检索结果-内蒙古大学图书馆

教育与职业 2022年第12期1012卷 92-97页

作者：王成吴昆桂林旅游学院艺术设计学院广西桂林541006 泰国宣素那他皇家大学广西建设职业技术学院广西南宁530007 武汉理工大学

近年来,各地职业院校开展“三教”改革工作,与企业共同探讨适应1+X证书制度的创新型师资队伍培养、创新性实用教材编制和职业教育教学方法,制订满足毕业生同时获得一个学历证书和多个技能等级证书的人才培养方案。文章研究分析了目前我... 详细信息

近年来,各地职业院校开展“三教”改革工作,与企业共同探讨适应1+X证书制度的创新型师资队伍培养、创新性实用教材编制和职业教育教学方法,制订满足毕业生同时获得一个学历证书和多个技能等级证书的人才培养方案。文章研究分析了目前我国高职室内设计专业“三教”方面存在的主要问题,提出以1+X证书制度作为驱动力加大高职室内设计专业“三教”改革力度,并以高职院校室内设计专业为例,探讨了“三教”改革思路与实施路径。

关键词： 1+X证书制度高职室内设计专业 “三教”改革

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互联网背景下基于“专创融合”的高职院校农科类学生创业教育路径研究

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今日畜牧兽医 2022年第8期38卷 117-118页

作者：丛懿洁威海海洋职业学院 264300

对目前高职院校农科类专业毕业生就业创业现状进行调查,梳理目前促进大学生就业创业工作的现行途径,分析存在的不足,找出应对策略。并以威海海洋职业学院为例,探索提出基于互联网背景下各部门更好地发挥职能、切实促进高职院校大学生创... 详细信息

对目前高职院校农科类专业毕业生就业创业现状进行调查,梳理目前促进大学生就业创业工作的现行途径,分析存在的不足,找出应对策略。并以威海海洋职业学院为例,探索提出基于互联网背景下各部门更好地发挥职能、切实促进高职院校大学生创业的可行路径。

关键词：互联网专创融合农科类创业教育

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网络营销 3版

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丛书名：高等院校电子商务专业“互联网+”创新规划教材

2021年

作者：王宏伟

本书围绕高等职业教育的培养目标，旨在编写一本体现理论教学与实践教学相结合、重视学生网络营销技能培养、具有高等职业教育特色的网络营销教材。本书分为4部分，共10章。第1部分(第1章)是网络营销概述，介绍了网络营销的内容、概念... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301313183

本书围绕高等职业教育的培养目标，旨在编写一本体现理论教学与实践教学相结合、重视学生网络营销技能培养、具有高等职业教育特色的网络营销教材。本书分为4部分，共10章。第1部分(第1章)是网络营销概述，介绍了网络营销的内容、概念和基本理论等；第2部分(第2-4章)是网络营销的环境基础，介绍了网络营销的环境、网络市场调研和网络市场分析；第3部分(第5-8章)是网络营销实务，包括网络营销战略与策略，主要介绍了网络营销的战略计划、组合策略及网络营销站点的推广策略和网络广告等；第4部分(第9-10章)网络营销实践与管理，主要介绍了网络营销的实施与控制，以及网络营销实训。本书既可作为高职高专电子商务、市场营销等相关专业的教材，也可作为在职人员的培训用书，还可作为成人高校学生的自学用书。

关键词：网络营销

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“依行业、承名师、联新锐”;《物流项目管理》课程团队实战教学结硕果

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中国储运 2023年第6期 207-208页

作者：袁世军陈建华马建翠湖南现代物流职业技术学院

湖南现代物流职业技术学院于2011年在物流管理专业开设《物流项目管理》,为全国高职院校开设本课程的先驱,课程团队有成员8人,其中6人有企业实践工作经验。其课程负责人袁世军教授为首批国家教育教师教学创新团队骨干成员,其主编的《第... 详细信息

湖南现代物流职业技术学院于2011年在物流管理专业开设《物流项目管理》,为全国高职院校开设本课程的先驱,课程团队有成员8人,其中6人有企业实践工作经验。其课程负责人袁世军教授为首批国家教育教师教学创新团队骨干成员,其主编的《第三方物流企业项目管理》为国家“十二五”规划教材。

关键词：第三方物流企业项目管理现代物流物流管理专业实战教学骨干成员课程负责人课程团队

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“岗课赛证”融通的高职土建类数字化教材建设实践——以《装配式混凝土建筑施工技术》为例

“岗课赛证”融通的高职土建类数字化教材建设实践——以《装配式...

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第五届高等院校数字化教学与课程思政建设研讨会

作者：许茜杨红玉吴生海张爱环南通职业大学

数字化教材作为"三教改革"背景下新形态教材开发建设的重要内容,是职业教育数字化发展的必然趋势。以《装配式混凝土建筑施工技术》教材为例,积极探索并实践"岗课赛证"融通的数字化教材建设。首先深入调研装配式建... 详细信息

数字化教材作为"三教改革"背景下新形态教材开发建设的重要内容,是职业教育数字化发展的必然趋势。以《装配式混凝土建筑施工技术》教材为例,积极探索并实践"岗课赛证"融通的数字化教材建设。首先深入调研装配式建筑施工员岗位需求,剖析岗位工作能力、课程教学内容、职业技能竞赛规程、职业技能等级证书标准之间的联系;其次探索"岗课赛证"融通路径,打破传统学科教材体系,创新性重构教材结构框架;然后针对教材内容精选真实工程案例,系统融入课程思政元素,实现思政教育与专业教育协同推进,知识传授、能力培养与价值引领有机统一;最后借助数字技术,开发多元化数字资源,为高职土建类教材开发提供借鉴,助力职业教育数字化教材高质量发展。

关键词： "岗课赛证"融通职业教育数字化教材产教融合三教改革

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基于“1+X”证书制度的高职院校建筑类专业公共英语课程改革模式探索

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西北成人教育学院学报 2024年第6期 49-55页

作者：石转转刘幼昕乐晓勇重庆建筑工程职业学院基础教学部重庆400072 重庆城市管理职业学院重庆401331 重庆财经学院物流工程学院重庆401320

作为我国职业教育改革与发展的重大举措之一,“1+X”证书制度为高职院校教师、教材、教法改革提供了新的方向与思路。全球化背景下,各国经济、教育、文化交流互动频繁,赋予了“1+X”证书制度全新的国际化价值内涵。基于“1+X”证书制度... 详细信息

作为我国职业教育改革与发展的重大举措之一,“1+X”证书制度为高职院校教师、教材、教法改革提供了新的方向与思路。全球化背景下,各国经济、教育、文化交流互动频繁,赋予了“1+X”证书制度全新的国际化价值内涵。基于“1+X”证书制度改革背景,以国际化就业为驱动,以国际职场英语、国际职业技能证书和国际化校企资源与平台为支撑,围绕课程设置、教材与教学内容、教学方法和课程考核等四个方面,探索构建高职院校建筑类专业“一驱两轴四轮”的公共英语课程改革模式,有利于提升高职院校学生的国际素养,服务“一带一路”国家基础设施建设和经济社会建设,助力“人类命运共同体”构建。

关键词： “1+X”证书制度高职公共英语课程改革建筑类专业

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职业教育“新型活页式教材”的内涵及建设路径

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教育与职业 2021年第2期 99-103页

作者：黄河杨明鄂旷庆祥湖南汽车工程职业学院湖南株洲412001

当前,职业教育教材存在育才能力不足、育人功能不够、使用频率不高等问题。文章从“新型活页式教材”的“新”与“活”两个最重要的特征出发,阐述了内涵,并提出了职业教育“新型活页式教材”建设路径:坚持立德树人根本任务,发挥教材育... 详细信息

当前,职业教育教材存在育才能力不足、育人功能不够、使用频率不高等问题。文章从“新型活页式教材”的“新”与“活”两个最重要的特征出发,阐述了内涵,并提出了职业教育“新型活页式教材”建设路径:坚持立德树人根本任务,发挥教材育人功能;坚持学生主体中心地位,培养学生创新能力;坚持校企双元合作开发,凸显教材职业能力;利用现代教育信息技术,突出教材灵活功能。

关键词：职业教育新型活页式教材建设路径

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产教融合背景下高职智能建造专业群“五金”建设研究——以山东职业学院为例

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济南职业学院学报 2025年第2期 13-18页

作者：步文萍郑恒张波山东职业学院山东济南250104

职业教育致力于为国家的经济转型和产业发展培养知识型、技能型、创新型人才。智能建造专业群融合了人工智能、物联网、大数据等先进技术,推动建筑业向智能化、数字化、自动化方向转型升级和可持续发展。基于深度产教融合,聚焦高职智能... 详细信息

职业教育致力于为国家的经济转型和产业发展培养知识型、技能型、创新型人才。智能建造专业群融合了人工智能、物联网、大数据等先进技术,推动建筑业向智能化、数字化、自动化方向转型升级和可持续发展。基于深度产教融合,聚焦高职智能建造专业群“五金”建设,以山东职业学院为典型案例,深入剖析其建设内涵、标准以及存在的问题,分析产生问题的原因,提出专业群创新发展的策略。文章通过对专业群服务区域和支撑产业效果、课程内容与资源、师资结构与能力、实训基地建设、教材建设等方面的分析,结合产教融合、专业发展定位、课程与教材建设能力、师资引培、实训基地投入等影响因素,从建立利益共享机制、明确专业群定位、重构课程体系、推动“三教改革”、建设实训基地等维度提出具体措施,为智能建造专业群“五金”建设提出了创新性思考和有益实践,助力培养适应行业需求的高素质技术技能人才。

关键词：智能建造专业群产教融合 “五金”建设

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新时代背景下高职“双师型”名教师工作室的定位与功能再研究

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广东教育（职教） 2023年第3期 7-9页

作者：李军利珠海城市职业技术学院

一、问题的提出教育部、财政部印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)指出,组建高水平、结构化教师教学创新团队,深化教材与教法改革;以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理... 详细信息

一、问题的提出教育部、财政部印发的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)指出,组建高水平、结构化教师教学创新团队,深化教材与教法改革;以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》规定的目标任务之一是“专兼结合的‘双师型’教师队伍建设进展显著,建成一批世界一流的职业院校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地”。《中高职教师素质协同提升项目实施指南》提出:“在全国范围内创建1000个‘双师型’名师工作室和1000个教师技艺技能传承创新平台,广泛开展中高职教师团队研修和技艺技能传授活动。”

关键词：双师型名师工作室专兼结合骨干专业双师队伍高职学校实施指南创新平台

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国家卫生健康委员会“十三五”规划教材全国高等职业教育康复治疗技术专业第三轮规划教材

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卫生职业教育 2025年第3期 2页

全国高等职业教育康复治疗技术专业规划教材第一轮8种于2010年出版,第二轮主教材17种于2014年出版。教材自出版以来,得到了广泛的认可与使用。本轮教材在坚持传承与创新的基础上,积极开展教材的立体化建设,力争突出实用性,体现高职康复...

全国高等职业教育康复治疗技术专业规划教材第一轮8种于2010年出版,第二轮主教材17种于2014年出版。教材自出版以来,得到了广泛的认可与使用。本轮教材在坚持传承与创新的基础上,积极开展教材的立体化建设,力争突出实用性,体现高职康复教育特色。表中标*者为“十四五”职业教育国家规划教材。

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