检索结果-内蒙古大学图书馆

2011年

作者：陈福康

日本文学与中国文学之间, 存在着十分悠久、十分密切的关系, 而日本汉文学的起源更是直通中国。日本汉文学是一个丰富多彩的文化宝库, 研究日本汉文学史也就是研究中日古代文学和文化的交流史。全书共三册, 分为四个时代、四大章, 即王... 详细信息

ISBN: (纸本)9787544618519

日本文学与中国文学之间, 存在着十分悠久、十分密切的关系, 而日本汉文学的起源更是直通中国。日本汉文学是一个丰富多彩的文化宝库, 研究日本汉文学史也就是研究中日古代文学和文化的交流史。全书共三册, 分为四个时代、四大章, 即王朝时代、五山时代、江户时代、明治以后。在论述中, 力求做到史学与美学的结合, 宏观与微观的统一, 坚持论从史出, 纵横结合, 涉及作家六百四十余人, 尽可能引录代表当时汉学的较高水平, 生动反映中日人民友谊和日本社会、民生的优秀作品。

关键词：日本文学文学史研究

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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新闻出版总署关于印发《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》的通知

新闻出版总署关于印发《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划...

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新闻出版总署关于印发《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》的通知（新出字〔2012〕279号）（法宝联想:　部门规章约9篇）各省、自治区、直辖市新闻出版局，新疆生产建设兵团新闻出版局，中央和国家机关有关部委、民主党派、...

标准号: 新出字279号

新闻出版总署关于印发《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》的通知（新出字〔2012〕279号）（法宝联想:　部门规章约9篇）各省、自治区、直辖市新闻出版局，新疆生产建设兵团新闻出版局，中央和国家机关有关部委、民主党派、人民团体新闻出版单位主管部门：　　为深入贯彻落实十七届六中全会精神，进一步推动少数民族出版的繁荣发展，促进少数民族语言文字精品力作的出版，2012年总署对“十二五”国家重点图书、音像、电子出版物出版规划中“少数民族出版规划”子规划进行增补和扩充，形成《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》（以下简称《规划》），现印发实施。　　一、《规划》的基本结构和规模　　《规划》由少数民族语言文字重点出版项目和少数民族语言文字译制（著）出版工程两部分组成，涵盖马克思主义研究、哲学、政治、法律、历史、文学、艺术、医药科技等20个门类，涉及蒙、藏、维、哈、朝等30余个少数民族的语言文字。《规划》规模为284种，其中图书214种、音像制品65种、电子出版物5种，承担出版任务的出版单位61家。《规划》每年将根据具体情况作相应调整和增补。　　二、《规划》的目标和特点　　（一）《规划》的目标　　通过《规划》的实施，发挥国家出版物规划的导向和杠杆作用，建立并完善少数民族重点出版工程出版机制，实施精品战略，带动高质量、高水平的少数民族语言文字出版物的出版，加强中华各民族优秀文化的保护和传承，巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，增强民族凝聚力和创造力，建设中华民族共有的精神家园。《规划》总规模在“十二五”时期达到500种。　　（二）《规划》的特点　　1.围绕社会主义核心价值体系建设，推进马克思主义中　　······

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白族羊毛毡手工技艺探寻:怀旧人类学的视野

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北方民族大学学报（哲学社会科学版） 2012年第2期 109-116页

作者：杨熊端中山大学社会学与人类学学院广东广州510275

当代全球化与现代化兴起,传统手工技艺不可避免地受其冲击,但在偏远的云南省大理喜洲金圭寺村,羊毛毡这项传统手工技艺的传承方式却没有受到影响而消逝,羊毛匠的创作灵感仍然流淌在现代化的机械流水线外。在全球化与现代化的时空背景下... 详细信息

当代全球化与现代化兴起,传统手工技艺不可避免地受其冲击,但在偏远的云南省大理喜洲金圭寺村,羊毛毡这项传统手工技艺的传承方式却没有受到影响而消逝,羊毛匠的创作灵感仍然流淌在现代化的机械流水线外。在全球化与现代化的时空背景下,羊毛毡具有的文化价值、社会价值和经济价值是否预示着羊毛毡工艺传统能承续,并抵挡现代化与全球化的压力。通过梳理羊毛毡的传说与故事,从石碑执照的发掘,追溯羊毛毡发展史,阐述羊毛毡作为白族传统失落的忆念,是地方性文化传统重建的希望,是一种无可避免的乡愁。

关键词：白族羊毛毡传统手工技艺文化价值怀旧人类学

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关于组织申报2013年度高等学校人文社会科学研究项目的通知

关于组织申报2013年度高等学校人文社会科学研究项目的通知

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关于组织申报2013年度高等学校人文社会科学研究项目的通知桂教思政〔2012〕41号各高等学校：经研究，我厅决定开展2013年度高等学校人文社会科学研究项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、总体要求2013年度高校人文社会科...

标准号: 桂教思政〔2012〕41号

关于组织申报2013年度高等学校人文社会科学研究项目的通知桂教思政〔2012〕41号各高等学校：经研究，我厅决定开展2013年度高等学校人文社会科学研究项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、总体要求2013年度高校人文社会科学研究项目申报工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神以及自治区第十次党代会精神，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《广西中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《广西教育发展重点工程和体制改革试点总体方案》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011—2020年）》（教社科〔2011〕3号）和《关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》（教社科〔2012〕4号）等有关要求，为自治区党委、政府各项工作重大战略部署提供决策咨询服务和智力支持。二、项目类别2013年度高等学校人文社会科学研究项目立项分重点项目、一般项目、立项项目共三类。（一）重点项目。主要支持重点学科和我区经济社会发展中事关全局性的重大战略问题开展研究。基础研究的最终成果要体现相关学科的前沿性和特色性；应用对策性研究的最终成果要能够成为党委政府决策的重要参考，或转化为解决重大现实问题的有效措施。基础研究周期一般为2—3年；应用对策性研究周期一般为1—2年。（二）一般项目。主要面向青年教师立项，申请者可根据自身研究兴趣领域和学科发展需要自选题目。研究周期一般为1—2年。（三）立项项目。主要支持各高校择优推荐的横向科研项目或教师自选科研项目，其研究经费由研究人员自筹。研究周期一般为1—2年。三、项目申报的学科范围按照国家质量技术监督局2009年公布的《学科分类与代码》和我区高校的实际，本次项目申报的学科范围包括：马克思主义理论、哲学、逻辑学、宗教学、语言学、中国文学、外国文学、艺术学、历史学、考古学、经济学、管理学、政治学、法学、社会学、民族学、新闻学与传播学、图书情报文献学、教育学、心理学、统计学、港澳台问题研究、国际问题研究、交叉学科／综合研究等。四、申报条件及要求重点项目、一般项目实行限项申报。项目组应具有合理的研究人员梯队，必须要有青年科研人员参加。项目组主持人每人只能申报1个项目，主要参加者只能参与申报1个项目。（一）重点项目：主要面向具有博士、硕士授权点的本科院校申报。项目负责人原则上具有正高级职称或博士学位，年龄不超过55周岁（1957年9月1日以后出生）。申报的项目必须要有研究基地（中心）作为支撑，综合性大学限报不超过4项，具有硕士学位授予权的本科院校限报不超过2项，其他普通本科院校限报不超过1项，对符合要求的申报项目将择优进行立项资助研究。（二）一般项目：主要面向本科院校（医学院校含附属医院）和高职高专院校，综合性大学申报不超过8项，具有硕士学位授予权的本科院校不超过6项，其他普通本科院校不超过4项，成人高校、高职高专院校限报不超过2项（独立学院纳入校本部统一申报）。项目负责人年龄原则上不超过45岁（1967年9月1日以后出生），必须具有中级及以上职称或硕士以上学位。对符合要求的申报项目将择优进行立项资助研究。（三）目前承担有2项（不含2项）省级及以上在研科研项目的申请人一般不得作为项目负责人参加本年度的项目申报。承担我厅科研项目在研或到期未结题的项目负责人，不得参加本年度的项目申报。（四）教研、教改、课改和思想政治教育项目（课题）不在本次申报范围。（五）各申报单位要认真审核申请者的项目申报类别，如果申报的项目未能获得其申报类别的项目立项，该项目当年也不再考虑其他类别的项目立项。（六）项目负责人所在单位和学术委员会须对各类申报项目进行认真审核，经申报单位审批同意推荐后报送我厅。申报单位要对项目负责人的申报条件和科研能力，项目申请书内容的真实性、研究方案的可行性、项目预期目标的完成与实现，经费预算的合理性以及配套经费落实的情况签署具体意见，并加盖申报单位公章。五、申报方式及要求（一）申请者须如实填写《广西壮族自治区教育厅人文社科研究项目申请书》（附件1），申报单位填写项目汇总表（附件2）。（二）各高校须行文上报有关项目申报材料，材料包括项目汇总表1份，项目申请书一式3份。申报材料统一用A4纸打印。（三）请各申报单位于10月25日前将有关申报材料报送我厅思政处，同时将申报材料电子文档发送至电子邮箱：szc5815117＠***。逾期将不予受理。未尽事宜请与我厅思政处联系，联系人：胡寿鹏，电话：0771—5815113，5815116，13607715990。地址：南

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现代著作权理念视阈中的古代著作机构

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韶关学院学报 2012年第5期33卷 5-9页

作者：李明山韶关学院学报编辑部广东韶关512005

中国封建时代,从汉魏至唐宋、元明清,国家逐步建立了著作机构,名称不断演变,功能和职掌变化不大。它是一个具有多重功能的出版管理机构,又是图书编纂、搜访、校勘机构。国家著作机构的长期存在,和清末《大清著作权律》制定颁行之际借用... 详细信息

中国封建时代,从汉魏至唐宋、元明清,国家逐步建立了著作机构,名称不断演变,功能和职掌变化不大。它是一个具有多重功能的出版管理机构,又是图书编纂、搜访、校勘机构。国家著作机构的长期存在,和清末《大清著作权律》制定颁行之际借用古代的著作概念,不无关联。

关键词：中国古代:国家机构著作局:著作权律

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中国古代国家著作机构的设立及其历史演变

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韶关学院学报 2012年第3期33卷 19-21页

作者：李明山韶关学院学报编辑部广东韶关512005

中国封建时代,从汉魏至唐宋、元明清,国家逐步建立了著作机构,名称不断演变,功能和职掌变化不大。它是一个具有多重功能的出版管理机构,又是图书编纂、搜访、校勘机构。国家著作机构的长期存在,和清末《大清著作权律》制定颁行之际借用古代的著作概念不无关联。

关键词：中国古代国家机构著作局著作权律

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回汉融合视野下的拱北建筑群解析

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中国名城 2012年第5期 57-60页

作者：燕宁娜王军宁夏大学建筑与城规系西安建筑科技大学

早在回族形成之初就选择了与汉族的儒家思想寻求对话和沟通的方式,以伊斯兰教哲理为基础的回族哲学思想在中国的产生和发展必然选择"回汉融合"的道路。回族建筑作为回族哲学思想最重要的载体之一承担了回族本民族精神的客观... 详细信息

早在回族形成之初就选择了与汉族的儒家思想寻求对话和沟通的方式,以伊斯兰教哲理为基础的回族哲学思想在中国的产生和发展必然选择"回汉融合"的道路。回族建筑作为回族哲学思想最重要的载体之一承担了回族本民族精神的客观表现功能。选取回族建筑的典范——拱北建筑,溯源拱北建筑的产生、发展的宗教基础和社会根源,分析研究拱北建筑空间艺术、建筑立面造型与装饰艺术特征,从中发掘回族建筑的"汉化"特征,揭示了回族建筑发展的"回汉"融合之路。

关键词：伊斯兰教回汉融合拱北

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河北省人力资源和社会保障厅关于申报2012年度河北省人才培养工程资助经费有关问题的通知

河北省人力资源和社会保障厅关于申报2012年度河北省人才培养工程...

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河北省人力资源和社会保障厅关于申报2012年度河北省人才培养工程资助经费有关问题的通知（冀人社字［2012］98号）各设区市人力资源和社会保障局，省直有关部门：　　为进一步发挥“百千万人才工程”国家级人选和省“三三三人才工...

标准号: 冀人社字98号

河北省人力资源和社会保障厅关于申报2012年度河北省人才培养工程资助经费有关问题的通知（冀人社字［2012］98号）各设区市人力资源和社会保障局，省直有关部门：　　为进一步发挥“百千万人才工程”国家级人选和省“三三三人才工程”人选作用，充分激发科技人才创新活力，增强青年专业技术人员的创新创业能力，为建设经济强省、和谐河北提供坚强人才支撑。今年将继续对“百千万人才工程”和“三三三人才工程”人选从事的研究项目择优进行资助。现将有关事项通知如下：　　一、资助范围　　1、2009年度入选的“百千万人才工程”国家级人选；　　2、2009年度和2011年度入选的省“三三三人才工程”人选；　　3、2009年以来已获得国家或省留学回国人员科技活动项目择优资助、博士后工作经费资助、省人才培养工程资助经费的“百千万人才工程”国家级人选和省“三三三人才工程”人选，不在本资助范围。　　二、资助重点　　自然科学领域重点资助具有重要科学意义、瞄准科学发展前沿的研究项目；农业科学、工程与技术科学领域重点资助高新技术产业化项目的开发、应用和重点科技成果转化项目以及重点新产品研制项目等；医药科学领域重点资助重大临床应用项目等；教育、文化等社会科学领域重点资助围绕我省建设“经济强省、和谐河北”开展的具有前瞻性和针对性的理论和现实问题的研究项目等。同等条件下优先支持创业类或成果转化类项目。　　三、资助类别与额度　　（一）重点资助，额度为每项10-15万元。　　（二）一般资助，额度为每项6-8万元。　　（三）小额资助，额度为每项3-5万元。　　四、申请资助应具备的条件　　（一）重点资助　　申报对象为“百千万人才工程”国家级人选和省“三三三人才工程”一层次人选，具有博士学位，正高职称，在所属专业技术领域，有重大发明、创造，其申报项目的研究水平应达到国际先进、国内领先，且研究方向符合我省产业发展规划，应用前景广阔、有很强的自主创新性。并具备下列条件之一：　　1、在应用研究类，曾获得国家级奖励前五名、或省科学技术突出贡献奖前三名、或省部级一等奖前三名一项、或省部级二等奖第一名一项、前三名两项以上。　　2、在基础科学类，具有国家专业出版社出版的专著1部或在国际本专业核心期刊发表论文5篇以上。　　3、在哲学、社会科学类，曾在本专业、本领域获得国家级各类荣誉奖励或在国内享有较高知名度。　　（二）一般资助　　申报对象为省“三三三人才工程”二层次（含二层次）以上人选，年龄在48周岁以下（1964年1月1日以后出生），具有硕士以上学位，副高以上职称，在所属专业技术领域，有较大发明、创造，其申报项目的研究水平应达到国内先进或省内领先，且具有示范带动作用、能提高行业整体技术水平、能促进产业结构调整、优化、升级、更新换代、能对新兴学科的发展有较大推动作用。并具备下列条件之一：　　1、在应用研究类，曾获得国家级奖励前七名，或省科学技术突出贡献奖前六名，或省部级一等奖前五名一项、或二等奖前三名一项、或三等奖第一名两项、前三名三项以上。　　2、在基础科学类，具有省级以上专业出版社出版的专著1部或在国际国　　······

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具像的历史照相与清末民初上海社会生活 1

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丛书名：上海城市社会生活史9shang hai cheng shi she hui sheng huo shih第二批

2011年

作者：葛涛石冬旭

近代科学技术的发展，为人类实现长久以来的梦想插上了翅膀。其中照相的发明与运用，就使人类在认识自然，社会以及自我的真实表象方面迈出了坚实而具有决定性的一步等。

ISBN: (纸本)9787532634231

关键词：照相馆研究上海市近代社会生活

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北京市教育委员会关于印发北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南的通知

北京市教育委员会关于印发北京市教育科学“十二五”规划2012年度...

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北京市教育委员会关于印发北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南的通知京教策〔2012〕5号各区县教委，各高等学校，市教委直管直属单位： 2012年度课题申报评审工作自4月28日起启动，课题管理的具体工作由北京市教育科学...

标准号: 京教策〔2012〕5号

北京市教育委员会关于印发北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南的通知京教策〔2012〕5号各区县教委，各高等学校，市教委直管直属单位： 2012年度课题申报评审工作自4月28日起启动，课题管理的具体工作由北京市教育科学规划领导小组办公室负责。《北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南》经北京市教育科学规划领导小组审批通过，现印发给你们，并将申报工作的有关事项通知如下，请及时传达到所属单位及教育科研人员和教师，并按《北京市教育科学规划课题管理办法》（2011年4月26日修订），认真组织好北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题的申报工作。一、编制北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《北京中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，为政府教育决策服务、为提高首都教育现代化水平服务，为提升教育质量服务，为繁荣教育科学服务。二、北京市教育科学规划课题申请人须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务）；不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有副高级以上专业技术职务的同行专家推荐。申报重大课题者应具有正高级专业技术职务，有深厚的学术研究功底与学术造诣，能有效组织研究团队，调动各种资源开展研究；申报青年专项课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40岁（1972年5月31日之后出生）。三、北京市教育科学规划2012年度课题分为重大课题、重点课题（包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题、一般课题五大类别。重大课题实行招标制度，申报者不得随意更改研究题目，申报者需根据《课题指南》对其研究目标、主要研究内容的描述自行设计研究方案，重大课题的研究内容应具有创新性，取得的研究成果应具有较高理论价值或实践价值。优先关注课题为本年度重点研究项目，隶属于重点课题类别，申报者可以根据自己的专长和基础，选取独特的切入点进行研究设计。北京市教育科学规划面向中小学（含职业学校）、幼儿园设立校本研究专项课题，资助中小学、幼儿园和中等职业学校的现任校（园）级领导主持的以学校为基本单位、与学校改革实践紧密相关、具有较高的组织程度、来源于学校改革和发展的实际、解决学校现实问题、教师群体参与的课题。重点课题（不包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题、一般课题的申报者可根据自己的研究兴趣和研究基础，依据《北京市教育科学“十二五”规划2012年度课题指南》的“自由选题领域”自行设计课题名称和研究内容选报课题。四、北京市教育科学规划2012年度课题对重大课题、重点课题（包括优先关注课题）、青年专项课题、校本研究专项课题予以经费资助。重大课题最高资助额度为10万元；优先关注课题最高资助额度为8万元；重点课题（不包括优先关注课题）最高资助额度为5万元；青年专项课题最高资助额度为3万元；校本研究专项课题最高资助额度为4万元。申报者须根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的资助额度，并进行合理的经费预算。实际资助经费额度以最终评审结果为准。一般课题全部为单位资助的规划课题，其研究经费由申请者单位负责。五、本年度北京市教育科学立项课题要求在1－3年内完成，最迟在5年内完成。研究期限自课题批准立项之日起计算，课题延期或调整人员须经北京市教育科学规划领导小组办公室批准。不同类别课题的成果要求具体为：重大课题应在国家一级出版社出版20万字专著一部、在北京大学图书馆版核心期刊发表3篇系列论文。高校及研究机构人员承担的重点课题（优先关注课题）应出版20万字以上学术专著1部，或者在北京大学图书馆版核心期刊上发表3篇系列论文；中小学、幼儿园、中等职业学校教师承担的重点课题应在北京大学图书馆版核心期刊上发表1篇论文，或者公开发表3篇系列论文。高校及研究机构人员承担的青年专项课题应在北京大学图书馆版核心期刊发表2篇系列论文；中小学、幼儿园、中等职业学校教师承担的青年专项课题应公开发表2篇系列论文。校本研究专项课题应公开发表2篇系列论文。一般课题应公开发表1篇论文。专著或论文发表必须注明且只能独家注明“课题类别+课题名称+课题批准号”，课题负责人均应为专著、论文的第一作者。六、为避免重复立项，浪费资源，特作如下规定：（一）课题负责人只能申报1项课题。（二）正在承担北京市教育科学规划课题的课题负责人不能申报课题。（三）已获得全国教育科学规划、北京市哲学社会科学规划立项的课题负责人不得以同类课题申报北京市教育科学规划课题。（四）在北京市教育科学规划获得

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