检索结果-内蒙古大学图书馆

黑龙江水产 2025年第3期44卷 378-382页

作者：白雪朱丽杰马艳梅崔畅黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨150080

在“三教”(教师、教材、教法)改革背景下,高职院校食品类专业教材建设面临内容滞后、形式单一、教师参与不足及评价机制不完善等问题。为适应职业教育现代化需求,新形态教材的开发与利用成为关键路径。文章基于《国家职业教育改革实施... 详细信息

在“三教”(教师、教材、教法)改革背景下,高职院校食品类专业教材建设面临内容滞后、形式单一、教师参与不足及评价机制不完善等问题。为适应职业教育现代化需求,新形态教材的开发与利用成为关键路径。文章基于《国家职业教育改革实施方案》要求,分析高职院校食品类专业教材建设现状,提出新形态教材的内容多元化、交互性强、个性化学习、更新及时及教学模式创新五大特征。通过整合校企资源,应用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等数字化技术,强化德育与专业融合,构建以职业能力为导向的教材建设思路。具体路径包括提升教师教材编写能力、优化教材实用性、推动教法创新及完善评价机制。研究旨在为高职院校食品类专业提供教材改革策略,助力培养适应行业需求的数字化技术技能人才,推动职业教育高质量发展。

关键词： “三教”改革高职院校食品专业新形态教材

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基于项目教学的“网页设计”课程设计

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无线互联科技 2022年第5期19卷 156-157页

作者：朱嵩宇韩东哈尔滨职业技术学院黑龙江哈尔滨150081

针对目前高职院校“网页设计”课程出现的一些问题,提出了几点关于“网页设计”课程改革的思考。以软件技术专业大一新生必修的“静态网页设计”课程为例,提出了一种基于项目教学的课程设计模式,探讨了“静态网页设计”课程上可能改革... 详细信息

针对目前高职院校“网页设计”课程出现的一些问题,提出了几点关于“网页设计”课程改革的思考。以软件技术专业大一新生必修的“静态网页设计”课程为例,提出了一种基于项目教学的课程设计模式,探讨了“静态网页设计”课程上可能改革的方向。基于项目式教学的方法可以通过教师编写有针对性的项目式教材、课堂角色由主导者向辅助者转变、强化校企合作建立教学工场这3方面着手实现。通过翻转课堂的授课模式兑现教学目标,培养高素质、高水平的创新科技人才。

关键词： “网页设计” 项目教学翻转课堂教练角色校企合作

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旅游管理专业创新教育模式研究

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魅力中国 2020年第21期 210-211页

作者：张磊重庆商务职业学院重庆401331

在我国旅游业飞速发展过程中,对于旅游管理专业人才的需求量不断增多,也带动了高职旅游管理专业教育发展.当前高职院校旅游管理专业教育教学中还存在一定问题,不利于相关人才培养.本文首先对当前高职院校旅游管理专业教学现状进行分析,... 详细信息

在我国旅游业飞速发展过程中,对于旅游管理专业人才的需求量不断增多,也带动了高职旅游管理专业教育发展.当前高职院校旅游管理专业教育教学中还存在一定问题,不利于相关人才培养.本文首先对当前高职院校旅游管理专业教学现状进行分析,然后提出有效的创新教育模式,望采纳.

关键词：旅游管理专业高职院校创新模式

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“课程思政”理念下高职院校创新创业课程设计探究

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湖北开放职业学院学报 2021年第8期34卷 14-15页

作者：吴文彬广州城市职业学院广东广州510405

高职学生在毕业以后即将面临就业择业的问题。如何提高学生的创新创业精神让学生在创新创业学习后树立自己的竞争优势是本文讨论的重点。本文针对创新创业分析了现阶段高职院校创新创业课程设计中存在的问题以及相对应的解决策略。

关键词：课程思政思维引导高职院校创新创业

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互联网时代大学生思想政治教育工作的优化路径

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2021年第5期 130-132页

作者：范倩安冬山东外贸职业学院

大学生是我国的高素质人才,是接受高等教育的专业化人才。我国社会的发展与进步离不开这些高专业性的人才,这些人才具有较高的学习能力,是从高考中脱颖而出的潜力股,经过在大学校园中的学习,不仅仅掌握了扎实的专业基础知识,还能够通过... 详细信息

大学生是我国的高素质人才,是接受高等教育的专业化人才。我国社会的发展与进步离不开这些高专业性的人才,这些人才具有较高的学习能力,是从高考中脱颖而出的潜力股,经过在大学校园中的学习,不仅仅掌握了扎实的专业基础知识,还能够通过素质课程提升个人的综合素养。思想政治教育是大学教育工作者不容忽视的教育工作,在培养人才的时候,必须要确保其拥有正确的思想观念和政治觉悟,能够用辩证的眼光看待事物,不会出现盲目跟风的问题,为稳定社会秩序做出贡献。在互联网时代,大学生的思想政治教育工作需要得到改革创新,因此,本文首先分析了互联网时代大学生思想政治教育工作的重要性,之后分析了当前我国大学生思想政治教育工作中需要解决的问题,并且给出了具体的优化路径。

关键词：互联网大学生思想政治教育工作优化路径

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婴幼儿托育服务与管理专业“金课”建设路径研究

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江苏高职教育 2022年第4期22卷 98-102页

作者：潘珂李娟侯美玲张虹伦敦大学学院教育学院英国伦敦WC1E 6 bt 南通职业大学艺术设计学院江苏南通226007

课程建设是高职婴幼儿托育服务与管理专业建设的核心内容,探索“金课”建设路径可以加快推动专业课程体系优化升级、促进专业内涵建设、全面提升人才培养质量。针对课程内容陈旧、师资力量匮乏、教学资源不完备、教学策略需优化的现实困... 详细信息

课程建设是高职婴幼儿托育服务与管理专业建设的核心内容,探索“金课”建设路径可以加快推动专业课程体系优化升级、促进专业内涵建设、全面提升人才培养质量。针对课程内容陈旧、师资力量匮乏、教学资源不完备、教学策略需优化的现实困境,从教师、教材、教法改革出发,提出构建“岗课赛证”融通的课程内容、践行思政育人理念、开展混合式教学、打造“医育结合”的教师队伍、建设优质课程资源等建设思路,打造新时代“金课”,让高阶性、创新性和挑战度成为本专业“金课”的显著特征。

关键词：高职教育婴幼儿托育服务与管理专业 “金课” 课程建设路径

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“一带一路”背景下职业院校国际化人才培养路径

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中国职业技术教育 2020年第10期36卷 67-70页

作者：王晓洋苏州经贸职业技术学院江苏苏州215009

"一带一路"建设为进一步完善我国职业教育体系,深化国际化人才培育模式改革带来了契机,国际教育交流是"一带一路"各建设主体之间互联互通的平台和有力支撑。通过对"一带一路"背景下职业院校国际化人才培... 详细信息

"一带一路"建设为进一步完善我国职业教育体系,深化国际化人才培育模式改革带来了契机,国际教育交流是"一带一路"各建设主体之间互联互通的平台和有力支撑。通过对"一带一路"背景下职业院校国际化人才培养现状的分析,探索国际化人才培养的创新路径,为推进我国职业教育国际化发展进程提供参考。

关键词： “一带一路” 职业院校国际化人才培养

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高职电子商务专业学生核心能力培养路径探究

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现代商业研究 2023年第2期 94-96页

作者：邹阳江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院

随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，电子商务成为现代商业领域的重要组成部分，而电子商务专业学生的核心能力培养对于培育适应现代商业环境的高职学生至关重要。本文旨在探究高职电子商务专业学生核心能力培养路径，为高职教育提... 详细信息

随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，电子商务成为现代商业领域的重要组成部分，而电子商务专业学生的核心能力培养对于培育适应现代商业环境的高职学生至关重要。本文旨在探究高职电子商务专业学生核心能力培养路径，为高职教育提供有效的培养模式和策略。通过研究，我们可以更好地了解电子商务专业学生核心能力的培养需求，探索创新教育方法和实践活动，以提高学生的就业竞争力和适应能力。

关键词：电子商务专业学生核心能力培养

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基于科研资源开展科普活动的机制研究——以广东环境保护工程职业学院环保科技创新平台为例

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现代职业教育 2020年第43期 12-13页

作者：李保庆任随周范薇广东环境保护工程职业学院固体废弃物资源化与重金属污染控制工程技术研究中心

以广东环境保护工程职业学院环保科技创新平台为例,阐述了基于科研资源开展科普活动,将科研成果以科普的方式传播给大众的科普管理机制,通过改革顺应时代发展的科普理念、健全科普管理体系、规范专业的科普资源、建立专业的科普队伍、运... 详细信息

以广东环境保护工程职业学院环保科技创新平台为例,阐述了基于科研资源开展科普活动,将科研成果以科普的方式传播给大众的科普管理机制,通过改革顺应时代发展的科普理念、健全科普管理体系、规范专业的科普资源、建立专业的科普队伍、运用"互联网+"传播资源、开设科普品牌项目和活动等机制来保障科普顺利开展,从活动特点和评估机制两方面建立科普活动评价体系。为进一步完善科研实验室的科普体系,建议深入整合实验室的硬软件资源,把技术服务、科技研发、成果宣传以及人才培养有机结合。

关键词：科普活动科普机制科研成果科研资源

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“双创”背景下的高职专业建设水平评估与诊断研究

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产业与科技论坛 2020年第14期19卷 234-235页

作者：邢莹马玉波广东科学技术职业学院

依托广东科学技术职业学院这一全国一流高职建设学校、广东省唯一"互联网+"创新创业示范校,开展"双创"背景下高职专业建设水平评估与诊断模型构建研究,不仅有利于本校的高水平专业建设,同时有利于为国内其他高职院... 详细信息

依托广东科学技术职业学院这一全国一流高职建设学校、广东省唯一"互联网+"创新创业示范校,开展"双创"背景下高职专业建设水平评估与诊断模型构建研究,不仅有利于本校的高水平专业建设,同时有利于为国内其他高职院校开展类似建设项目提供典型示范样板。

关键词：高职院校专业建设水平专业诊断模型构建

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