咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 57,816 篇 期刊文献
  • 43,570 册 图书
  • 5,744 篇 学位论文
  • 2,752 篇 法律法规
  • 1,619 篇 会议
  • 379 篇 成果
  • 289 篇 多媒体
  • 88 篇 报纸
  • 58 篇
  • 7 篇 专利

馆藏范围

  • 97,409 篇 电子文献
  • 18,601 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 47,860 篇 教育学
    • 45,687 篇 教育学
    • 1,729 篇 体育学
  • 29,303 篇 工学
    • 8,801 篇 计算机科学与技术...
    • 5,466 篇 机械工程
    • 5,266 篇 软件工程
    • 2,529 篇 建筑学
    • 2,363 篇 仪器科学与技术
    • 2,352 篇 交通运输工程
    • 2,302 篇 土木工程
    • 1,996 篇 电子科学与技术(可...
    • 1,747 篇 电气工程
    • 1,570 篇 材料科学与工程(可...
    • 1,438 篇 化学工程与技术
    • 1,240 篇 控制科学与工程
    • 1,205 篇 信息与通信工程
  • 22,797 篇 管理学
    • 14,727 篇 管理科学与工程(可...
    • 7,436 篇 工商管理
    • 2,478 篇 公共管理
  • 8,941 篇 法学
    • 6,416 篇 马克思主义理论
    • 1,193 篇 社会学
  • 7,921 篇 理学
    • 2,867 篇 数学
    • 1,582 篇 物理学
    • 1,338 篇 化学
  • 7,697 篇 文学
    • 4,623 篇 外国语言文学
    • 2,087 篇 中国语言文学
    • 1,005 篇 新闻传播学
  • 7,582 篇 经济学
    • 6,263 篇 应用经济学
    • 997 篇 理论经济学
  • 4,154 篇 医学
  • 4,120 篇 艺术学
    • 2,679 篇 设计学(可授艺术学...
    • 1,742 篇 美术学
  • 1,425 篇 农学
  • 415 篇 历史学
  • 414 篇 哲学
  • 323 篇 军事学

主题

  • 25,156 篇 教材
  • 15,382 篇 高等学校
  • 7,972 篇 高职院校
  • 6,078 篇 高等职业教育
  • 3,368 篇 高职
  • 2,513 篇 高等教育
  • 2,423 篇 教学改革
  • 2,299 篇 高职教育
  • 1,933 篇 高等学校:技术学校...
  • 1,816 篇 程序设计
  • 1,703 篇 工业技术
  • 1,665 篇 课程思政
  • 1,578 篇 职业教育
  • 1,350 篇 电子计算机
  • 1,282 篇 教学模式
  • 1,188 篇 教学参考资料
  • 1,178 篇 人才培养
  • 1,125 篇 英语
  • 1,098 篇 高职高专
  • 1,041 篇 教学设计

机构

  • 378 篇 西南大学
  • 300 篇 华中师范大学
  • 280 篇 浙江师范大学
  • 263 篇 智慧职教
  • 242 篇 河北师范大学
  • 212 篇 北京师范大学
  • 194 篇 深圳职业技术学院
  • 183 篇 福建师范大学
  • 161 篇 西北师范大学
  • 160 篇 华南师范大学
  • 156 篇 华东师范大学
  • 152 篇 江苏联合职业技术...
  • 137 篇 上海师范大学
  • 131 篇 黄冈职业技术学院
  • 131 篇 黑龙江农业工程职...
  • 128 篇 南京师范大学
  • 127 篇 武汉职业技术学院
  • 126 篇 首都师范大学
  • 121 篇 广州番禺职业技术...
  • 115 篇 长春职业技术学院

作者

  • 68 篇 张敏
  • 50 篇 张丽
  • 47 篇 李燕
  • 46 篇 刘杰
  • 46 篇 王慧
  • 45 篇 王军
  • 44 篇 王娟
  • 44 篇 李艳
  • 42 篇 张艳
  • 40 篇 刘敏
  • 39 篇 王斌
  • 38 篇 刘斌
  • 31 篇 李军
  • 30 篇 张虹
  • 30 篇 陈芳
  • 30 篇 李岩
  • 30 篇 张波
  • 29 篇 王东
  • 29 篇 张霞
  • 27 篇 陈艳

语言

  • 112,299 篇 中文
  • 18 篇 英文
  • 4 篇 日文
  • 1 篇 西班牙文
  • 1 篇 其他
检索条件"丛书名="十一五"高职高专公共基础课规划教材"
112323 条 记 录,以下是4931-4940 订阅
排序:
高职院校自动化类业体育人才培养方法及评价分析
收藏 引用
就业与保障 2021年 第23期 133-135页
作者: 张静 王文 冀中职业学院 中建三局安装工程有限公司
文章根据高职院校体育改革的发展趋势,在对高职院校自动化类业岗位群特性分析的基础上,结合自动化类业学生体育评价方法的原则,建立了一套适合于自动化类业学生的体育教学评估方法。通过构建政策引导、形成性与终结性评价相结合... 详细信息
来源: 评论
高职院校思政教学职教特色的探索与研究
收藏 引用
现代职业教育 2024年 第14期 104-107页
作者: 李俊 武汉软件工程职业学院〈武汉开放大学〉马克思主义学院
在新的时代背景和教育形势下,为了满足教育高质量发展的要求,为社会、国家培养更多的高素质人才,创新高职院校的思政程教学显得尤为重要。通过浅析高职院校思政教学的教学特色,探索和研究高职院校思政程教学的方法和措施。重点... 详细信息
来源: 评论
多糖化学
收藏 引用
2022年
作者: 王小英等
本书详细而完整地介绍多糖的分离提取、理化结构、性质与应用。从基本概念、结构单元基础理论、研究方法出发,介绍单糖、寡糖、多糖理化结构与性质、改性方法及其潜在的应用价值,并介绍多糖的最新研究进展。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
ERP原理及应用 第2版  2
收藏 引用
丛书名: “十三”江苏省高等学校重点教材
2022年
作者: 蒋苏娅 皮一芒
《ERP原理及应用(第2版)/“十三”江苏省高等学校重点教材》从逻辑性出发,构建了一个完整的知识体系。《ERP原理及应用(第2版)/“十三”江苏省高等学校重点教材》内容共分为七章,首章介绍了ERP背景、ERP的作用、ERP的发展历... 详细信息
来源: 评论
“三教”改革视域下“工单式”新形态教材开发的探索与实践
收藏 引用
重庆电子工程职业学院学报 2024年 第6期33卷 117-127页
作者: 张远平 黎辅明 张蓉 周蓉 东莞市经济贸易学校信创智能系 广东东莞523106 东莞市经济贸易学校公共基础一部 广东东莞523106 东莞市商业学校信息工程部 广东东莞523107
新形态教材开发是“三教”改革的重要组成部分和关键内容。针对职业教育中传统教材开发模式落后、应用效果欠佳等问题,在研究国内外新形态教材开发现状的基础上,提出开发“工单式”新形态教材的构思,分析“工单式”新形态教材的内涵和价... 详细信息
来源: 评论
程思政视域下职业本科数学教学改革探索
收藏 引用
广东职业技术教育与研究 2024年 第1期 107-110页
作者: 张欢 曹勃 宁波职业技术学院 浙江宁波315800
程思政视域下,本研究从程标准的动态修订机制的构建、教学资源的立体生态化建设、基于信息化手段的教学创新实施和“知素能”三位一体的综合评价体系建立等四个方面探讨了职业本科数学教学改革路径,以期实现数学等公共为学生服... 详细信息
来源: 评论
高职院校公共艺术教育程体系的构建及优化
收藏 引用
湖北开放职业学院学报 2023年 第4期36卷 70-71,74页
作者: 陈想 王铃 江苏航运职业技术学院人文艺术学院 江苏南通226010
高职院校是培养应用型人才的主阵地,在公共艺术程的开设中,以培养学生的艺术修养和审美鉴赏能力为最终的目标,要建立起完善的公共艺术程体系,将程体系的功能利用起来,提高高职院校学生的艺术素养,为未来的成长夯实基础。本文对高... 详细信息
来源: 评论
探寻本质 一题多变——以一道教材例题为例
收藏 引用
中学数学教学参考 2025年 第3期 65-67页
作者: 刘勤凤 吴从洋 江苏省淮阴中学新城校区
对一道教材例题进行基础变换和深入拓展,从不同角度切入,得到不同的拓展题目,求解过程中得到类似的作辅助线的方法,并将此方法运用到中考试题的求解过程中。
来源: 评论
画法几何及机械制图.第6版  第6版
收藏 引用
2023年
作者: 东北大学工程图学教学与研究中心编
本书内容包括投影和视图,点、直线和平面的投影,直线与平面、平面与平面的相对位置,投影变换,立体的投影及表面交线,制图基本知识与技能,组合体的构形、表达和读图,机件的表达方法,连接件,常用件,零件图,装配图,展开图与焊... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
水资源规划及利用
收藏 引用
丛书名: 高等学校水利类应用型本科系列教材·水利水电工程
2022年
作者: 雷晓辉
教材从水资源面临问题出发,在介绍水资源综合利用类型、水资源评价及各类型水资源供需分析方法的基础上,进一步介绍了水资源宏观配置与规划、水能资源规划与水库综合利用、水资源保护与管理等水资源规划及利用类型的方式方法。本教... 详细信息
来源: 评论