检索结果-内蒙古大学图书馆

中国成人教育 2022年第6期 22-25页

作者：郭宇高妍陈雪内蒙古建筑职业技术学院内蒙古呼和浩特010070

劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创... 详细信息

劳动教育,是关乎国家和民族前途命运的系统性工程,具有基础性、辐射性价值。劳动教育,更是面向未来的教育,创造性劳动是历史发展的必然。创造性劳动教育是信息文明时代国家和个人发展的根本需求,是培育更多具有创新精神、创新思维、创新能力的高素质劳动者的根本保障。当前,内蒙古高职院校劳动教育由于协同机制缺位、评价体系缺失、平台建设不足,制约了劳动教育持续推进和高职教育高质量发展。构建平衡系统的劳动教育评价范式,强化劳动教育共同体发展载体,推动劳动教育、通识教育、专业教育、“双创”教育的“四育融合”,势在必行。

关键词：劳动教育共同体创造性劳动产教融合 “四育融合”

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施工企业会计 3版

引用

丛书名： "十三五"职业教育规划教材高职高专土建专业"互联网+"创新规划教材

2019年

作者：辛艳红李爱华

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4... 详细信息

ISBN: (纸本)9787301302736

本书按照技能型人才培养的特点，突出职业教育的特点,以岗位核心职业能力构建教材体系，结合工程实际，注重对学生实际操作能力的培养，方便学员的理解与掌握。本书主要内容有：第1章总论；第2章货币资金；第3章应收及预付款项；第4章存货；第5章对外投资；第6章固定资产；第7章无形资产；第8章投资性房地产；第9章负债；第10章所有者权益；第11章工程施工成本；第12章收入与费用；第13章财务报告；第14章会计调整，并围绕着会计要素而展开，同时结合了施工企业施工生产经营活动的特点。本次修订主要针对自2011开始的“营改增”。一直以来，建筑业、房地产业、金融业和生活服务业的营改增被业界称为“难啃的骨头”。2016年5月1日起，我国全面推开营改增试点，将建筑业、房地产业、金融业、生活服务业全部纳入营改增试点，营业税退出历史舞台，增值税制度将更加规范。这是自1994年分税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。为使主线更加突出，仅将施工企业界定为增值税一般纳税人，并采用一般征收方法，对应用案例和实操训练的数据以及业务处理进行了全面修订。

关键词：施工企业

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出境领队英语 1版

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丛书名：高等院校旅游专业“互联网+”创新规划教材

2019年

作者：朱华

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工... 详细信息

ISBN: (数字)9787301294345

ISBN: (纸本)9787301294345

本书包括“出团准备”、“中国出境”、“飞行途中”、“抵达目的地”、“联系地陪”、“入住酒店”、“观光娱乐”、“购物与自由活动”、“安全与应急处理”、“离境回国”等教学内容, 以领队境外带团工作为主线, 涵盖了领队主要的工作内容和服务程序。每一章包括“领队工作职责”、“领队应变能力测试”、“案例分析”、“领队情景对话”、“领队翻译”等教学模块。教材适用于涉外旅游、涉外导游、旅游管理、旅游英语等专业的教学。是旅游英语技能训练与领队业务能力培养相结合的重要实践, 是我国领队英语教学和科研阶段性的成果, 融合了领队资格证书考试和出境领队培训的主要内容, 通过系统学习, 使用者可实现学历教育和职业资格证书的双证融通。教材采用互联网+的模式, 将旅行社领队实务作为教材开发的依据, 技能课与企业岗位直接对接, 力争突破旅游专业英语教材语言能力与专业知识相割裂的“二元结构”。本书为教师编写了电子教案、多媒体课件。电子教案、多媒体课件等教学资源包可在北京大学出版社官方网站下载。

关键词：旅游英语高等学校

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大学生创业团队建设的分析及组建路径探讨

引用

太原城市职业技术学院学报 2024年第3期 164-167页

作者：胡应坤胡卓玲广东工贸职业技术学院广东广州510510

在大众创业,万众创新的时代背景下,以及随着大学扩招政策实施以来,高校毕业生招生规模扩大,毕业生数量剧增,在市场上形成“供大于求”的局面,大学生面临着更大的就业压力和竞争环境。通过指导大学生创业,组建创业团队,有助于大学生在校... 详细信息

在大众创业,万众创新的时代背景下,以及随着大学扩招政策实施以来,高校毕业生招生规模扩大,毕业生数量剧增,在市场上形成“供大于求”的局面,大学生面临着更大的就业压力和竞争环境。通过指导大学生创业,组建创业团队,有助于大学生在校期间初步认清社会现实,重新审视自己的能力和社会需求的匹配程度,实现创业带动就业。文章从多个维度分析和探讨了大学生创业团队建设含义、大学生创业团队优劣势、大学生创业团队建设的必要性、大学生创业团队组建的主要影响因素、大学生创业团队建设中常见的问题及原因,最后具体分析了如何组建大学生创业团队以及创业团队的运行机制。

关键词：大学生创业团队团队优劣势团队建设运行机制

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高职教师教学创新团队建设的价值意蕴、内涵特征与实施路径

引用

机械职业教育 2021年第12期 58-62页

作者：宋立丹杨懿广东松山职业技术学院

教师教学创新团队是创新教学组织形式的重要实践,其直接目的是推动教师队伍建设,根本目的是提升人才培养质量。国家出台一系列政策措施,为高职教师教学创新团队建设提供了新思路和新路径。客观分析高职教师教学创新团队建设的价值意蕴,... 详细信息

教师教学创新团队是创新教学组织形式的重要实践,其直接目的是推动教师队伍建设,根本目的是提升人才培养质量。国家出台一系列政策措施,为高职教师教学创新团队建设提供了新思路和新路径。客观分析高职教师教学创新团队建设的价值意蕴,阐述教师教学创新团队建设的内涵与特征,提出“一体两翼五维”的教师教学创新团队建设路径,为高职院校教师教学创新团队建设提供借鉴。

关键词：教师教学创新团队高质量发展高职院校师资队伍

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基于“COMET+”的PLC应用技术课堂改革

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电脑知识与技术 2023年第14期19卷 109-111页

作者：程晶晶周明龙史娟荣安徽机电职业技术学院安徽芜湖241000

该案例主要是通过COMET职业能力模型、CDIO和OBE教学理念进行PLC应用技术课程教学模式改革,最终形成基于“COMET+”的PLC应用技术课堂教学五化模式的课堂改革,通过对比比较试验班和对照班发现,该课堂教学模式改革提高了教学质量以及教... 详细信息

该案例主要是通过COMET职业能力模型、CDIO和OBE教学理念进行PLC应用技术课程教学模式改革,最终形成基于“COMET+”的PLC应用技术课堂教学五化模式的课堂改革,通过对比比较试验班和对照班发现,该课堂教学模式改革提高了教学质量以及教学目标达成度,效果显著。

关键词： COMET CDIO OBE 教学改革

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“互联网+”时代建筑工程类专业信息化教学有效性的策略研究

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中国新通信 2021年第19期23卷 184-185页

作者：梅清武汉城市职业学院

"互联网+"是指互联网与传统行业的有机融合,使得传统行业在互联网的加持下得以升级优化,从而不断实现现代社会发展的节奏,提高生产效率的同时也节约了成本,是现代经济发展下一个极大的创新点。而在"互联网+"时代背... 详细信息

"互联网+"是指互联网与传统行业的有机融合,使得传统行业在互联网的加持下得以升级优化,从而不断实现现代社会发展的节奏,提高生产效率的同时也节约了成本,是现代经济发展下一个极大的创新点。而在"互联网+"时代背景下,建筑工程类专业信息化教学也得到了一定的重视,由于互联网的发展也能够为教育带来相应的改革,那么各大高校以及教育研究者也要从这一角度出发,进行思考研究,在深入了解"互联网+"时代的特点与优势的前提下,不断探索其在建筑工程类专业信息化教学方面的作用,进而提高教学的有效性。

关键词： “互联网+”时代建筑工程类专业信息化教学有效性

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物联网技术融入传统药科人才培养过程的价值研究——以广东食品药品职业学院为例

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甘肃科技 2022年第10期38卷 73-75,79页

作者：戴春平广东食品药品职业学院软件学院广东广州510520

物联网技术的普及应用让我们已经逐步步入到万物互联互通的时代,物联网技术+教育是我国教育深度改革的必然趋势。传统药科职业人才培养作为医药系统重要的人才支撑,必须紧跟物联网时代步伐。通过分析物联网特色课程对传统药科职业人才... 详细信息

物联网技术的普及应用让我们已经逐步步入到万物互联互通的时代,物联网技术+教育是我国教育深度改革的必然趋势。传统药科职业人才培养作为医药系统重要的人才支撑,必须紧跟物联网时代步伐。通过分析物联网特色课程对传统药科职业人才培养所具有的的优势条件及所面对的挑战,提出物联网特色课程对促进药科专业人才培养质量提升的价值,推动传统药科专业人才培养思路、模式、教学和理念的创新,为促进高职院校教育教学改革,实现职业教育与信息技术深度融合发展,提升职业教育人才培养质量提供参考。

关键词：物联网技术传统药科人才培养价值

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高职专业课程思政教学改革路径探究

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湖北开放职业学院学报 2024年第9期37卷 114-115,118页

作者：尹红果李亚军湖南环境生物职业技术学院湖南衡阳421005

全面开展课程思政教育活动以来,针对“教材、教师、教法”的改革也进一步纵深推进。针对当前课程思政建设存在的典型问题,围绕“教什么、为什么教、怎样教”,从“专业知识点、思政教育点、二者融合点”三个方面入手对课程思政教学改革... 详细信息

全面开展课程思政教育活动以来,针对“教材、教师、教法”的改革也进一步纵深推进。针对当前课程思政建设存在的典型问题,围绕“教什么、为什么教、怎样教”,从“专业知识点、思政教育点、二者融合点”三个方面入手对课程思政教学改革路径进行精心梳理。同时,通过对具体课程《有机化学》内容进行提炼,探索思政元素有效融入课堂教学的方法,以期提高专业课教师高效实施思政教学的能力,实现高职课程思政“线上+线下”模式的创新高效融合。

关键词：课程思政高职教学改革课堂教学《有机化学》

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职业本科人才培养策略创新研究——以应用化工技术专业为例

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现代职业教育 2022年第41期 86-89页

作者：李红霞郭强边明明郭丰彬穆秀泉滨州职业学院滨化集团股份有限公司

在当前职业本科教育进入规模和质量双提升的关键阶段，如何守正创新，避免人才培养成为高职专科的“周期加长版”或普通本科的“复制改造版”，培养出大量能够适应产业转型升级新需求的高层次技术技能型人才，是当前职业教育亟须解决的... 详细信息

在当前职业本科教育进入规模和质量双提升的关键阶段，如何守正创新，避免人才培养成为高职专科的“周期加长版”或普通本科的“复制改造版”，培养出大量能够适应产业转型升级新需求的高层次技术技能型人才，是当前职业教育亟须解决的问题。在比较研究的基础上进一步界定职业本科人才培养目标，进而从人才培养模式、人才培养体系、专业教学改革、支撑条件建设四个方面提出了职业本科人才培养创新策略，为举办职业本科教育的院校从理论和实践层面提供经验和参考。

关键词：职业本科人才培养应用化工技术专业

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