检索结果-内蒙古大学图书馆

试题与研究 2022年第11期 35-36页

作者：杨春红江苏省南通市海门区东洲国际学校

初中阶段的物理、化学、生物是以实验为基础的学科，实验教学几乎涵盖了所有的课堂，通过实验教学来培养学生的科学素养是我们教学的目标，也是我们的育人目标。南通市教育科学“十三五”规划专项课题“指向科学素养的初中实验教学转型...

初中阶段的物理、化学、生物是以实验为基础的学科，实验教学几乎涵盖了所有的课堂，通过实验教学来培养学生的科学素养是我们教学的目标，也是我们的育人目标。南通市教育科学“十三五”规划专项课题“指向科学素养的初中实验教学转型研究”，旨在通过研究改变以往教学中在教学目标、教学观念、教学内容、教学资源、教学方式和评价体系等方面的不足，以期能通过实验教学来提高学生的科学素养。

关键词：

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丹心一片培桃李,诚志满怀育栋梁

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学校管理 2024年第6期 1-2页

作者：田光宇江苏省曲塘高级中学

江苏省曲塘高级中学始建于1952年,原校址系“联抗”的成立地,毗邻著名红学家、文学家、作家蒋和森故里。学校两易校址,五更校名,由最初占地面积864平方米、2个班、122名学生、4名教师、9名校工逐步发展壮大,到现在学校占地面积达85333... 详细信息

江苏省曲塘高级中学始建于1952年,原校址系“联抗”的成立地,毗邻著名红学家、文学家、作家蒋和森故里。学校两易校址,五更校名,由最初占地面积864平方米、2个班、122名学生、4名教师、9名校工逐步发展壮大,到现在学校占地面积达85333平方米,总建筑面积达78187平方米,有46个班、2068名学生、283名专任教师。

关键词：学校占地面积专任教师高级中学建筑面积校名

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基于过程评估和精准认知匹配的大学生自主就业新模式的实证研究

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就业与保障 2024年第1期 91-93页

作者：邰葆清郑州铁路职业技术学院

“十四五”期间,我国职业教育将担当起培养高素质技术技能人才的重任,因此,针对高质量就业问题的研究迫在眉睫。文章以河南省5所高职院校的学生为调查和研究对象,探析目前高职学生精准就业工作现状。根据研究结果,提出高职学生自主就业... 详细信息

“十四五”期间,我国职业教育将担当起培养高素质技术技能人才的重任,因此,针对高质量就业问题的研究迫在眉睫。文章以河南省5所高职院校的学生为调查和研究对象,探析目前高职学生精准就业工作现状。根据研究结果,提出高职学生自主就业新模型和自主就业反思模型,并探索自主精准就业的认知匹配训练内容和保障机制。在此基础上,提出建立在校企协同视域下的过程评估和精准认知匹配的自主就业新模式。

关键词：过程评估高质量就业精准认知匹配自主就业

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基于柱面聚焦透镜的激光诱导击穿光谱特性研究

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量子电子学报 2024年第4期41卷 578-586页

作者：符小清王静鸽代博梁方圆刘佳鑫河南科技大学物理工程学院河南洛阳471023 中国人民解放军第五七一五工厂河南洛阳471000

由于高斯脉冲激光束强度分布不均匀,导致传统激光诱导击穿光谱(LIBS)系统光谱信号稳定性差,且对微量元素检测灵敏度较低。为了提高LIBS技术的分析性能,本研究采用球面透镜和柱面透镜相结合的方法对激光束进行聚焦,激发合金钢样品产生等... 详细信息

由于高斯脉冲激光束强度分布不均匀,导致传统激光诱导击穿光谱(LIBS)系统光谱信号稳定性差,且对微量元素检测灵敏度较低。为了提高LIBS技术的分析性能,本研究采用球面透镜和柱面透镜相结合的方法对激光束进行聚焦,激发合金钢样品产生等离子体。研究结果表明通过在实验系统中加入柱面聚焦透镜形成了更均匀的烧蚀坑形貌,一定程度上规避了传统系统中高斯光束激发所形成的“尖锥形”烧蚀坑对光谱信号的不利影响,获得了更加稳定的等离子体辐射光谱,特征谱线强度和背景强度信号稳定性分别提高了24.7%~36.67%和43.75%~57.7%,等离子体温度和电子密度的稳定性提高了~10%。进一步采用内标法对合金钢中的Mn、Cr、Ni三种微量元素进行了定量分析,结果表明采用柱面透镜聚焦提高了元素的检测灵敏度,元素的检出限(LOD)降低了1.15~3.01倍。

关键词：光谱学激光诱导击穿光谱柱面聚焦透镜信号稳定性定量分析合金钢

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元宇宙赋能教育:认知逻辑、作用机理与实践走向

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高等工程教育研究 2023年第2期 122-127,189页

作者：桑雷江苏财经职业技术学院科技处

元宇宙是网络信息技术发展的新阶段,是一种新型的互联网应用和社会形态,具有虚实融合、技术集成、去中心化等特征。元宇宙与教育的结合,促进教育场域向更广的时空开放,教育范式向更深的层次转换,教育主体向更高的标准发展。为此,要科学... 详细信息

元宇宙是网络信息技术发展的新阶段,是一种新型的互联网应用和社会形态,具有虚实融合、技术集成、去中心化等特征。元宇宙与教育的结合,促进教育场域向更广的时空开放,教育范式向更深的层次转换,教育主体向更高的标准发展。为此,要科学合理地认识元宇宙对教育变革的影响,把准元宇宙赋能教育的契合点、结合点和着力点,为教育变革拓展新的思路。即重塑教育场景,实现虚拟与现实的深度融合;重组教育模式,实现线上与线下的一体耦合;重建教育关系,实现教师与学生的最佳契合;重构教育评价,实现数据与证据的科学整合。

关键词：元宇宙教育元宇宙教育变革智能学习环境

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中国式现代化融入高校思政课的实践路径

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大众文艺 2024年第4期 199-201页

作者：霍晓芝苏州科技大学天平学院马克思主义学院

中国共产党胜利召开第二十次大会，党的二十大报告提出了中国式现代化的基本理论。中国式现代化道路是我们党在充分结合中国国情的基础上，带领中国人民进行的有中国特色的现代化实践。在实践过程中探索“中国式现代化”与高校思政课程... 详细信息

中国共产党胜利召开第二十次大会，党的二十大报告提出了中国式现代化的基本理论。中国式现代化道路是我们党在充分结合中国国情的基础上，带领中国人民进行的有中国特色的现代化实践。在实践过程中探索“中国式现代化”与高校思政课程融合的实践路径，既有利于促进高质量发展要求在高校思政课程中落地，也有利于进一步助推高校思政教材内容吸纳最新理论，积极与教学实践相融合，为中国式现代化的实现培养优秀的青年人才。探索中国式现代化理论融入高校思政课程的实践路径，准确把握融入的重要节点，能够更好推动“中国式现代化”同高校思政课程相融合。

关键词：中国式现代化高校思政课实践路径

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中学地理教材属性审视与中国精神传承的路径研究--以人教版地理教材为例

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中学地理教学参考 2023年第3期 65-67,69页

作者：徐强强单莉于志远王莉霞张新玉新疆师范大学教育科学学院新疆乌鲁木齐天水师范学院资源与环境工程学院甘肃天水北京师范大学新余附属中学江西新余新疆职业大学旅游与酒店管理学院新疆乌鲁木齐

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神具有国家意志、教育性、适切性等属性特质。我国中学地理教材中蕴含着丰富的中国精神元素,深入挖掘教材实施学科教学是落实立德树人根本任务和传承中国精... 详细信息

中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中国精神具有国家意志、教育性、适切性等属性特质。我国中学地理教材中蕴含着丰富的中国精神元素,深入挖掘教材实施学科教学是落实立德树人根本任务和传承中国精神的重要举措与路径。可通过结合实际深挖地理教材,构建学生对中国精神的适切性体认;依托地理教材升华认识,推进学校层面对中国精神的认同与接纳;整合资源运用教材,提升教师对中国精神的把控能力等路径,为中国精神的传承提供保障。

关键词：地理教材属性审视中国精神传承

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X省中小学校长实践性培训模式的探索与改进——基于“农村校长素养提升工程”项目研究

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教育实践与研究 2025年第3期 4-7页

作者：姜晓玉李向军中共河北省委教育工作委员会党校河北石家庄050051

培训模式是影响中小学校长培训效果的重要因素,其基本趋势是从理论导向到实践导向。农村校长素养提升工程项目的实践与调研表明,实践性培训模式的落实呈现良好的发展态势,相对讲授式,参训校长越来越青睐和认可实践性培训。在继续实施的... 详细信息

培训模式是影响中小学校长培训效果的重要因素,其基本趋势是从理论导向到实践导向。农村校长素养提升工程项目的实践与调研表明,实践性培训模式的落实呈现良好的发展态势,相对讲授式,参训校长越来越青睐和认可实践性培训。在继续实施的过程中,需要在调整改进,完善方案,统筹实践性培训;优化资源,适配基地和师资;健全反馈,延伸培训链条等方面下功夫。

关键词：中小学校长专业发展实践性培训模式

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为沉默的情绪开一扇窗——小学生异常情绪管理策略分析

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湖南教育(A版) 2024年第4期 44-46页

作者：谢岭王智萍湘潭市雨湖区风车坪建元学校

在预防和干预学生心理问题的过程中，情绪管理教育是非常重要的部分，可以有效帮助学生提高情绪自我调节和应对能力，促进其心理健康发展。笔者所在学校于2023年春季开学后，运用中小学生心理健康综合测量量表（MHT），对四、五、六年...

在预防和干预学生心理问题的过程中，情绪管理教育是非常重要的部分，可以有效帮助学生提高情绪自我调节和应对能力，促进其心理健康发展。笔者所在学校于2023年春季开学后，运用中小学生心理健康综合测量量表（MHT），对四、五、六年级学生开展了一次心理健康普查。共有1148名学生参加，其中116名学生的量表总分超过预警值。在预警学生中，91.23%的学生显示有学习焦虑倾向偏高，其中23.52%的学生兼有对人焦虑倾向偏高，29.42%的学生兼有自责倾向偏高，35.29%的学生兼有过敏倾向偏高，14.7%的学生还出现了身体症状。根据冲动倾向量表结果显示，预警学生中有41.18%出现过伤害自己的想法。

关键词：

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时效·距离·典型:道德与法治教学素材使用三原则

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中学政治教学参考 2021年第26期 61-62页

作者：唐金龙江苏省南京市建邺初级中学 210017

教学素材是为了激发和促进学生情感态度价值观,推动学生健康心理、道德修养和法治观念发展而选用的教学载体。统编初中《道德与法治》教材提供了大量阅读素材.在使用过程中,我们要进行取舍和补充,以实现教学目标。教学素材的选用要以学... 详细信息

教学素材是为了激发和促进学生情感态度价值观,推动学生健康心理、道德修养和法治观念发展而选用的教学载体。统编初中《道德与法治》教材提供了大量阅读素材.在使用过程中,我们要进行取舍和补充,以实现教学目标。教学素材的选用要以学生为中心,坚持时效性、近距离、典型性原则,深度挖掘,为课堂教学注入活力。

关键词：教学素材时效距离典型

来源：评论

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