生所占比例较大；高校学困生存在问题最多的科目是公共基础课；大多数任课老师对学困生持漠不关心的态度，只有23％的老师对学困生积极鼓励，并给予帮助；大多数高校学困生对于自身的学习问题持无所谓的态度；占用高校学困生课余时间最多的活动是上网、睡懒觉、看小说。\n (2)目前高校学困生干预工作现状为：只有少数学生对学校的干预工作表示满意；在帮助学困生提高学习成绩所采取的各种措施中，经验交流会、制定相应政策、采取预警机制这三种形式的干预方法使用频率最高，其中效果最好的是采取预警制度和交流谈心这两项措施；在帮助学困生提高学习成绩所采取的各种措施中，涉及内容最多的是：人生观、世界观、价值观教育、端正学习态度；其中学习方法指导、人生观、世界观、价值观教育效果最好；在帮助学困生提高学习成绩这一问题上，大多数学生认为学校还要在干预方法、对待学困生态度，改进教学质量等方面进行改进。同时学困生自身、任课老师、辅导员等层面的力量还需加强，其中学困生自身的努力最为重要。\n (3)根据调查和访谈所得信息，本文对学困生产生的原因进行了系统的分析，并根据学困生产生的原因和外在表现，将学困生划分为：学习动机不足型、意志力薄弱型、环境不适型、情绪障碍型、基础薄弱型这五种主要的类型。其中学习动机不足型学困生的主要特征是：没有明确学习目标、厌学、逃课、沉迷网络等，其产生的主要原因是：动机落差、兴趣缺乏、自我效能感低、成就动机低。意志薄弱型学困生的主要特征是：缺乏学习自觉性和独立性、自制力差、缺乏恒心等，其产生的原因是：学生还处于成长期，心智发展不成熟，家庭教育的不当，意志力教育缺乏。对环境不适型学困生的分析主要是从家庭、学校、社会三个方面来进行分析的。该类学困生的主要特征是：学习成绩突然下降、自信心不足、心情失落等。其产生的原因主要是：家庭教育不当、家庭巨变、大学生活，学习环境不适、受社会不良风气影响等。情绪障碍型学困生的主要特征是：具有敏感多疑、自卑懦弱、抑郁等性格特征、人际关系不佳、同时伴随着失眠、头晕、食欲下降等不适现象。其产生的主要原因是：家庭经济困难、不善于处理人际关系、恋爱受挫、考试焦虑、身体素质差等。基础薄弱型学困生的主要特征是：这类学生大多来自欠发达地区、课程内容听不懂、学习刻苦，但效果不佳等。其产生的主要原因是：区域基础教育质量的差异，欠发达地区教育水平，教育质量不高。\n 最后，基于以上分析，作者提出了高校学困生干预的7项原则。并从家庭、学校、社会三个不同的角度针对不同类型的学困生提出了有针对性的干预策略。针对学习动机不足型学困生，其干预策略主要为：重视人生规划教育，激发学习动力；合理定位，明确目标；创造机会，为学困生提供施展才华的舞台：进行归因指导让学生正确对待学业成败；深化教学改革，提升教学水平。针对意志薄弱型学困生，其干预策略主要为：认知引导法；情感激励法；榜样激励法；实践磨砺法。针对环境不适型学困生，其干预策略主要为：营造宽松的家庭氛围；改变不当的教育方法；家长配合学校，找出学困生形成的原因；优化后勤服务，提供舒适的生活环境；弘扬学风，优化育人环境；建立良好的人际关系，增强学困生的自尊感；优化学习管理制度；整合社会力量。针对情绪障碍型学困生，其主要干预策略为：入学前开

关键词：高校学困生成因干预策略

来源：评论

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思想政治理论基础强化2000题

引用

丛书名：考研政治系列丛书

2009年

作者：米鹏

本书根据硕士研究生入学考试政治考试大纲编写，内容包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要等。

ISBN: (纸本)9787801407108

关键词：政治理论研究生入学考试试题

来源：评论

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全真模拟预测试卷.申论

引用

丛书名： 2010年国家公务员录用考试专用教材.辅导系列

2009年

作者：李永新

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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贵州省公务员录用考试专用教材申论 2010最新版

引用

2009年

作者：陈兴来

近年来，贵州省公务员录用考试的报名人数一直居高不下，2009年省、市、县三级机关统一面向社会公开招考公务员的报名人数达到了117372人。许多部门职位的竞争相当激烈。据专家预测，这种趋势在未来几年内还将继续。为帮助广大考生在较... 详细信息

ISBN: (纸本)9787509802458

近年来，贵州省公务员录用考试的报名人数一直居高不下，2009年省、市、县三级机关统一面向社会公开招考公务员的报名人数达到了117372人。许多部门职位的竞争相当激烈。据专家预测，这种趋势在未来几年内还将继续。为帮助广大考生在较短的时间内高效、便捷、准确地把握公务员录用考试的脉络，我们根据中央、国家机关公务员录用考试的要求，深入研究了贵州省公务员录用考试历年真题及考试大纲，针对命题中出现的最新变化，精心编写了《贵州省公务员录用考试专用教材》系列丛书，供考生参考使用。　　本书是该系列丛书之《申论》。申论作为公务员录用考试的一个重要组成部分，历来是众多考生颇为重视的科目。但是，纵观历年申论考试的得分情况，大多数考生的分数均在50分左右，有的考生甚至只得十几分。再加上申论考试主观性试题比重较大，因此成为众多考生头疼的科目。　　经过对历年真题及考试大纲的分析，我们总结出贵州省申论考试的命题规律和发展趋势，以期对考生的复习有所帮助。　　1.紧跟国家政策，关注社会热点　　纵观近几年贵州省公务员录用考试申论科目的基本趋势，其变化呈以下规律：在参考中央、国家机关公务员录用考试的基础上，不断创新，紧跟中央、国家机关公务员录用考试的步伐，申论考试的主题多选社会热点问题。　　贵州省申论考试选取的素材多是关系国计民生的社会热点问题，给定一个或多个社会问题或社会现象来考查考生阅读理解的能力、综合分析的能力、提出和解决问题的能力。因此，考生在复习的过程中，应通过新华社等主流媒体留意当下比较突出的社会问题，以及社会各个方面应对这些问题的相应措施，并从中进行总结概括，形成自己的观点和看法。　　2.材料内容越来越丰富　　贵州省申论考试十分注重对考生提出问题、分析问题、解决问题能力的考查，因此，所给定的材料往往涵盖了政治、经济、文化、法律等诸多方面的内容，涉及范围极广。但这些内容又多是考生在平时的工作和学习中经常听到、看到的。因此，申论考试的内容对大多数考生来说并不陌生。　　3.出题形式越来越灵活　　近几年来，在国家公务员申论考试的出题形式不断变化的大背景下，贵州省申论考试的出题形式也在出现相应的变化，以更有利于考查考生的能力。2008年的题目数由2006至2007年的3道增加为4道，加强考查了考生答题过程中对身份感的把握。灵活的出题形式要求考生在备考中有充分的准备，考试时才能从空应对。

关键词：行政管理中国考核

来源：评论

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全国计算机等级考试笔试+上机题库二合一.二级Access

引用

丛书名：全国计算机等级考试新思路系列辅导用书

2009年

作者：全国计算机等级考试命题研究组新思路教育科技研究中心编

本书是一本针对二级Access的笔试和上机考试题库, 提供了9套全真模拟试卷及15套上机考试试题, 题量庞大, 既方便考生使用, 同时也为考生节省了学习成本。

ISBN: (纸本)7122051811

关键词：电子计算机考核数据库管理系统

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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2010年硕士研究生入学考试应试教程政治分册 1

引用

丛书名：研究生考试辅导用书系列

2009年

作者：林诏张华胡东华合

07051904

ISBN: (数字)9787562144014

ISBN: (纸本)9787562144014

07051904

关键词：研究生入学考试政治理论自学参考资料

来源：评论

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考研必读：2010年考研招生问答及全国高校考研介绍 1

引用

丛书名： “新双博士考研”系列图书研究生考试辅导用书系列

2009年

作者：胡东华

07051904

ISBN: (数字)9787562144007

ISBN: (纸本)9787562144007

07051904

关键词：研究生入学考试自学参考资料

来源：评论

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全国重点院校考博英语模拟试题精解

引用

丛书名：博士研究生入学考试辅导丛书

2009年

作者：张艳霜…等

《全国重点院校考博英语真题详解》是最新真题考点分析归纳，命题趋势预测，重点高校真题详解。本书的编写注重了如下方面：一、让考生了解博士英语入学考试的特点和要求。考生根据不同报考院校的要求，进行针对性的复习和训练。本书在... 详细信息

ISBN: (纸本)9787501793303

《全国重点院校考博英语真题详解》是最新真题考点分析归纳，命题趋势预测，重点高校真题详解。本书的编写注重了如下方面：一、让考生了解博士英语入学考试的特点和要求。考生根据不同报考院校的要求，进行针对性的复习和训练。本书在对各院校考试广泛介绍的基础上，准确、有效地分析博士英语入学考试的特点。二、为考生提供大量的真题，帮助考生在短期内有的放矢地备考。提供国内众多重点院校的历年考试真题，既可以使考生举一反三，又给他们提供一个全方位接受训练的机会，能够达到考前强化的目的。三、除大量的真题外，本书提供了非常详尽的试题解析和答案。

关键词：英语研究生入学考试解题

来源：评论

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