检索结果-内蒙古大学图书馆

中国教育技术装备 2025年第11期 97-100页

作者：郑平辉厦门技师学院

项目式学习在人工智能课堂教学中已得到广泛应用。以搬运装置教学为例，通过确定六步教学活动与四个教学实践策略，探讨项目式学习在人工智能课堂教学中的实践应用。研究表明，采用项目式学习，通过引导学生联系实际、具身实践，迭代课... 详细信息

项目式学习在人工智能课堂教学中已得到广泛应用。以搬运装置教学为例，通过确定六步教学活动与四个教学实践策略，探讨项目式学习在人工智能课堂教学中的实践应用。研究表明，采用项目式学习，通过引导学生联系实际、具身实践，迭代课堂项目作品可以显著提升学生的核心素养。

关键词：项目式学习人工智能课堂核心素养搬运装置

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技术启蒙在小学数学课程中的实施现状及改进研究

技术启蒙在小学数学课程中的实施现状及改进研究

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作者：唐小淏西安外国语大学

学位级别：硕士

2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》中明确提出“应当鼓励和支持普通中小学根据实际需要进行职业启蒙、职业认知、职业体验”。一般来讲,职业启蒙包括技术启蒙和职业生涯启蒙。当前无论是从理论还是实践两个层面来看,... 详细信息

2022年5月1日,新修订的《中华人民共和国职业教育法》中明确提出“应当鼓励和支持普通中小学根据实际需要进行职业启蒙、职业认知、职业体验”。一般来讲,职业启蒙包括技术启蒙和职业生涯启蒙。当前无论是从理论还是实践两个层面来看,我国基础教育领域对于“技术启蒙”的关注都相对薄弱,因此结合某个学科开展课程层面的技术启蒙研究则显得更为迫切。本研究从学理层面出发,将技术启蒙视作职业启蒙的重要组成部分,强调在基础教育阶段中开展技术方面的教育活动。数学是一切科学技术的根基,能够培养人的技术思维、技术能力、技术兴趣与情感等。小学教育阶段的数学课程则更是以思维训练、动手操作、问题解决来培养学生的学习能力,以小学数学课程作为载体,将技术启蒙与其进行融合,这一举措在培养学生数学素养的同时还能培养技术素养,是培养技术技能型人才的现实需求,也是技能型社会转型的时代呼唤。本研究主要采用文本分析法和课堂观察法,以访谈法作为补充。通过对2022新版义务教育数学课程标准和人教版小学数学全套教材进行了文本分析,发现与技术启蒙相关的内容基本都分布在数与代数、图形与几何两大领域内,统计与概率、综合与实践两部分相比较而言则分布的较少。通过课堂观察与分析,以改进后的弗兰德斯分析系统为技术方法,对所选取的6节小学数学课堂实录进行分析,挖掘出在教师教学过程中多有涉及到技术启蒙的地方,但并未很好的主动意识和刻意呈现。以及经过对7位一线小学数学教师和1位本科职业规划教师的访谈,发现教师们对技术启蒙持有不同层次的认识。针对当前小学数学技术启蒙存在学科教育结合教育启蒙的理念不足,结合技术启蒙资源利用不充分,学科教育渗透技术启蒙教学环节不完整等问题,以古德莱德课程理论为构建框架,提出了五项改进建议:一是应对变革,加强技术启蒙融入数学课程的理论支撑;二是立足现实,促进技术启蒙纳入国家课程新一轮改革;三是回应问题,增强技术启蒙教师理念转变和素养提升;四是观察反思,完善技术启蒙教育教学过程和环节优化;五是多元评价,重视技术启蒙与学生发展评价体系建设。

关键词：技术启蒙小学数学学科结合职业教育

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小学高段叙事性文言散文群文阅读教学探究——以统编教材六年级上册《文言文二则》为例

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学苑教育 2022年第12期 47-48,51页

作者：韩小琼甘肃省兰州市西固区福利路第三小学

叙事性文本在小学高年级教材中的占比达到了四成以上,其重要性不言而喻。厘清叙事性文本的特征,探讨其有效的教学方法策略,对学生阅读素养的提升大有裨益。在这其中,叙事性文言散文又与民间故事、小说、记叙文有较大的不同,以群文阅读... 详细信息

叙事性文本在小学高年级教材中的占比达到了四成以上,其重要性不言而喻。厘清叙事性文本的特征,探讨其有效的教学方法策略,对学生阅读素养的提升大有裨益。在这其中,叙事性文言散文又与民间故事、小说、记叙文有较大的不同,以群文阅读为载体,探讨该类型文本的阅读教学策略,具有很高的研究价值和实践意义。文章以统编人教版六年级上册第二十二课《文言文二则》教学为例,通过群文阅读来探究该类小古文的有效教学方式,以提高学生的阅读能力。

关键词：叙事性文本文言文小古文群文阅读阅读策略

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网络社交媒体意见分歧与分析师预测

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财会月刊 2024年第6期45卷 113-122页

作者：廖明情蔡晓仪谢军广东财经大学会计学院广州510320 深圳TCL新技术有限公司惠州分公司广东惠州516006 华南理工大学工商管理学院广州510640

网络社交媒体被视为资本市场的“传感器”,本文利用2011~2021年我国A股上市公司的数据,通过挖掘股吧论坛文本信息构建网络社交媒体意见分歧指标,研究在意见分歧导致的复杂信息环境下,分析师是在更大程度上利用“经验法则”简化信息,进... 详细信息

网络社交媒体被视为资本市场的“传感器”,本文利用2011~2021年我国A股上市公司的数据,通过挖掘股吧论坛文本信息构建网络社交媒体意见分歧指标,研究在意见分歧导致的复杂信息环境下,分析师是在更大程度上利用“经验法则”简化信息,进而降低预测质量,还是“逆水行舟”,进行实地调研以提高其预测准确性。研究发现,网络社交媒体意见分歧会引起分析师的关注和持续跟踪,分析师也更倾向于“逆水行舟”,即会增加调研频率,积极做出盈余预测修正,提升其预测准确性。在进一步分析中分别从内在驱动和外在冲击两方面考察投资者关注度和2013年最高法《司法解释》发布对上述关系的调节作用,探讨网络社交媒体意见分歧对提高分析师预测质量的作用路径。上述结果表明,分析师向市场传递了增量信息,进一步佐证了证券分析师“信息中介有用观”的观点。

关键词：网络社交媒体意见分歧分析师预测投资者关注司法解释文本分析

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中职学生创新创业能力的内涵及培养路径探讨

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现代农村科技 2023年第6期 103-104页

作者：刘彬景燕张永强赵江山磁县职业技术教育中心河北邯郸056500

2018年5月教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》中“第九条,开展创新创业教育。帮助学生学习创新创业知识,了解创新创业的途径和方法,树立创新创业意识,提高创新创业能力”,十九届五中全会强调要“坚持创新在中国现代化建设全局... 详细信息

2018年5月教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》中“第九条,开展创新创业教育。帮助学生学习创新创业知识,了解创新创业的途径和方法,树立创新创业意识,提高创新创业能力”,十九届五中全会强调要“坚持创新在中国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。在新时代创新创业发展要求下,中等职业教育如何提高学生素质能力尤其是学生创新创业能力显得尤为重要。

关键词：创新创业能力创新创业教育中等职业教育创新创业意识中等职业学校职业指导工作中职学生提高学生素质

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产教融合视域下苗绣在高职教学中的发展——以湘西民族职业技术学院为例

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教育信息化论坛 2023年第3期 33-35页

作者：黄娟叶慧湘西民族职业技术学院

产教融合、校企合作一直是职业教育研究的重点,也是高职院校办学的重要特征和发展趋势,这对高职院校的教学来说,机遇与挑战并存。产教融合视域下高职院校苗绣教学需要创新教学模式。通过阐述产教融合和苗绣的概念,结合湘西民族职业技术... 详细信息

产教融合、校企合作一直是职业教育研究的重点,也是高职院校办学的重要特征和发展趋势,这对高职院校的教学来说,机遇与挑战并存。产教融合视域下高职院校苗绣教学需要创新教学模式。通过阐述产教融合和苗绣的概念,结合湘西民族职业技术学院的教学实践,分析苗绣与高职专业人才培养方案的融合,探讨苗绣融入高职专业教学的流程,论述产教融合视域下苗绣在高职专业教学中的具体实施方案与创新路径,研究苗绣在高职专业教学中传承与创新的可行性,以更好地促进高职院校深化产教融合,推动高职院校学生全面发展。

关键词：产教融合苗绣高职院校

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新版初中物理教材跨学科实践活动的比较研究

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物理教学探讨 2025年第5期43卷 32-38页

作者：李智浩童大振武慧慧安徽师范大学物理与电子信息学院安徽芜湖241002

聚焦于2024年发行的七版八年级上册初中物理教材中的跨学科实践活动。通过对各版本教材跨学科实践在主题分布、整合程度和实践模式三方面的比较,发现:在主题分布上,沪科版和教科版的主题分布更为全面;在整合程度上,沪科版的整合程度更高... 详细信息

聚焦于2024年发行的七版八年级上册初中物理教材中的跨学科实践活动。通过对各版本教材跨学科实践在主题分布、整合程度和实践模式三方面的比较,发现:在主题分布上,沪科版和教科版的主题分布更为全面;在整合程度上,沪科版的整合程度更高;在实践模式上,北师大版和教科版更有效地落实了学以致用与减负增效的原则。基于此,反思各版本教材跨学科实践的优势与不足。

关键词：初中物理跨学科实践核心素养新教材

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激发阅读兴趣发展思维促成长--五年级下册《西游记》整本书阅读推进课课堂实录与评析

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语文建设 2024年第2期 47-53页

作者：吴剑波余琴浙江省丽水市秀山小学浙江省教育厅教研室

【教材解析】“读古典名著,品百味人生”是五年级下册第二单元“快乐读书吧”的内容,是单元文本阅读的拓展与延伸。本单元以“走进中国古典名著”为主题,编排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文。语文要素“初... 详细信息

【教材解析】“读古典名著,品百味人生”是五年级下册第二单元“快乐读书吧”的内容,是单元文本阅读的拓展与延伸。本单元以“走进中国古典名著”为主题,编排了《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇课文。语文要素“初步学习阅读古典名著的方法”,意在引导学生在阅读改编或节选自古典名著的课文时,初步学习阅读古典名著的方法,拓展古典名著的相关知识。“快乐读书吧”通过中国古典名著的整本书阅读,引导学生灵活运用从本单元学习的阅读方法进行延伸阅读,漫步中国古典名著长廊,认识经典人物,品读精彩故事,产生阅读名著的兴趣。

关键词：中国古典名著整本书阅读延伸阅读阅读名著教材解析五年级《西游记》经典人物

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指向区域认知的初中地理整体教学设计——以西北地区和南方地区为例

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中学地理教学参考 2023年第6期 35-37,42页

作者：王婕婷彭云龙南京市迈皋桥初级中学江苏南京南京师范大学附属中学新城初级中学黄山路分校江苏南京

整体教学设计是落实学科核心素养的重要途径,也是教师对国家课程校本化实施的重要体现.文章以认识区域为主题,以西北地区和南方地区为案例,以区域认知素养的关键能力为教学设计线索,以中华美食为主题教学情境,整合了人教版地理八年级下... 详细信息

整体教学设计是落实学科核心素养的重要途径,也是教师对国家课程校本化实施的重要体现.文章以认识区域为主题,以西北地区和南方地区为案例,以区域认知素养的关键能力为教学设计线索,以中华美食为主题教学情境,整合了人教版地理八年级下册"南方地区"和"西北地区"部分章节内容,依次从学习的主题、目标、活动和评价等环节,设计了指向区域认知核心素养的整体教学案例.

关键词：整体教学地理核心素养区域认知南方地区

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“互联网+”背景下STEAM教育理念在培养中学生创新能力的实践探索

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家长 2023年第14期 115-117页

作者：许永财甘肃省兰州市第九十九中学

STEAM教育理念是近年来较为流行的新型教育理念，最早由美国的教育机构提出，目前在中国部分地区已经开始试点推行。同时，我国教育部出台的《教育信息化“十三五”规划》已经明确提出要着重培养学生的创新力，积极探索STEAM教育模式。...

STEAM教育理念是近年来较为流行的新型教育理念，最早由美国的教育机构提出，目前在中国部分地区已经开始试点推行。同时，我国教育部出台的《教育信息化“十三五”规划》已经明确提出要着重培养学生的创新力，积极探索STEAM教育模式。所以在“互联网+”背景下，各个学段教育需以培养创新人才为教育目标，将STEAM教育理念与学科教学进行有机结合，以此在丰富学生情感的同时帮助学生积累更多的知识内容，保证学生日后能够成为社会发展所需的高质量人才。本文将从STEAM教育的基本内涵入手，简要阐述当前应用STEAM教育理念的实际现状，

关键词：

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