检索结果-内蒙古大学图书馆

中国现代教育装备 2024年第5期 160-163页

作者：吴红霞梁露北京财贸职业学院北京101199

紧盯国家战略、数字经济发展和产业转型升级需求,融合新的《职业教育专业目录》规定,服务新时代复合型技术技能人才培养,服务“双师型”教师队伍建设,将科技引领、虚实结合融入会展专业人才培养,推进会展专业教师、教材、教法改革。将... 详细信息

紧盯国家战略、数字经济发展和产业转型升级需求,融合新的《职业教育专业目录》规定,服务新时代复合型技术技能人才培养,服务“双师型”教师队伍建设,将科技引领、虚实结合融入会展专业人才培养,推进会展专业教师、教材、教法改革。将虚拟仿真技术融入课程资源和活页式教材编写,提升教师的数字素养,结合数字会展资源和虚拟仿真技术开展混合式教学,重构实训实践教学内容,开展新技术赋能下的职业教育教学改革。

关键词：虚拟仿真会展策划与管理专业人才培养方案优化数字素养

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高职信息技术类专业“课堂革命”的实践探究

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江苏科技信息 2022年第4期39卷 63-65页

作者：毕晶晶李海霞江苏经贸职业技术学院江苏南京211168 宿迁学院江苏宿迁223800

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。... 详细信息

高职课堂革命是关系高职高质量发展的深刻变革,“互联网+”时代,信息产业对信息技术专业人才综合素质提出了更高要求,而目前的高职信息技术类课程对学生的综合素养培养、实践技能锻炼、合作探究学习、学生课堂的主体地位上都存在欠缺。文章从教师、学生的角色转换、信息化教学方法的使用、专业学习流程的重建角度进行分析,提出了高职信息技术类专业“课堂革命”的探索思路。

关键词：高职信息技术课堂革命

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增值性评价在专业课教学中的实践研究——以建筑CAD课程为例

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创新创业理论研究与实践 2024年第24期7卷 177-179页

作者：王益琳李春闵立中江苏联合职业技术学院扬州分院江苏扬州225000

2022年,教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准》,在《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要探索增值评价之后,再次提出“要改进教育评价,关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价”[1]。改善传统教育评价体系、探索增值评价是... 详细信息

2022年,教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准》,在《深化新时代教育评价改革总体方案》提出要探索增值评价之后,再次提出“要改进教育评价,关注学生真实发生的进步,积极探索增值评价”[1]。改善传统教育评价体系、探索增值评价是势在必行的。该文主要针对专业课课堂教学的增值性评价展开实践研究。

关键词：专业课增值性评价评价体系知识图谱数字技术实践研究

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新质生产力视角下职业院校“五金”建设:内涵图谱、现实卡点与纾解策略

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教育科学论坛 2025年第12期 5-11页

作者：周如俊江苏联合职业技术学院灌南中专办学单位江苏连云港222500

新质生产力作为经济社会发展的动力引擎,深刻推动着职业院校“五金”建设,使其成为国家战略、现代职教体系构建及高质量发展的关键支撑。以人才培养高质量为核心,构建了“五金”建设“一心五维五性”的内涵图谱。针对建设中的适应性不... 详细信息

新质生产力作为经济社会发展的动力引擎,深刻推动着职业院校“五金”建设,使其成为国家战略、现代职教体系构建及高质量发展的关键支撑。以人才培养高质量为核心,构建了“五金”建设“一心五维五性”的内涵图谱。针对建设中的适应性不足、同步性欠缺、匹配度不佳、吻合度不够、契合性不强等卡点问题,提出打造“匹配需求、要素集聚”金专业、构建“对接岗位、数智融汇”金课程、塑造“结构合理、技艺精湛”金教师、开发“双元合作、形态多样”金教材、建设“场景真实、开放融合”金基地等纾解策略。

关键词：新质生产力职业院校 “五金”建设内涵图谱人才培养模式创新

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职业教育新型活页式教材建设路径探讨

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职业教育研究 2022年第12期 51-55页

作者：曹阳艳黄琛广州番禺职业技术学院广东广州511483

以省级精品开放课配套教材《市政道路工程计量与计价》建设为例,探讨职业教育新型活页式教材建设的路径。提出新型活页式教材建设五步法,即教材定位、调研选取典型工作任务、工作任务教学化处理、创新教材呈现方式、确定教材编写框架。

关键词：职业教育新型活页式教材教材建设道路工程

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心灵导航

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丛书名：全国心理健康教育“十三五”规划教材　“互联网+”新形态一体化精品教材

2019年

作者：冯涛林静林月丹

本教材既是“高职高专院校公共课教材”，又是大学生增强心理健康素质，提高心理能力的训练手册。本书根据现代心理学的原理与方法，在保证教材专业性、科学性的基础上，整合教育教学内容，并进一步增加应用性，将大学生常见心理问题作... 详细信息

ISBN: (纸本)9787564773878

本教材既是“高职高专院校公共课教材”，又是大学生增强心理健康素质，提高心理能力的训练手册。本书根据现代心理学的原理与方法，在保证教材专业性、科学性的基础上，整合教育教学内容，并进一步增加应用性，将大学生常见心理问题作为教学项目，按照情境引入、问题驱动、定量理论、训练消化、练习巩固、归纳总结为主线，旨在促进大学生自我调适和发展，贯彻“助人自助”的教学理念。

关键词：大学生心理健康健康教育高等职业教育教材

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“互联网+教育”背景下高职教师教学能力提升的研究与实践

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南方农机 2021年第8期52卷 153-154页

作者：赵丽邹丹丹长春职业技术学院吉林长春130000 长春高新第二实验学校吉林长春130000

“互联网+教育”背景下教师教学理念提升和教师教学能力提升意义重大,只有在实践锻炼及参与的过程中才能提升教师的教学能力和综合职业能力。在理念引领、课程建设承载、信息化平台及资源环境支撑以及课堂主阵地的实践锻炼下,可潜移默... 详细信息

“互联网+教育”背景下教师教学理念提升和教师教学能力提升意义重大,只有在实践锻炼及参与的过程中才能提升教师的教学能力和综合职业能力。在理念引领、课程建设承载、信息化平台及资源环境支撑以及课堂主阵地的实践锻炼下,可潜移默化提升院校教师教学能力,进而提升院校的知名度和综合实力。参与教学能力比赛能激励教师教学能力提升,在线开放课程建设、立体化活页教材建设与应用对教师多方面的锻炼与提升,对教师在信息化技术手段、教学方法和教学模式选用等方面具有促进作用。文章就此展开论述,仅供参考。

关键词：在线开放课程建设教师教学能力提升 “互联网+教育” 立体化活页式教材

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建筑工程施工组织设计 2版