检索结果-内蒙古大学图书馆

出境领队英语 1版

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丛书名：高等院校旅游专业“互联网+”创新规划教材

2019年

作者：朱华

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工... 详细信息

ISBN: (数字)9787301294345

ISBN: (纸本)9787301294345

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工作内容和服务程序。每一章包括“领队工作职责”、“领队应变能力测试”、“案例分析”、“领队情景对话”、“领队翻译”等教学模块。教材适用于涉外旅游、涉外导游、旅游管理、旅游英语等专业的教学。是旅游英语技能训练与领队业务能力培养相结合的重要实践, 是我国领队英语教学和科研阶段性的成果, 融合了领队资格证书考试和出境领队培训的主要内容, 通过系统学习, 使用者可实现学历教育和职业资格证书的双证融通。教材采用互联网+的模式, 将旅行社领队实务作为教材开发的依据, 技能课与企业岗位直接对接, 力争突破旅游专业英语教材语言能力与专业知识相割裂的“二元结构”。本书为教师编写了电子教案、多媒体课件。电子教案、多媒体课件等教学资源包可在北京大学出版社官方网站下载。

关键词：旅游英语高等学校

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“互联网+营销服务”客户互动服务管理分析

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现代营销（下） 2021年第8期 176-177页

作者：邱成峰孟洁山东外贸职业学院山东青岛266000

社会发展创新中,互联网逐渐成为重要的支撑力量,推动社会前进的核心技术包含着移动互联网、云计算等数字网络产物。当今的服务模式及理论概念,已经整合成"互联网+营销服务"体系。该体系既能够帮助企业成长,又能够开发占据市场... 详细信息

社会发展创新中,互联网逐渐成为重要的支撑力量,推动社会前进的核心技术包含着移动互联网、云计算等数字网络产物。当今的服务模式及理论概念,已经整合成"互联网+营销服务"体系。该体系既能够帮助企业成长,又能够开发占据市场,奠定宽广的基础给营销服务行业,因此本文对"互联网+营销服务"的相关概念和必要性进行分析。

关键词： “互联网+” 营销服务客户互动

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浅谈高职院校机械制造及自动化骨干专业群建设与实践

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中国设备工程 2022年第15期 251-253页

作者：赵正强盛伟谭兴国李延锋徐瑞玲叶骁宇哈密职业技术学院新疆哈密839000 河南理工大学河南焦作454003

专业建设是高职院校建设和发展的核心工作。高水平的专业群建设对于教学资源整合、专业持续发展、实施产教融合具有很好的促进作用,是壮大办学实力、增强核心竞争力的创新之举。以哈密职业技术学院为例,面向能源装备制造行业人才需求,... 详细信息

专业建设是高职院校建设和发展的核心工作。高水平的专业群建设对于教学资源整合、专业持续发展、实施产教融合具有很好的促进作用,是壮大办学实力、增强核心竞争力的创新之举。以哈密职业技术学院为例,面向能源装备制造行业人才需求,从人才培养模式构建、课程体系完善、教材建设与教法改革、师资队伍培养、产教融合及校企合作、实训基地建设和保障机制等方面阐述了机械制造及自动化专业群的发展思路、建设过程与实践成效,为同类院校专业建设提供参考。

关键词：高职教育机械制造及自动化专业群建设能源装备制造产教融合

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新质生产力背景下面向东盟培养高职物流专业双创人才的实践探索

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广西教育学院学报 2024年第6期39卷 15-22页

作者：朱海强温承钦广西物流职业技术学院广西贵港537100 广西物流职业技术学院发展规划与质量管理处广西贵港537100

新质生产力的发展为物流业插上腾飞的翅膀,也为高职物流专业双创人才培养提供了机遇。面向东盟市场,培养创新创业型国际化物流人才,已成为高职物流专业教育的重要使命。新质生产力背景下,中国—东盟贸易自由化、投资便利化水平不断提高... 详细信息

新质生产力的发展为物流业插上腾飞的翅膀,也为高职物流专业双创人才培养提供了机遇。面向东盟市场,培养创新创业型国际化物流人才,已成为高职物流专业教育的重要使命。新质生产力背景下,中国—东盟贸易自由化、投资便利化水平不断提高,通关便利化、检验检疫等措施取得积极成效。区域供应链、多式联运等新业态不断发展,中国—东盟物流合作水平显著提升。然而,中国—东盟物流业发展仍存在互联互通水平较弱,通关便利化效率不高,智慧物流基础薄弱等短板。目前高职物流专业双创人才培养中存在创新创业教育与专业教育融合不够、校企合作育人机制不健全、师资队伍建设滞后、实践平台不完善等问题。因此,需要构建“平台+模块”双创课程体系、推进产教融合协同育人、加强柔性学分制管理、打造“双师型、国际化”师资队伍、搭建“三创空间”实践平台、拓展中国—东盟职教交流等。广西物流职业技术学院的双创人才培养改革实践,形成了“三融合、四协同、五平台”的育人新模式,为新质生产力背景下面向东盟培养高职物流专业双创人才提供有益借鉴。

关键词：新质生产力物流专业双创人才中国—东盟高职

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高职国际贸易专业“专创融合”的学理分析、现实选择及实践路径

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广东开放大学学报 2021年第2期30卷 93-99页

作者：刘灿亮晁辉广东理工职业学院经济管理学院广东广州510091

“专创融合”即专业教育和创新创业教育融合,是我国职业教育高质量发展的内在要求。“广谱式”和“嵌入式”是目前普遍认同的职业教育专创融合的实现方式。基于外贸产业转型升级、专业人才培养改革及人才培养质量提升三个现实层面分析,... 详细信息

“专创融合”即专业教育和创新创业教育融合,是我国职业教育高质量发展的内在要求。“广谱式”和“嵌入式”是目前普遍认同的职业教育专创融合的实现方式。基于外贸产业转型升级、专业人才培养改革及人才培养质量提升三个现实层面分析,高职国际贸易专业专创融合具有必要性。研究通过系统“嵌入式”方式,从人才培养目标深度融合、课程体系深度融合、师资队伍深度融合、教学过程深度融合四个方面探索高职国际贸易专业创新创业教育和专业教育深度融合的实现路径。

关键词：高职院校国际贸易专业创新创业教育专业教育专创融合

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基于技能竞赛的工业互联网专业课程体系研究与构建

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科教文汇 2021年第33期 113-115页

作者：杜雪飞周丽娟袁源蔚王楠重庆电子工程职业学院重庆401331

技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更... 详细信息

技能竞赛来源于企业真实案例,紧跟先进技术,是培养高技能人才的重要手段。该文介绍了工业互联网新专业,分析了工业互联网技能竞赛要求,构建了基于技能竞赛的专业课程体系,讨论了多元课程考核机制的建立,得出了基于技能竞赛的课程体系更有利于激发学生学习积极性、提高职业教育质量的结论。

关键词：技能竞赛工业互联网课程体系

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职业院校专创融合智能管理系统设计与实现

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软件 2022年第3期43卷 4-6页

作者：陈晨夏青山荆雷哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081

本研究将目标定位在持续推动职业院校专业教育与创新创业教育深度融合,创新打造集课程、竞赛、实践、科研、服务等五大智能平台于一体的“专创融合智能管理系统”,探索构建高职院校“五维互联,四方互促”的专创融合长效激励机制,通过系... 详细信息

本研究将目标定位在持续推动职业院校专业教育与创新创业教育深度融合,创新打造集课程、竞赛、实践、科研、服务等五大智能平台于一体的“专创融合智能管理系统”,探索构建高职院校“五维互联,四方互促”的专创融合长效激励机制,通过系统运行促进实现智能监测、量化考核,要素提取、加权赋分,精准筛选、逐级递进,长效激励、正向引导。

关键词： “互联网+”职业教育创新创业教育专创融合智能管理系统

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施工企业会计 3版

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丛书名： "十三五"职业教育规划教材高职高专土建专业"互联网+"创新规划教材

2019年

作者：辛艳红李爱华

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301302736

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4章存货；第5章对外投资；第6章固定资产；第7章无形资产；第8章投资性房地产；第9章负债；第10章所有者权益；第11章工程施工成本；第12章收入与费用；第13章财务报告；第14章会计调整，并围绕着会计要素而展开，同时结合了施工企业施工生产经营活动的特点。本次修订主要针对自2011开始的“营改增”。一直以来，建筑业、房地产业、金融业和生活服务业的营改增被业界称为“难啃的骨头”。2016年5月1日起，我国全面推开营改增试点，将建筑业、房地产业、金融业、生活服务业全部纳入营改增试点，营业税退出历史舞台，增值税制度将更加规范。这是自1994年分税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。为使主线更加突出，仅将施工企业界定为增值税一般纳税人，并采用一般征收方法，对应用案例和实操训练的数据以及业务处理进行了全面修订。

关键词：施工企业

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高职院校劳动教育融合发展的动力机制与改进路径——以内蒙古地区为例

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中国成人教育 2022年第6期 22-25页

作者：郭宇高妍陈雪内蒙古建筑职业技术学院内蒙古呼和浩特010070

劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创... 详细信息

劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创新能力的高素质劳动者的根本保障。当前,内蒙古高职院校劳动教育由于协同机制缺位、评价体系缺失、平台建设不足,制约了劳动教育持续推进和高职教育高质量发展。构建平衡系统的劳动教育评价范式,强化劳动教育共同体发展载体,推动劳动教育、通识教育、专业教育、“双创”教育的“四育融合”,势在必行。

关键词：劳动教育共同体创造性劳动产教融合 “四育融合”

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“互联网+”背景下课程常用数字化教学资源建设与应用研究——以《移动端手机UI界面设计制作》课程为例

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电脑知识与技术 2021年第4期17卷 119-120页

作者：苗楠天津职业大学天津300410

随着"互联网+教育"时代的发展,"线上+线下"相结合的混合教学模式成为教学中常见的模式,在课程数字化教学资源建设中也是要兼顾考虑的内容。在建设过程中如何借助丰富的信息化技术,使数字化教学资源中教学知识内容... 详细信息

随着"互联网+教育"时代的发展,"线上+线下"相结合的混合教学模式成为教学中常见的模式,在课程数字化教学资源建设中也是要兼顾考虑的内容。在建设过程中如何借助丰富的信息化技术,使数字化教学资源中教学知识内容与资源类型相匹配,寻求学习效果最优解,以及教学资源传播途径因素是该文主要探索和研究的内容,以期对课程数字化教学资源建设提供参考。

关键词：互联网教育数字化教学资源手机UI设计

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