关于实施我市高等职业教育内涵建设工程的若干意见

市属各高校、有关单位：

为了提高教学质量，培养大批高素质技能型人才，推动我市高职教育可持续健康发展,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）、省教育厅《关于进一步提高广东省高等职业教育教学质量的意见》（粤教高[2007]102号）、《广州市职业技术教育发展总体规划（2006—2020年）》（穗府［2007］33号）精神，提出加强我市高职教育教学内涵建设工作若干意见：

一、以人为本，实施素质教育工程

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号），针对高职学生特点，遴选20个素质教育建设项目，推进立德育人、加强思想政治工作，把社会主义核心价值体系、职业道德、法制、人文素质和心理健康教育融入高职人才培养全过程。强化学生责任意识和遵纪守法意识，培育学生诚信笃实、敬业爱岗、吃苦耐劳、虚心好学的优良品质，提高学生学习能力、沟通合作能力、实践能力、创新能力、就业和创业能力，社会适应性和可持续发展能力，培养德智体美全面发展、心理健康的高素质技能型人才。

二、优化结构，实施专业建设工程

以服务为宗旨，就业为导向，适应广州经济社会发展需要，建立科学的专业预测、建设与协调机制，形成合理的专业结构。遴选建设30个基础条件好、改革思路清晰、教学和人才培养模式先进、改革成效大、特色鲜明、办学水平和就业率高，尤其在校企合作、工学结合方面优势突出的市级示范性专业，争取建成国家和省级示范性专业。

各校要以示范专业建设为契机，以重点专业为龙头，优化专业结构，推动专业群建设，带动相关专业改革发展，逐步形成以专业特色为基础的办学特色。要抓住机遇，集中力量发展我市产业优化升级大量需要的汽车、数控、机电一体化、轨道交通、现代物流、制造、信息、石油与医药化工、生物、软件动漫等专业，积极发展高级护理、物业管理、社区、旅游、文化服务等新兴专业，努力优化改造市政建设和建筑工程、纺织服装、现代农业、市政园林和包装装潢等传统、特色专业。

三、创新模式，实施教学改革工程

加强教育教学立项改革，遴选资助50个市级教改项目，支持教师和教学管理人员在专业建设、课程设置、教学内容、教学方法、实践教学和管理等方面开展教育教学改革研究与试验，推进以校企合作、工学结合为人才培养模式改革的切入点，争取行业企业参与，积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式和任务驱动、项目导向、工学交替、顶岗实习等教学模式，带动专业调整与建设，改革以学校和课堂为中心的传统教学模式，进一步明确培养目标，切实把培养学生动手能力、实践能力、创新精神和可持续发展能力放在突出地位。通过委托行业组织和协会组织计算机软件、英语口语、数控技术、汽车维修等技能竞赛，为学生提供交流、学习和展示自我的平台，推动实践性教学工作全面开展，提高教育教学质量、效益、水平，办出特色，争取培育出20个市级、10个省级和国家级优秀教学成果。

四、强化基础，实施精品课程和优质教材建设工程