检索结果-内蒙古大学图书馆

会计师 2021年第4期 88-89页

作者：刘小海湖南财经工业职业技术学院

教学改革离不开教材改革,教材不仅是教师授课的基础,也是学生认知世界的窗口,现阶段高职会计专业由于各高职院校师资队伍、经费投入、人员参与等各方面的局限性,致使会计专业教材目前存在"四差"问题,本文在对高职院校会计专... 详细信息

教学改革离不开教材改革,教材不仅是教师授课的基础,也是学生认知世界的窗口,现阶段高职会计专业由于各高职院校师资队伍、经费投入、人员参与等各方面的局限性,致使会计专业教材目前存在"四差"问题,本文在对高职院校会计专业教材的编写和使用情况充分调研及详细分析的基础上,构建了高职院校会计专业教材建设改革探索的基本思路和方法。

关键词：会计专业教材建设改革

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广州高职工业设计专业学生创业意向影响因素实证研究——基于434名样本调研

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高教学刊 2023年第18期9卷 59-62页

作者：周红云原波游凯广东工贸职业技术学院机电工程学院广州510510

基于文献研究,设计问卷内容,并对434名广州地区高职工业设计专业学生样本展开实证分析,探索新冠感染疫情冲击下该地区设计类专业高职生创业意向的影响因素。结果显示,学生的创业意向与个人因素、家庭背景、周边环境均成正相关,影响因素... 详细信息

基于文献研究,设计问卷内容,并对434名广州地区高职工业设计专业学生样本展开实证分析,探索新冠感染疫情冲击下该地区设计类专业高职生创业意向的影响因素。结果显示,学生的创业意向与个人因素、家庭背景、周边环境均成正相关,影响因素重点集中在个人专业技能、家庭收入和社会关系脉络。基于此,本研究提出相关对策,一是完善创新创业课程体系,夯实创业基础;二是以课程思政为引领,转变创业心态;三是加快“双创”与课程融合,升华创业意识;四是创建创业机会与平台,拓展创业视野。

关键词：广州高职院校工业设计专业学生创业意识创业意向影响因素

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产业学院建设推进多元化药学人才培养的探索与实践——以兰州现代职业学院五年一贯制高职药学专业为例

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现代商贸工业 2024年第11期45卷 4-6页

作者：汪洋兰州现代职业学院卫生健康学院甘肃兰州730030

顺应医药行业发展趋势,促进医药类高职院校和企业合作,实现产教融合是高职药学专业人才培养模式改革创新的目标之一。文章结合兰州现代职业学院卫生健康学院医药产业学院建设的探索实践,以五年一贯制高职药学专业人才培养模式研究为切入... 详细信息

顺应医药行业发展趋势,促进医药类高职院校和企业合作,实现产教融合是高职药学专业人才培养模式改革创新的目标之一。文章结合兰州现代职业学院卫生健康学院医药产业学院建设的探索实践,以五年一贯制高职药学专业人才培养模式研究为切入点,探索高职产业学院合理运行、多元化人校企协同育人,最终形成促进课程、教材及教学网络资源建设、药学教学团队梯队建设、技能大赛、实习就业体系建设的人才培养模式,实现人才培养学业、职业、就业对接教育链、人才链和产业链的多元化药学人才培养新思路。

关键词：产业学院多元化药学人才五年一贯制

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“创产赛教”深度融合提升三教改革新途径——以辽宁地质工程职业学院机械设计与制造专业为例

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内江科技 2022年第11期43卷 155-156页

作者：毕长飞辽宁地质工程职业学院机电系

“三教”改革为高职院校提升人才培养质量的重要抓手,“创教融合、产教融合及协同育人”为高素质技能人才培养的前提条件。以“创新创业、技能大赛”为抓手,对“教材、教师及教法”所存在问题进行客观分析,结合技能形成及发展、有意训... 详细信息

“三教”改革为高职院校提升人才培养质量的重要抓手,“创教融合、产教融合及协同育人”为高素质技能人才培养的前提条件。以“创新创业、技能大赛”为抓手,对“教材、教师及教法”所存在问题进行客观分析,结合技能形成及发展、有意训练等角度来分析“以赛促教,以赛促学,以创促教”与高职院校机械设计与制造专业的“三教”改革之间的逻辑关系,基于赛教内容、赛教标准及专创融合三个方面的深入交叉融合,探寻机械设计与制造专业在高职院校“三教”改革新途径。

关键词：创新创业以赛促教协同育人产教融合高职院校地质工程逻辑关系深度融合

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“三教三融”视域下“五力”育人课程融合的实践研究——以中高职古诗文教学为例

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成才 2025年第1期 169-171页

作者：吴静媛常州市高级职业技术学校武进开放大学

本文深入探讨在“三教三融”背景下，中高职古诗文教学与“五力”育人课程融合的实践策略。通过详细分析教师、教材、教法三个方面的改革，结合中高职古诗文教学的特点，提出了一系列创新性的教学模式和方法，旨在培养学生的五种核心能... 详细信息

本文深入探讨在“三教三融”背景下，中高职古诗文教学与“五力”育人课程融合的实践策略。通过详细分析教师、教材、教法三个方面的改革，结合中高职古诗文教学的特点，提出了一系列创新性的教学模式和方法，旨在培养学生的五种核心能力，即抗压力、合作力、创造力、领导力和执行力。本文不仅为中高职古诗文教学提供了新的思路，也为“五力”育人课程的构建与实施提供了有益参考。

关键词： “三教三融” “五力”育人课程古诗文教学实践研究

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高职“岗课证赛创”融通课程体系改革——以针灸推拿专业为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第12期 017-020页

作者：何华香孟珍珍余琴华广州卫生职业技术学院广东广州510520

在国家职业教育大力推行“1+X”证书制度及创新创业教育背景下,以针灸推拿专业课程为例,研究与实践理论实训教学与岗位要求、证书内容、技能竞赛标准、创新创业能力培养有效融合的“岗课证赛创”五位一体课程体系。以人才培养方案为载体... 详细信息

在国家职业教育大力推行“1+X”证书制度及创新创业教育背景下,以针灸推拿专业课程为例,研究与实践理论实训教学与岗位要求、证书内容、技能竞赛标准、创新创业能力培养有效融合的“岗课证赛创”五位一体课程体系。以人才培养方案为载体,改革与实践模块化“核心+特色方向”课程结构,有机融合“岗证赛创”与课程内容,进行教法改革,教师团队、教材及隐性课程建设,突出课程实践,实现教、学、做、训、评的一体化,培养更适应社会的需求,具有较强的持续发展能力的高素质技能人才。

关键词： “1+X”证书制度岗位课证赛创课程体系

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“五育并举”导向下高职软件设计类课程实施思政教育策略研究

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电脑知识与技术 2024年第14期20卷 129-131页

作者：马莉胡旭珽安徽机电职业技术学院互联网与通信学院安徽芜湖241002 安徽机电职业技术学院继续教育学院安徽芜湖241002

文章从当前高职软件设计类课程的现状出发,深入探讨“五育并举”导向下思政教育融入的必要性、意义以及实施策略。具体包括课程内容与教学方法的创新、教师队伍建设与专业发展、学生参与机制和评价体系的构建以及加强跨学科合作和实践... 详细信息

文章从当前高职软件设计类课程的现状出发,深入探讨“五育并举”导向下思政教育融入的必要性、意义以及实施策略。具体包括课程内容与教学方法的创新、教师队伍建设与专业发展、学生参与机制和评价体系的构建以及加强跨学科合作和实践应用。旨在为高职软件设计教育的改革和发展提供理论支持和实践指导,以期达到培养高素质技术技能型人才的目标,为社会培养更多具有良好思想道德素质和专业技能的软件设计人才。

关键词：软件设计类课程思政教育“ 五育并举” 课程体系构建

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房地产营销与策划

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丛书名：高等院校“十三五”应用型人才培养规划教材　“互联网＋”立体化创新型规划教材

2019年

作者：本书编写组编

本书内容包括房地产市场营销策划概论、客户需求与行为分析、房地产市场营销环境、房地产市场调查、房地产项目STP战略、房地产项目产品策略、房地产项目价格策略、房地产项目推广策略、住宅项目营销策划、商业地产项目营销策划、新型... 详细信息

ISBN: (纸本)9787557663131

本书内容包括房地产市场营销策划概论、客户需求与行为分析、房地产市场营销环境、房地产市场调查、房地产项目STP战略、房地产项目产品策略、房地产项目价格策略、房地产项目推广策略、住宅项目营销策划、商业地产项目营销策划、新型房地产项目营销策划、房地产营销策划报告撰写。本教材从房地产业的行业特点出发，考虑到了房地产营销全过程的节点与要点，体系完整，注重了理论与实务的结合。本书可作为高职高专院校、成人本科及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校相关专业的教材，也可供从事相关专业工作的人员学习参考。

关键词：房地产营销策划教材

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基于虚拟仿真技术的会展策划与管理专业人才培养方案优化研究

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中国现代教育装备 2024年第5期 160-163页

作者：吴红霞梁露北京财贸职业学院北京101199

紧盯国家战略、数字经济发展和产业转型升级需求,融合新的《职业教育专业目录》规定,服务新时代复合型技术技能人才培养,服务“双师型”教师队伍建设,将科技引领、虚实结合融入会展专业人才培养,推进会展专业教师、教材、教法改革。将... 详细信息

紧盯国家战略、数字经济发展和产业转型升级需求,融合新的《职业教育专业目录》规定,服务新时代复合型技术技能人才培养,服务“双师型”教师队伍建设,将科技引领、虚实结合融入会展专业人才培养,推进会展专业教师、教材、教法改革。将虚拟仿真技术融入课程资源和活页式教材编写,提升教师的数字素养,结合数字会展资源和虚拟仿真技术开展混合式教学,重构实训实践教学内容,开展新技术赋能下的职业教育教学改革。

关键词：虚拟仿真会展策划与管理专业人才培养方案优化数字素养

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高职信息技术类专业“课堂革命”的实践探究

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江苏科技信息 2022年第4期39卷 63-65页

作者：毕晶晶李海霞江苏经贸职业技术学院江苏南京211168 宿迁学院江苏宿迁223800

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。... 详细信息

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。文章从教师、学生的角色转换、信息化教学方法的使用、专业学习流程的重建角度进行分析,提出了高职信息技术类专业“课堂革命”的探索思路。

关键词：高职信息技术课堂革命

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