检索结果-内蒙古大学图书馆

名师在线（中英文） 2023年第19期 8-10页

作者：叶紫王芳南京市紫金小学

传统文化教育与乡土德育是学校德育工作的重要内容,是激发学生爱国情怀,使学生树立民族自豪感和文化自信的有效途径。文章以“春分挖野菜”“冬至包饺子”等节气活动为例,讨论学校以“二十四节气”为抓手,融合南京乡土民俗,开展家校合... 详细信息

传统文化教育与乡土德育是学校德育工作的重要内容,是激发学生爱国情怀,使学生树立民族自豪感和文化自信的有效途径。文章以“春分挖野菜”“冬至包饺子”等节气活动为例,讨论学校以“二十四节气”为抓手,融合南京乡土民俗,开展家校合作的节气体验性活动,在具有南京地域特色的节气习俗活动中,引领学生领略节气之美,感受乡土之情,传承中华传统文化。

关键词：二十四节气乡土中华传统文化

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小学语文比较阅读教学中培养学生高阶思维

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读与写 2022年第18期 73-75页

作者：许媛芳福建省莆田市城厢区逸夫实验小学福建莆田 351100

小学语文统编教材中排了比较阅读的内容，教师要善于发现比较阅读的点，有的放矢地比较阅读教学策略，引导学生在语文学习的过程中进行比较、分析、综合、评价、创造，思维多维发散，内容系统组合，更好地帮助学生理解课文。

关键词：比较阅读内容策略高阶思维

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四川地区特殊教育学校音乐课现状调查研究

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西部学刊 2024年第23期 22-25页

作者：韩悦唐自强四川音乐学院音乐教育学院成都610021 四川音乐学院流行音乐学院成都610021

以四川地区19所特殊教育学校36名音乐教师作为研究对象,围绕音乐课现状展开调查研究,从个人基本情况、教材使用、教学基本情况、学校开展艺术活动情况、职业满意度等开展调研。调研结果显示,个别特殊教育学校无专职音乐教师、教材针对... 详细信息

以四川地区19所特殊教育学校36名音乐教师作为研究对象,围绕音乐课现状展开调查研究,从个人基本情况、教材使用、教学基本情况、学校开展艺术活动情况、职业满意度等开展调研。调研结果显示,个别特殊教育学校无专职音乐教师、教材针对性不强、教具使用较为单一、有的音乐教师职业满意度不高,是这些地区特殊教育学校音乐教育目前存在的主要问题,针对上述问题提出优化师资配置,开发校本教材,丰富教学形式,完善评价机制等建议,以供参考。

关键词：四川地区特殊学校音乐课

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东方色彩的魔王

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炎黄春秋 2024年第6期 103-104页

作者：刘伟冬南京艺术学院教育部高等学校美术教学指导委员会江苏文联

严格意义上来说，中国传统的绘画从来没有彻底地摒弃过色彩，真正聚焦于水墨是元代以后的事情。两宋时期，绘画中的色彩运用达到了一个巅峰，有些作品甚至超出了随类赋彩的规求。后来，随着文人画的兴起，色彩变得式微，水墨变得肆意，...

严格意义上来说，中国传统的绘画从来没有彻底地摒弃过色彩，真正聚焦于水墨是元代以后的事情。两宋时期，绘画中的色彩运用达到了一个巅峰，有些作品甚至超出了随类赋彩的规求。后来，随着文人画的兴起，色彩变得式微，水墨变得肆意，但即便如此，那些以水墨为本的画家们在论及水墨的表现力时，常常挂在嘴边的是“墨分五色”而不是“墨分五层”“墨分五类”或“墨分五种”，也就是说色的概念在水墨的表现中仍然起着关键的作用。说到底，水墨就是高度抽象了的色彩。

关键词：

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高职院校“复合型”青年干部核心能力研究

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产业与科技论坛 2025年第4期24卷 106-109页

作者：潘毅扬州工业职业技术学院

随着《新职业教育法》修订颁布,进一步明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,对高等职业教育提出更高质量要求。因此高职院校需要培养选拔优秀青年干部,这既是优化高校干部队伍结构的需要,又是实现办好人民满意的高等职... 详细信息

随着《新职业教育法》修订颁布,进一步明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,对高等职业教育提出更高质量要求。因此高职院校需要培养选拔优秀青年干部,这既是优化高校干部队伍结构的需要,又是实现办好人民满意的高等职业教育的迫切需求。本文重点从政治能力、耐挫能力、协调能力、专业能力、基层工作能力、创新能力,生活定力七个层面对“复合型”青年干部的核心能力进行研究,有助于加快高素质专业化高职院校青年干部队伍的建设,深化职教改革,实现高职院校高质量发展。

关键词：高职院校青年干部核心能力生活定力

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基于多元教学情景创设的高职医药类专业生物化学课程教学建设与改革

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卫生职业教育 2022年第2期40卷 37-39页

作者：徐坤山泰州职业技术学院江苏泰州225300

在分析多元教学情景涵义的基础上,基于多元情景创设的课程“双师”团队能力建设、课程教材建设、课程资源平台建设及混合教学改革方面提出具体的想法和做法。

关键词：多元教学情景创设生物化学教学建设与改革

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指向文化自信的博物馆研学活动开发

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江苏教育 2022年第86期 20-24页

作者：唐隽菁南京市锁金新村第一小学党支部南京210000

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,价值引领是思政教育的初心和使命,执教义务教育阶段思政课的道德与法治教师就应该理直气壮地做一名价值引领者。在依托统编教材开展道德与法治课的同时,南京市锁金新村第一小学围绕南京六朝博... 详细信息

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,价值引领是思政教育的初心和使命,执教义务教育阶段思政课的道德与法治教师就应该理直气壮地做一名价值引领者。在依托统编教材开展道德与法治课的同时,南京市锁金新村第一小学围绕南京六朝博物馆馆藏文物,研发了博物馆研学活动,凸显思想、文字和行动的力量,从而聚焦价值自信、增强主体自信、推动方法自信、坚定文化自信。

关键词：文化自信价值引领力道德与法治爱国主义研学活动

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儿童图式学习新样态的校本建构

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江苏教育研究 2022年第31期 26-30页

作者：王学金陈馨南京市鼓楼区第一中心小学

图式学习是学校文化的个性基因与主题标签。为实现儿童图式学习新样态的校本建构,应深入思考图式学习的内涵、校本建构、实践创新等问题,构建儿童图式学习新样态的学生观、教学观、课程观和发展观。以此为基础,立足于各个学科教学实践,... 详细信息

图式学习是学校文化的个性基因与主题标签。为实现儿童图式学习新样态的校本建构,应深入思考图式学习的内涵、校本建构、实践创新等问题,构建儿童图式学习新样态的学生观、教学观、课程观和发展观。以此为基础,立足于各个学科教学实践,围绕促进儿童图式学习的方法策略、工具支持、应用平台等问题进行深入思考,凸显图式学习对于学生主动学习、学会学习、创新学习的支持作用。

关键词：图式学习校本建构小学教学

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一主六维:深度卷入的研修模式

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江苏教育 2022年第30期 61-63页

作者：胡良梅江苏省邳州市南京路小学教科室江苏邳州221300

充分尊重教师的具身体验,开展以师为本的课堂教学实践研究是促进教师专业成长的有效举措。江苏省邳州市教育局教研室秉承“深度卷入,团体共享”的研修理念,创建了“明确主题、明晰核心、分层研修、系统建构”的“一主六维”研修模式,正... 详细信息

充分尊重教师的具身体验,开展以师为本的课堂教学实践研究是促进教师专业成长的有效举措。江苏省邳州市教育局教研室秉承“深度卷入,团体共享”的研修理念,创建了“明确主题、明晰核心、分层研修、系统建构”的“一主六维”研修模式,正在带领一群素质良好、富有活力的骨干教师走向高效的专业成长之路,辐射影响众多学校的校本研修,提高教师的专业素养,引领教师群体创建美好课堂,走向诗意人生。

关键词：深度卷入一主六维课堂教学研究

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中药分析学金课建设的“五维”

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时珍国医国药 2021年第1期32卷 191-192页

作者：李姗姗贡济宇长春中医药大学吉林长春130117

新时期高等教育的金课建设是提升育人质量、实现"双一流"建设目标的重要着力点。在"高阶性、创新性与挑战性"建设原则的指导下,中药分析学课程经过长期教学实践,总结出了打造金课,提高课程含金量的建设机制。从课... 详细信息

新时期高等教育的金课建设是提升育人质量、实现"双一流"建设目标的重要着力点。在"高阶性、创新性与挑战性"建设原则的指导下,中药分析学课程经过长期教学实践,总结出了打造金课,提高课程含金量的建设机制。从课程目标、教学内容、教学方法、教学资源与课程评价的五个维度,优化课程生态,提升课程教学质量,在金课建设的过程实现立德树人。

关键词：金课建设中医药教育人才培养中药分析学

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