检索结果-内蒙古大学图书馆

产业与科技论坛 2022年第8期21卷 251-252页

作者：谭丽娜白冰长春职业技术学院机电学院

本文通过探索城市轨道交通专业群“基础共享+核心分立+拓展互选”的模块化课程体系构建的新思路新方法,创新专业群“校企”双主体育人模式,推进在线开放课程、综合技术技能课程、信息化教学资源、新形态教材建设,推行并落实1+X证书制度... 详细信息

本文通过探索城市轨道交通专业群“基础共享+核心分立+拓展互选”的模块化课程体系构建的新思路新方法,创新专业群“校企”双主体育人模式,推进在线开放课程、综合技术技能课程、信息化教学资源、新形态教材建设,推行并落实1+X证书制度,为学生提供专业选择和宽口径、多元化的个性发展空间,推进应用技术研究课题的教学应用,有效促进教科研成果转化、提升专业群师资队伍整体水平、提升人才培养质量、提高专业群的社会服务能力。

关键词： “双高”建设城市轨道交通专业群课程体系

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出境领队英语 1版

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丛书名：高等院校旅游专业“互联网+”创新规划教材

2019年

作者：朱华

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工... 详细信息

ISBN: (数字)9787301294345

ISBN: (纸本)9787301294345

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工作内容和服务程序。每一章包括“领队工作职责”、“领队应变能力测试”、“案例分析”、“领队情景对话”、“领队翻译”等教学模块。教材适用于涉外旅游、涉外导游、旅游管理、旅游英语等专业的教学。是旅游英语技能训练与领队业务能力培养相结合的重要实践, 是我国领队英语教学和科研阶段性的成果, 融合了领队资格证书考试和出境领队培训的主要内容, 通过系统学习, 使用者可实现学历教育和职业资格证书的双证融通。教材采用互联网+的模式, 将旅行社领队实务作为教材开发的依据, 技能课与企业岗位直接对接, 力争突破旅游专业英语教材语言能力与专业知识相割裂的“二元结构”。本书为教师编写了电子教案、多媒体课件。电子教案、多媒体课件等教学资源包可在北京大学出版社官方网站下载。

关键词：旅游英语高等学校

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高职机电设备技术专业“机械制图”课程教学改革

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科技风 2023年第21期 109-111页

作者：周思思广西电力职业技术学院广西南宁530000

针对高职院校机电设备技术专业“机械制图”课程的传统教法存在的问题,从搭建网络课程平台、开展差异化教学、拓宽课程思政的融入途径、引入机械创新产品案例和制定多元化的评价体系五个方面,对“机械制图”课程教学进行了改革和实践。... 详细信息

针对高职院校机电设备技术专业“机械制图”课程的传统教法存在的问题,从搭建网络课程平台、开展差异化教学、拓宽课程思政的融入途径、引入机械创新产品案例和制定多元化的评价体系五个方面,对“机械制图”课程教学进行了改革和实践。改革实践结果表明:课程教学效果有了显著的改善,激发学生自主学习的兴趣,学生更积极踊跃地参加各类相关比赛,同时也能够保证线上课程的正常教学,进一步推进课程教学团队的建设和发展。

关键词：机电设备技术机械制图教学改革

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高等职业教育BIM工程应用实践“十三五”规划教材建筑施工组织

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丛书名：高等职业教育BIM工程应用实践“十三五”规划教材

2019年

作者：杨春燕王娟余晓琨

本书是高等职业技术教育土木工程专业方向房建类课程教材，本书结合高等职业教育的特点，强调理论与实践相结合，注意BIM工程应用的实践接入，注重培养学生的创新思维和实际动手能力。在内容的编排上，从建筑施工的概述开始，介绍工程... 详细信息

ISBN: (纸本)9787564370282

本书是高等职业技术教育土木工程专业方向房建类课程教材，本书结合高等职业教育的特点，强调理论与实践相结合，注意BIM工程应用的实践接入，注重培养学生的创新思维和实际动手能力。在内容的编排上，从建筑施工的概述开始，介绍工程施工的准备工作，讲解流水施工方法、工程网络计划技术和施工总设计方法、组织实施以及计划管理等。该书以培养学生综合素质为基础，以提高职业技能为本位，按照项目式推进房建施工组织的概述、计划、设计、实施以及实践等内容，重点突出综合性和实践性，既保证内容的系统性和完整性，又体现内容的先进性、实用性和可操作性，兼顾案例教学与实践教学。

关键词：建筑工程施工组织高等职业教育教材

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服装市场营销第3版 3

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丛书名：高职高专“十三五”规划教材

2019年

作者：崔现海杨敏

本书根据高职高专教育特点,突出了实用性、实践性和创新性。全书共十章,主要包括了市场营销学的一般原理和相关概念综述、服装市场营销环境、服装消费者行为分析、服装市场调研与预测、服装目标市场营销、服装市场营销组合策略、服装品... 详细信息

ISBN: (纸本)9787122345707

本书根据高职高专教育特点,突出了实用性、实践性和创新性。全书共十章,主要包括了市场营销学的一般原理和相关概念综述、服装市场营销环境、服装消费者行为分析、服装市场调研与预测、服装目标市场营销、服装市场营销组合策略、服装品牌营销、服装企业文化、服装企业营销人员的职业素养、服装营销运作案例分析等内容。为方便教学,书中设有“学习目标”、“思考题”和“案例分析”栏目。本书为高职高专服装类专业教材,也可供从事服装营销的人员学习参考。

关键词：高等职业教育服装市场营销学教材

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产教融合生态系统视域下高职“三教”改革问题与对策——以“跨境电商”教学改革为例

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机械职业教育 2021年第2期 22-28页

作者：许辉浙江工商职业技术学院

《国家职业教育改革实施方案》给出了职业教育发展的20条意见,也称“职教20条”,是新时代职业教育的顶层设计,给职业教育发展指明了方向。新时代高职教育的人才培养目标决定了高职教育的教师、教材和教法需要进行深刻变革才能真正提高... 详细信息

《国家职业教育改革实施方案》给出了职业教育发展的20条意见,也称“职教20条”,是新时代职业教育的顶层设计,给职业教育发展指明了方向。新时代高职教育的人才培养目标决定了高职教育的教师、教材和教法需要进行深刻变革才能真正提高人才培养质量。“三教改革”的深刻变革与教育生态系统的演化具有一致性,以跨境电商新专业的诞生演化为例,分析了教育生态视角下高职“三教改革”存在的问题并提出对策。同时,研究发现产教融合是形成教育生态系统的关键。

关键词： “三教”改革教育生态产教融合

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海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教材管理实施细则》(试行)的通知

海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教材管理实施细则》(...

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海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教材管理实施细则》（试行）的通知（琼教规〔2021〕1号）各市、县、自治县教育局，洋浦经济开发区社会发展局，省属各中等职业学校，省教育研究培训院、省学校后勤与学生资助管理办公室： ...

标准号: 琼教规〔2021〕1号

海南省教育厅关于印发《海南省中等职业学校教材管理实施细则》（试行）的通知（琼教规〔2021〕1号）各市、县、自治县教育局，洋浦经济开发区社会发展局，省属各中等职业学校，省教育研究培训院、省学校后勤与学生资助管理办公室：　　为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见和教育部《职业院校教材管理办法》，切实提高我省中职学校教材建设水平，我厅在充分调研、广泛征求意见的基础上，结合海南省中等职业学校教材建设实际，研究制定了《海南省中等职业学校教材管理实施细则（试行）》，经省教育厅厅务会议审议通过，并报省委教育工作领导小组同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。海南省教育厅 2021年3月15日海南省中等职业学校教材管理实施细则（试行）第一章　总??则　　第一条　为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见，全面加强党的领导，适应海南自由贸易港建设的需要，落实立德树人根本任务，规范和加强中等职业学校教材管理，打造精品教材，切实提高教材建设水平，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》等法律法规和教育部颁布的《职业院校教材管理办法》等文件要求，特制订本实施细则（以下简称“本细则”）。老婆觉得我剪头发浪费钱　　第二条　本细则所称中等职业学校教材是指供中等职业学校课堂教学和实习实训使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。　　第三条　中等职业学校思想政治、语文、历史学科教材，以及其他意识形态属性较强的教材和涉及国家主权与安全、民族、宗教等内容的教材，由国家统一组织编写、统一审核、统一使用。专业课程教材在政府规划和引导下，注重发挥行业企业、教科研部门、出版单位和学校的作用，更好地对接产业发展。第二章　教材管理机制　　第四条　省教育厅在国家教材委员会指导和统筹下，负责全省中等职业学校教材工作的规划、管理、指导、协调和督查，落实国家关于中等职业学校教材建设的相关政策。制定全省中等职业学校教材管理制度，指导监督各市县和省属中等职业学校教材工作。　　第五条　省教育厅按照国家制定的专业教学标准和课程标准，组织制定适合海南职业教育发展需求的中等职业学校相关专业教学标准和课程标准，组织省级规划教材建设，定期做好教学标准与规划教材建设落实情况。与出版管理等有关部门依据各自职责分工，做好教材管理有关工作，加强对教材出版发行资质的管理，规范发行渠道，依法严厉打击教材盗版盗印，规范中等职业学校教材定价和发行工作。　　第六条　在省教育厅统筹下，省教研部门、相关行业职业教育教学指导委员会、中职学校省级专业带头人工作室等机构，参与省级教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作，协调本行业领域的资源和专业人才支持教材建设。　　第七条　各中等职业学校党组织对本校教材工作负总责。学校要严格执行国家和省关于教材工作的管理规定，健全内部管理制度，选好用好教材。在国家和省级规划教材不能满足需要的情况下，中等职业学校可根据本校人才培养和教学实际需要，按规定程序组织编写反映自身专业特色的校本教材。第三章　教材规划与编写　　第八条　省教育厅在国家规划的中等职业学校公共基础必修课程和专业课程教材基础上，结合海南经济社会与产业发展特别是海南自由贸易港建设情况、中等职业学校专业区域特色，重点规划与海南中等职业教育课程教学改革配套课程、公共选修课程和国家规划教材以外的专业课程教材。　　第九条　海南省中等职业学校教材规划坚持正确的价值导向，适应海南自由贸易港建设的需要，适应新时代技术技能人才培养的新要求，服务海南经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新，与国家规划有机衔接。省教材建设规划由省教育厅统一组织，联合有关部门、行业组织、省教研部门等进行深入论证，报教育部批准后执行。省级规划教材和校本教材报经省教育厅组织专家审核、同意立项后组织编写。　　第十条北京大学互联网法律中心　海南省中等职业学校教材依据国家和省职业院校教材规划、教学标准和职业规范编写，教材编写思想、内容、结构、体系、形式、规范等严格按教育部颁布的《职业院校教材管理办法》相关要求执行。　　第十一条　省级规划教材编写不得包含中等职业学校思想政治、语文、历史学科教材。教材编写单位、主编要求不低于教育部颁布的《职业院校教材管理办法》提出的相关要求。其中试用环节时间不少1个学期，范围不少于3所学校。第四章　教材审核　　第十二条　省教育厅成立海南省中等职业学校教材审定专家委员会，人员包括相关学科专业领域专家、教科研专家、一线教师、行业企业专家等。审核专家条件和审核办法按教育部颁布的《职业院校管理办法》要求执行。严格实行教材编审分离制度，遵循回避原则。中等职业学校教材审定专家委员会在省教育厅指导

关键词：

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校企协同推进信息技术专业群“三教”改革实践研究

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辽宁省交通高等专科学校学报 2022年第6期24卷 82-86页

作者：陈彦永州职业技术学院湖南永州425100

“三教”改革是职业教育高质量发展的重要抓手。当前,高职院校信息技术专业群“三教”主要存在师资力量薄弱、教材缺少职业教育特色以及教学方法单一、教学模式落后等问题。文章提出校企合作携手打造结构化创新教学团队;对接职业岗位,... 详细信息

“三教”改革是职业教育高质量发展的重要抓手。当前,高职院校信息技术专业群“三教”主要存在师资力量薄弱、教材缺少职业教育特色以及教学方法单一、教学模式落后等问题。文章提出校企合作携手打造结构化创新教学团队;对接职业岗位,以项目化课程体系引领专业教材建设;对接工作过程,校企“双主体”推进教法改革等的“三教”改革实施策略,并付诸信息技术专业群“三教”改革实践,取得一定的成绩。

关键词：校企合作三教改革信息技术

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大学生创业团队建设的分析及组建路径探讨

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太原城市职业技术学院学报 2024年第3期 164-167页

作者：胡应坤胡卓玲广东工贸职业技术学院广东广州510510

在大众创业,万众创新的时代背景下,以及随着大学扩招政策实施以来,高校毕业生招生规模扩大,毕业生数量剧增,在市场上形成“供大于求”的局面,大学生面临着更大的就业压力和竞争环境。通过指导大学生创业,组建创业团队,有助于大学生在校... 详细信息

在大众创业,万众创新的时代背景下,以及随着大学扩招政策实施以来,高校毕业生招生规模扩大,毕业生数量剧增,在市场上形成“供大于求”的局面,大学生面临着更大的就业压力和竞争环境。通过指导大学生创业,组建创业团队,有助于大学生在校期间初步认清社会现实,重新审视自己的能力和社会需求的匹配程度,实现创业带动就业。文章从多个维度分析和探讨了大学生创业团队建设含义、大学生创业团队优劣势、大学生创业团队建设的必要性、大学生创业团队组建的主要影响因素、大学生创业团队建设中常见的问题及原因,最后具体分析了如何组建大学生创业团队以及创业团队的运行机制。

关键词：大学生创业团队团队优劣势团队建设运行机制

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浅谈高职院校机械制造及自动化骨干专业群建设与实践

引用

中国设备工程 2022年第15期 251-253页

作者：赵正强盛伟谭兴国李延锋徐瑞玲叶骁宇哈密职业技术学院新疆哈密839000 河南理工大学河南焦作454003

专业建设是高职院校建设和发展的核心工作。高水平的专业群建设对于教学资源整合、专业持续发展、实施产教融合具有很好的促进作用,是壮大办学实力、增强核心竞争力的创新之举。以哈密职业技术学院为例,面向能源装备制造行业人才需求,... 详细信息

专业建设是高职院校建设和发展的核心工作。高水平的专业群建设对于教学资源整合、专业持续发展、实施产教融合具有很好的促进作用,是壮大办学实力、增强核心竞争力的创新之举。以哈密职业技术学院为例,面向能源装备制造行业人才需求,从人才培养模式构建、课程体系完善、教材建设与教法改革、师资队伍培养、产教融合及校企合作、实训基地建设和保障机制等方面阐述了机械制造及自动化专业群的发展思路、建设过程与实践成效,为同类院校专业建设提供参考。

关键词：高职教育机械制造及自动化专业群建设能源装备制造产教融合

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