检索结果-内蒙古大学图书馆

2019年

作者：王少浪蒋丽华刘克琦

本书以辩证法及四个自信为指导，结合习主席提出的培养大学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会会主义事业接班人的指示，引导学生全面掌握生涯规划这个工具。该书的特点是紧紧抓住高职高专医学生的心理特质，结合医药专业特点和行... 详细信息

ISBN: (纸本)9787560886411

本书以辩证法及四个自信为指导，结合习主席提出的培养大学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会会主义事业接班人的指示，引导学生全面掌握生涯规划这个工具。该书的特点是紧紧抓住高职高专医学生的心理特质，结合医药专业特点和行业发展趋势和职业要求，在倡导动态化生涯规划思想的前提下，帮助学生度过在校期间的每一个时期，踏踏实实地帮助大学生们成长成才。

关键词：大学生职业选择高等职业教育教材

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“大思政课”视阈下高职朋辈教育体系构建

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当代教研论丛 2023年第12期9卷 15-18页

作者：刘婷江西应用技术职业学院江西赣州341000

朋辈教育重视同龄人之间的相互交流与学习,其具备易接受性、互动性、吸引性等教育优势,是引导学生开展自我教育的重要途径。文章结合“大思政课”教育改革背景及朋辈教育理念,聚焦高职朋辈教育短板,探索“大思政课”视阈下高职朋辈教育... 详细信息

朋辈教育重视同龄人之间的相互交流与学习,其具备易接受性、互动性、吸引性等教育优势,是引导学生开展自我教育的重要途径。文章结合“大思政课”教育改革背景及朋辈教育理念,聚焦高职朋辈教育短板,探索“大思政课”视阈下高职朋辈教育体系构建路径。

关键词：大思政课朋辈教育高职教育

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中等职业教育教材建设现状分析及对策思考

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今日文摘 2025年第2期 133-135页

作者：刘莉明郭海忠陈超胡艳玲于圆云南省曲靖应用技术学校云南曲靖655000

落实五育并举根本任务的重要内容是教材,其也是职业教育"三教改革"的重要内容之一.因此,提高中等职业教育教材的建设水平和质量,有利于推动职业教育高质量发展.以文献研究为基础,分析了中等职业教育教材建设的现状和问题,探... 详细信息

落实五育并举根本任务的重要内容是教材,其也是职业教育"三教改革"的重要内容之一.因此,提高中等职业教育教材的建设水平和质量,有利于推动职业教育高质量发展.以文献研究为基础,分析了中等职业教育教材建设的现状和问题,探索如何加强中等职业教育教材建设并有针对性地提出了对策.

关键词：中等职业教育教材建设现状对策

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高职思想政治教育中工匠精神培育探究

引用

中学政治教学参考 2023年第44期 I0012-I0013页

作者：曹军信阳航空职业学院

高职院校作为我国职业教育体系的重要基地,肩负着培养人才的重要使命,不仅需要强化职业人才专业技能,使其熟练地掌握一些实用技能、承担相应的岗位职责,还要注重培育职业人才的工匠精神,使其形成专注务实、敬业创新等优良品质,进而充实... 详细信息

高职院校作为我国职业教育体系的重要基地,肩负着培养人才的重要使命,不仅需要强化职业人才专业技能,使其熟练地掌握一些实用技能、承担相应的岗位职责,还要注重培育职业人才的工匠精神,使其形成专注务实、敬业创新等优良品质,进而充实和壮大我国职业教育人才队伍,为建设制造强国打下坚实基础。

关键词：职业教育体系工匠精神高职思想政治教育实用技能高职院校制造强国我国职业教育岗位职责

来源：评论

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高等概率论

引用

2023年

作者：薄立军

本书从Kolmogorov公理化体系出发，主要讲授高等概率论的基础概念和基本方法，分概率论、随机过程和鞅论三部分内容。本书共十章，具体包括绪论、概率空间与随机变量、分布与积分、条件数学期望、随机变量列的收敛、特征函数及其应用、... 详细信息

ISBN: (纸本)9787030758590

本书从Kolmogorov公理化体系出发，主要讲授高等概率论的基础概念和基本方法，分概率论、随机过程和鞅论三部分内容。本书共十章，具体包括绪论、概率空间与随机变量、分布与积分、条件数学期望、随机变量列的收敛、特征函数及其应用、随机过程基础、鞅论基础、可选时定理的应用、随机点过程等。

关键词：概率论高等学校

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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基于双创核心素养学习进阶的混合式教学设计——以创新创业基础为例

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中国教育技术装备 2023年第7期 79-81页

作者：杨勇宁波职业技术学院浙江宁波315800

对混合式教学及学习进阶进行理论研究,明确以培养学生“双创”核心素养为目标,构建关于双创基础课程的学习进阶层级模型。结合高职教育的特点,提出教学模式并搭建“桥梁”式辅助资源助其进阶。相关教学实验结果显示,该教学设计能积极促... 详细信息

对混合式教学及学习进阶进行理论研究,明确以培养学生“双创”核心素养为目标,构建关于双创基础课程的学习进阶层级模型。结合高职教育的特点,提出教学模式并搭建“桥梁”式辅助资源助其进阶。相关教学实验结果显示,该教学设计能积极促进高职学生的双创认知发展,提升学习进阶效率,为高职通识创新类课程教学改革提供了经验和新的思路。

关键词：双创核心素养学习进阶混合式教学

来源：评论

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突发公共卫生事件元素融入高职课程思政建设路径实践——以预防医学专业为例

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教育教学论坛 2023年第41期 101-104页

作者：洪燕吴俊江岚方福如湖南环境生物职业技术学院医学院湖南衡阳421005

阐述在高职预防医学专业学生课程思政建设中,如何巧妙地把突发公共卫生事件元素融入其中。在文献查阅及前期调研的基础上,开展课程教学改革实践,提出具体的课程教学改革实施路径。得出结论:未来的基层公共卫生人员,在突发公共卫生事件... 详细信息

阐述在高职预防医学专业学生课程思政建设中,如何巧妙地把突发公共卫生事件元素融入其中。在文献查阅及前期调研的基础上,开展课程教学改革实践,提出具体的课程教学改革实施路径。得出结论:未来的基层公共卫生人员,在突发公共卫生事件中要担当重要使命,他们的专业课课程思政尤为重要。在教学过程中,要从预防医学专业课程思政目标、突发公共卫生事件中思政元素提炼、课程思政实施路径及教学评价等方面进行规范。

关键词：突发公共卫生事件高职预防医学课程思政

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基于“1+X”证书标准的“岗课赛证”融通模式的教材建设路径

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0102-0105页

作者：刘治廷云南水利水电职业学院云南昆明650000

职业教育教材建设在当今社会技术飞速发展、产业结构不断优化升级的背景下,其重要性日益凸显。这种建设不仅应该紧密围绕当前及未来一段时间内的主流技术发展趋势,确保教材内容紧贴科技前沿,与时俱进,而且必须积极对接国家宏观战略,特... 详细信息

职业教育教材建设在当今社会技术飞速发展、产业结构不断优化升级的背景下,其重要性日益凸显。这种建设不仅应该紧密围绕当前及未来一段时间内的主流技术发展趋势,确保教材内容紧贴科技前沿,与时俱进,而且必须积极对接国家宏观战略,特别是“十四五”规划中提出的产业升级目标,使教材内容与产业发展需求高度契合。基于“1+X”证书标准构建“岗课赛证”融通模式的教材建设,可以实现职业教育人才培养与产业升级需求的无缝对接,真正培养出符合社会期待、具有扎实专业技能和可持续发展能力的高素质技术技能人才。

关键词： “1+X”证书标准岗课赛证教材建设

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线性代数课程的教学改革与实践

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知识窗（教师版） 2024年第8期 30-32页

作者：朱佳宏李吉宇孟悦哈尔滨华德学院

线性代数作为理工科高校的基础课程之一,是连接理论与实践、基础与应用的重要桥梁。但线性代数课程教学仍遵循着“以教材为中心、以教师为中心、以教室为中心”的教学模式,导致课程内容与实际需求之间的差距日益扩大。为解决当下教学中... 详细信息

线性代数作为理工科高校的基础课程之一,是连接理论与实践、基础与应用的重要桥梁。但线性代数课程教学仍遵循着“以教材为中心、以教师为中心、以教室为中心”的教学模式,导致课程内容与实际需求之间的差距日益扩大。为解决当下教学中所面临的困境,文章基于成果导向教学理念,采用反向设计法推动线性代数教学模式转型,形成“以学生为中心”的教学新范式。

关键词：线性代数教学改革反向设计法成果导向教学理念

来源：评论

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疫情居家背景下医学高职生网络学习自我效能感现况调查与分析

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河南医学高等专科学校学报 2023年第1期35卷 104-106页

作者：林玲刘芳高丽杨丽娜刘国良河南医学高等专科学校基础医学部郑州451191 河南医学高等专科学校公共卫生与健康管理学院郑州451191

目的了解疫情居家背景下医学高职生网络学习自我效能感水平及分布特征,为在线教学的设计与实施提供科学参考。方法依据《大学生网络学习效能感调查问卷》和自编效能感影响因素问卷,于2022年3月,对653名疫情居家背景下的医学高职生进行... 详细信息

目的了解疫情居家背景下医学高职生网络学习自我效能感水平及分布特征,为在线教学的设计与实施提供科学参考。方法依据《大学生网络学习效能感调查问卷》和自编效能感影响因素问卷,于2022年3月,对653名疫情居家背景下的医学高职生进行网络学习情况调查。结果疫情居家背景下的医学高职生整体网络学习自我效能感平均得分(5.36±0.85)分,处于前三位的低分维度依次为“一般能力感”“社会交互感”和“行为控制感”。男生在“一般能力感”“社会交互感”和“学习环境感”维度方面均高于女生(均P<0.05)。家住“城市”、网络性能“良好”、“参加并通过1门以上在线课程”的学生,整体网络学习自我效能感水平更高(P<0.05)。结论不同性别在网络学习自我效能感的维度分布水平不同,家庭环境和既往在线课学习经验是影响网络学习自我效能感的重要因素。医学高职生的网络教学尤其是居家情形下,应充分考虑男女生的身心差别,做好技术支持和示范引领,并指导其克服来自家庭的不利因素。

关键词：疫情居家医学高职生网络学习自我效能感调查

来源：评论

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