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文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

377 篇 法律法规
290 册 图书
230 篇 期刊文献
12 篇 会议
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8 篇 成果
6 篇 学位论文
1 篇

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182 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

291 篇 工学
- 216 篇 交通运输工程
- 149 篇 机械工程
- 22 篇 动力工程及工程热...
- 18 篇 计算机科学与技术...
- 16 篇 土木工程
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- 7 篇 环境科学与工程（可...
- 7 篇 软件工程
- 4 篇 电子科学与技术（可...
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- 3 篇 测绘科学与技术
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203 篇 教育学
- 199 篇 教育学
- 3 篇 体育学
97 篇 管理学
- 52 篇 管理科学与工程(可...
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- 19 篇 公共管理
85 篇 经济学
- 81 篇 应用经济学
- 5 篇 理论经济学
35 篇 文学
- 33 篇 外国语言文学
10 篇 法学
- 4 篇 法学
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8 篇 理学
8 篇 医学
- 4 篇 公共卫生与预防医...
4 篇 艺术学
- 4 篇 设计学（可授艺术学...
2 篇 农学
1 篇 历史学

主题

146 篇 教材
136 篇 汽车
86 篇 高等学校
37 篇 高等职业教育
35 篇 汽车工程
26 篇 英语
20 篇 职业教育
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16 篇 高等教育
15 篇 车辆修理
14 篇 人才培养
13 篇 应用型本科
13 篇 构造
11 篇 技术学校
11 篇 校企合作
11 篇 故障诊断
11 篇 产教融合
11 篇 人才培养模式
10 篇 汽车工业

机构

22 篇 湖南汽车工程职业...
10 篇 武汉商学院
9 篇 智慧职教
7 篇 盐城工业职业技术...
7 篇 黑龙江工程学院
7 篇 湖北汽车工业学院
6 篇 烟台汽车工程职业...
6 篇 吉林工程技术师范...
5 篇 福建工程学院
5 篇 包头职业技术学院
4 篇 黑龙江农业工程职...
4 篇 武汉软件工程职业...
3 篇 武汉市广播电视大...
3 篇 鄂尔多斯应用技术...
3 篇 泰山学院
3 篇 南京工程学院
3 篇 长沙理工大学
3 篇 泉州师范学院
3 篇 吉林大学
3 篇 黑龙江东方学院

作者

6 篇 陈安柱
6 篇 鲁植雄
4 篇 王强
4 篇 雷久相
4 篇 孙凤英
4 篇 蒋芳
4 篇 储江伟
4 篇 舒华
4 篇 李岳林
4 篇 吴喜骊
3 篇 李雪早
3 篇 姜莉
3 篇 王奎洋
3 篇 邓宝清
3 篇 李雯
3 篇 唐金花
3 篇 陈焕江
3 篇 李蓉
3 篇 沈言锦
3 篇 聂耳双

语言

935 篇 中文

检索条件"丛书名="十二五"普通高等教育汽车服务工程专业规划教材"

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详细简洁

排序：

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工...

引用

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见各高等学校（含独立学院）：　　为全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高质量上，进一步提高人才培养质量，促进我区高等教育又好又快发展，主...

广西壮族自治区教育厅关于实施广西高等学校教学质量与教学改革工程的意见各高等学校（含独立学院）：　　为全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高质量上，进一步提高人才培养质量，促进我区高等教育又好又快发展，主动适应建设富裕文明和谐新广西的需要，根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）精神，结合我区高校实际，自治区决定实施“广西高等学校教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）。现提出如下实施意见：　　一、指导思想　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，遵循高等教育发展规律，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念；按照分类指导、强化特色、重在建设的原则，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，推进教育创新，提高人才培养质量。　　二、建设目标　　通过实施质量工程，构建我区高等教育规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展机制；人才培养模式改革取得实质性进展，大学生的实践能力和创新精神进一步增强；教师的积极性得到充分发挥，整体素质进一步提高，科技创新和人才培养的结合更加紧密；高等学校管理制度更加健全；我区高等学校教学质量和办学水平得到显著提高，基本适应我区经济社会发展的需要。　　三、建设内容　　（一）专业结构调整与专业认证。　　1．专业改造工程。加快专业改造与建设的步伐，优化专业结构。每年重点资助部分高校对老专业进行专业结构调整、优化和改造。高校要主动融入区域经济社会发展，以产业发展和人才市场需求为依据，进一步优化专业结构，强化为地方服务的意识，改革人才培养模式，拓宽专业面，提高专业建设水平。　　2．优质专业认定和精品专业建设。深入开展高等学校优质专业认定工作，“十一五”期间，共认定全区高校优质专业350个左右。以优质专业认定为突破口，推进高等学校专业建设和改革，使不同层次、不同类型的高校都能创办出反映学校特色和水平的品牌。优质专业应具有高水平的师资队伍和专业教学条件，教学建设与教学改革成绩突出，人才培养质量高，市场需求大，社会评价好，在人才培养模式和教学改革方面起带头、示范和辐射作用。在优质专业认定的基础上重点建设100个左右精品专业，并建设国家第一类特色专业52个，第二类特色专业5个，以及建设一批国家高职高专特色专业。　　（二）精品课程、优秀教材建设与资源共享。　　1．精品课程建设。继续推进自治区级精品课程建设工作，遴选建设500门左右自治区级精品课程。自治区级精品课程建设重点在于加强课程的内涵建设，力争在教学内容、课程体系、教学方法和手段、教材建设、教学效果等方面有较大改善，全面带动我区高等学校课程建设水平和教学质量的提高。在自治区级精品课程的基础上力争建设国家精品课程50门以上，从而形成学校、自治区、国家三级精品课程建设体系。　　2．优秀教材建设。鼓励高校教师积极参与编写国家规划教材和各种创新教材、立体化教材。继续开展优秀教材立项建设。资助高等学校编写300种优秀教材，每3年开展一次自治区级优秀教材评选。　　3．教学资源共享平台建设。推进我区优质教育教学资源的共建共享。积极采用现代信息技术，搭建“广西高等教育教学资源共享平台”，实现精品课程教案、大纲、习题、实验、教学文件以及教育教学软件等教学资源网上开放和共享，为广大教师和学生提供免费的优质教学资源。建立广西高等教育教学管理网络平台，逐步实现教学管理的网络化和数字化，提高教学管理的科学性和先进性。　　（三）实践教学与人才培养模式改革创新。　　1．实践教学示范中心建设。加强实验和实践教学内容、方法、手段、管理机制及实验教学模式的改革与创新，加大实践教学师资队伍的建设力度，使实验教学的硬件和软件条件得到明显改善，提升我区高校的实验教学水平。在全区普通本科高校中继续开展“广西高等学校实验教学示范中心”立项建设，到2010年，建成80个左右自治区级实验教学示范中心，并力争有10个左右示范中心进入国家级实验教学示范中心建设行列。示范中心应在实验教学体系构建、实验教学模式改革、实验内容开放、实验室建设和管理、仪器设备开发和使用、实验教学队伍建设等方面建立科学规范的制度，重点改进实验教学内容和实验技术方法，提高综合性、设计性、研究性、创新性实验比例，创建学生自主学习、探索创新的实验教学环境，为培养学生的实践能力和创新精神奠定良好的基础。　　2．大学生创新性实验计划。为激发大学生的创新思维和创新意识，培养科学研究的能力和创新的兴趣，将在普通本科高校中实施大

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杭州建设科技强市规划纲要(2006年－2010年)

杭州建设科技强市规划纲要(2006年－2010年)

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一、发展背景与基础 1.发展背景 (1)科技强市成为我市经济社会发展必然选择。未来区域间经济社会的竞争,将越来越取决于区域科技创新能力的消长和自主创新能力的高低。 (2)自主创新成为我市全部科技工作核心任务。我市要在区... 详细信息

标准号: 1100051513

一、发展背景与基础 1.发展背景 (1)科技强市成为我市经济社会发展必然选择。未来区域间经济社会的竞争,将越来越取决于区域科技创新能力的消长和自主创新能力的高低。 (2)自主创新成为我市全部科技工作核心任务。我市要在区域经济和社会发展中保持快速增长的势头,必须坚持提高自主创新能力。 (3)科技人才与市民素质成为科技强市的基础。大力普及教育、普及科学知识,提高人民群众获取知识和应用知识的能力,已成为我市经济社会持续发展的基础。人才资源特别是高科技人才的培育和引进,已成为我市经济发展的关键。 (4)科技进步成为我市建设节约型社会的根本。依靠科技进步,转变经济增长方式,发展循环经济,已成为我市经济社会可持续发展的根本出路。 (5)高新技术成为我市现代服务业提升的关键。高新技术改造和提升大旅游产业、大文化产业、商贸与物流业、信息服务与软件业等服务业,已成为市现代服务业发展的关键。 2.发展基础 (1)科技进步环境不断完善,科技综合实力省内第一;(2)区域创新体系初步构建,科技创新中心逐步形成;(3)科技创新资源加速引进,科技合作平台加快建设;(4)科学普及工作得到加强,科学文化素养日趋提高;(5)科技进步作用日益突显,经济社会全面发展。 3.存在问题 (1)企业自主创新能力不强、自主知识产权技术贮备不足;(2)企业科技投入比重偏低;(3)区域科技创新体系有待进一步完善;(4)粗放式经济增长方式尚未根本转变;(5)人才资源增幅偏低。二、发展思路与目标 1.指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求,贯彻“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的方针,以建设科技强市为目标,以提高自主创新能力为主线,以加快人才培育和引进、提高全民科学文化素养为基础,以营造科技进步环境、构筑区域创新体系为重点,深化科技体制改革,优化科技资源配置,坚持“五个一起抓”,深入实施“一号工程”建设“天堂硅谷”,努力打造先进制造业基地,发展现代服务业,全面提升我市科技综合实力和区域创新能力,为“建经济强市、创文化名城”,率先基本实现现代化,提供强有力的科技支撑。 2.发展思路 (1)坚持科技创新在我市经济社会发展中的引领、支撑作用,转变经济增长方式,优化产业结构;(2)坚持把推动自主创新摆在我市科技工作的核心位置;(4)坚持充分发挥政府的宏观主导作用、市场的基础作用和企业的主体作用;(5)坚持科技进步以人为本,努力营造“和谐创业”的良好环境。 3.奋斗目标通过5年努力,至2010年,基本建成以企业为主体、高校和科研院所参与、市场为导向、政府扶持的开放型区域创新体系;把我市建成国内重要的创新创业中心、研发中心、高新技术产业中心,使我市的自主创新能力、科技综合实力和公众科学文化素养,保持领先,走在前列,在全省发挥龙头、领跑、示范、带头作用。 (1)杭州市成为全国科技强市,全市四分之三的区、县(市)进入浙江省科技强区、县(市)行列;(2)全市建成科技企业孵化器50家,科技企业孵化面积100万平方米;(3)高技术产业销售额翻两番达到2600亿元,高技术产业增加值占工业产值增加值的比重达到25%;(4)全市规模以上企业设立研究开发机构的比例达到10%;(5)年专利申请量和授权量分别达到12000件和6000件;(6)全市人才资源总量达到万人,每万人口中人才资源数达到人,其中专业技术人才总量达66万左右,每万人口中专业技术人才数达到1000人左右;(7)全市公众科学文化素养在现有2.9%的基础上,城区提高2个百分点,农村提高1个百分点;(8)市本级财政科技投入占财政支出的比例在2005年的基础上每年增加0.5个百分点,区、县(市)每年增加0.3个百分点;R&D经费占GDP比重达4%。三、重点领域与任务 1.重点领域 (1)先进制造业 --高技术产业。重点发展以“两大两优两新”为代表的现代通信设备制造业、计算机软件业、集成电路设计与制造、网络及信息服务业、自动控制设备与系统、嵌入式数字智能产品和数字娱乐产业等电子信息产业;重点发展生物制药、现代中药、化学新药及制剂、智能精密医疗器械等新型医药产业;发展纳米材料、光电子材料、磁性材料、催化材料、橡胶制品、特种纤维和新型助剂等新材料及应用产业;发展环保技术、先进节能储能技术和新能源新光源技术开发利用的新兴产业。 --先进装备制造业。重点发展光机电一体化数控先进制造设备;发展工业自动化传感装置、检测仪表和生产设备;发展汽车及零部件设计、制造、检测技术和装备;发展现代纺织加工设备和绿色化工安全生产技术装置;发展新型污水处理、除尘脱硫和垃

关键词：科技强市规划纲要杭州

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汽车服务企业管理

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丛书名：普通高等教育汽车服务工程专业规划教材

2007年

作者：王生昌

本书共分10章，主要内容包括：企业管理的基本理论、企业战略决策、营销管理、技术管理、质量管理、人力资源管理、物资管理、财务管理与成本控制、信息管理等。

ISBN: (数字)9787114068492

ISBN: (纸本)7114068492

关键词：汽车工业工业企业管理

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汽车运行材料

引用

丛书名：普通高等教育汽车服务工程专业规划教材

2007年

作者：孙凤英

主要内容包括汽车用汽油;乙醇汽油;轻柴油;发动机油;液力传动油;汽车润滑油;制动液;其他工作液和汽车轮胎等运行材料的分类;性能;规格及技术要求;质量评定;正确选用和实验指导。

ISBN: (纸本)9787114066511

关键词：汽车运行材料高等学校技术学校

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汽车发动机原理

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丛书名：普通高等教育汽车服务工程专业规划教材

2007年

作者：颜伏伍

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汽车排放及控制技术

引用

丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材.21世纪交通版高等学校车辆工程专业教材

2007年

作者：龚金科

本书系统阐述了汽油机和柴油机的机内净化技术及后处理净化技术，在此基础上，科学提出了汽车排放污染物的一般净化方案，并讨论了混合动力新技术。

ISBN: (纸本)9787114068348

关键词：汽车排气空气污染控制高等学校

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汽车文化

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丛书名：普通高等教育汽车服务工程专业规划教材

2007年

作者：宋景芬

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福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见的通知[失效]

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于高等职业教育服务海...

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福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见的通知（闽政办〔2008〕59号）各设区市人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　省教育厅、发展改革委...

标准号: 闽政办59号

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见的通知（闽政办〔2008〕59号）各设区市人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　省教育厅、发展改革委、经贸委、国资委、财政厅、人事厅、劳动和社会保障厅制定的《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》已经省政府研究同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。　　二○○八年三月三十一日关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的意见（省教育厅、省发展改革委、省经贸委、省国资委、省财政厅、省人事厅省劳动和社会保障厅　二○○八年三月）　　为适应海峡西岸经济区建设，进一步推进高等职业教育的改革和建设，不断提高教育质量和办学效益，经研究，决定实施“高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程”（以下简称“服务工程”）。　　一、高等职业教育服务海峡西岸经济区建设的重要性和紧迫性　　进入新世纪以来，我省认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于大力发展职业教育的方针政策，坚持走多渠道、多形式发展高等职业技术教育的路子，高等职业教育办学规模不断扩大，教育质量和社会服务水平不断提高，为海峡西岸经济区建设和实现高等教育大众化作出了重要贡献。但是，我们必须清醒地认识到，我省高等职业教育还不适应海峡西岸经济区建设的需要，专业结构与产业结构发展不相适应，教学内容和课程体系与生产实际结合不紧，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系和办学条件不够完善等，直接影响了高等职业教育的健康发展。深化改革，加强建设，不断提高办学质量，已成为海峡西岸经济区建设对高等职业教育提出的一项重大战略任务，成为巩固高等职业教育发展成果，提高发展水平的一项迫切要求。　　加快海峡西岸经济区建设，既对高等职业教育提出了严峻的挑战，也提供了极好的发展机遇。高等职业教育要以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动呼应、主动融入、主动对接海峡西岸经济区建设，认真贯彻省委提出的“四个重在”的实践要领，不断增强工作的紧迫感和责任感，根据构建全面发展的社会事业支撑体系的需要，进一步明确办学定位和发展方向，创新办学机制，面向生产、建设、服务和管理第一线培养各类高技能人才；根据产业结构和技术结构调整发展的需要，进一步优化专业结构，改革教学内容和课程体系，不断提高办学水平、教育质量和办学效益，更好地为我省提高劳动者素质、走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型省份服务。　　二、服务工程的总体目标　　通过服务工程，引导和推动高等职业院校主动进入海峡西岸经济区建设主战场，按社会需要确定发展定位，按市场需求确立改革方向，按职业教育规律开展教学建设，不断推进办学模式和人才培养模式改革，大力加强专业建设、教师队伍建设和实训基地建设，大力加强优质教育教学资源的共建共享，逐步形成功能完善、结构合理、质量优良和效益显著的高等职业教育体系，使高等职业教育在为产业发展培养高技能人才上发挥骨干作用，在农村劳动力转移培训、城镇职工就业与再就业培训上发挥重要方面军作用，在为行业企业提供应用技术研究与开发服务等方面发挥重要支撑作用，不断提高为海峡西岸经济区建设服务水平。　　--适应需要，提升高等职业教育的社会服务水平。根据我省大力发展现代农业，打造先进制造业基地，提升服务业发展水平和建设海洋经济强省的需要，结合实施“十一五”教育发展专项规划，以加强机械工程、汽车工程、电子通讯工程、软件工程、制药工程、光电子与微电子工程和集成电路工程，加强生产性服务业急需紧缺人才培养为重点，至2010年，高等职业教育培养各类高技能人才35万人左右，其中为第一产业发展培养服务人才2万人，占6％；为第二产业培养人才16万人，占45％；为第三产业培养人才17万人，占49％；面向行业企业开展职业技术培训60万人次；面向行业、企业开展技术应用研究和技术开发推广，推出一批技术研究开发成果。　　--创新机制，建立工学结合的高等职业教育办学新模式。适应社会发展及产业结构、技术结构调整发展的需要，推进校企合作，实行社会需求和办学定位相结合，产业发展和专业建设相结合，教学内容和生产过程相结合，学历教育与资格认证教育相结合，市场需求和毕业生就业相结合，逐步建立工学结合、产学结合的高等职业教育办学和人才培养模式，努力把高等职业院校建设成高技能人才培养中心、职业技能培训中心和职业资格认证中心，争取毕业生就业率达到90％以上；毕业生获取学历证书和中级技能及以上职业资格证书“双证书”的比例达到80％以上。　　--加强建设，增强高等职业教育可持续发展能力。根据需要与可能相结合的原则，核定高等职业教育发展规模，使全省高等职业院校校均规模达到4500人以上。各设区市、行业主管

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福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见》的通知

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于高等职业教育服务...

引用

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见》的通知各设区市人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　省教育厅、发展改革委、经贸委、国资委、财...

标准号: 闽政办（2008）59号

福建省人民政府办公厅转发省教育厅等部门《关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程意见》的通知各设区市人民政府，省人民政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校：　　省教育厅、发展改革委、经贸委、国资委、财政厅、人事厅、劳动和社会保障厅制定的《高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程》已经省政府研究同意，现转发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。二○○八年三月三十一日关于高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程的意见省教育厅省发展改革委省经贸委省国资委省财政厅、省人事厅省劳动和社会保障厅（二○○八年三月）　　为适应海峡西岸经济区建设，进一步推进高等职业教育的改革和建设，不断提高教育质量和办学效益，经研究，决定实施“高等职业教育服务海峡西岸经济区改革与建设工程”（以下简称“服务工程”）。一、高等职业教育服务海峡西岸经济区建设的重要性和紧迫性　　进入新世纪以来，我省认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于大力发展职业教育的方针政策，坚持走多渠道、多形式发展高等职业技术教育的路子，高等职业教育办学规模不断扩大，教育质量和社会服务水平不断提高，为海峡西岸经济区建设和实现高等教育大众化作出了重要贡献。但是，我们必须清醒地认识到，我省高等职业教育还不适应海峡西岸经济区建设的需要，专业结构与产业结构发展不相适应，教学内容和课程体系与生产实际结合不紧，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系和办学条件不够完善等，直接影响了高等职业教育的健康发展。深化改革，加强建设，不断提高办学质量，已成为海峡西岸经济区建设对高等职业教育提出的一项重大战略任务，成为巩固高等职业教育发展成果，提高发展水平的一项迫切要求。　　加快海峡西岸经济区建设，既对高等职业教育提出了严峻的挑战，也提供了极好的发展机遇。高等职业教育要以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，主动呼应、主动融入、主动对接海峡西岸经济区建设，认真贯彻省委提出的“四个重在”的实践要领，不断增强工作的紧迫感和责任感，根据构建全面发展的社会事业支撑体系的需要，进一步明确办学定位和发展方向，创新办学机制，面向生产、建设、服务和管理第一线培养各类高技能人才；根据产业结构和技术结构调整发展的需要，进一步优化专业结构，改革教学内容和课程体系，不断提高办学水平、教育质量和办学效益，更好地为我省提高劳动者素质、走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型省份服务。二、服务工程的总体目标　　通过服务工程，引导和推动高等职业院校主动进入海峡西岸经济区建设主战场，按社会需要确定发展定位，按市场需求确立改革方向，按职业教育规律开展教学建设，不断推进办学模式和人才培养模式改革，大力加强专业建设、教师队伍建设和实训基地建设，大力加强优质教育教学资源的共建共享，逐步形成功能完善、结构合理、质量优良和效益显著的高等职业教育体系，使高等职业教育在为产业发展培养高技能人才上发挥骨干作用，在农村劳动力转移培训、城镇职工就业与再就业培训上发挥重要方面军作用，在为行业企业提供应用技术研究与开发服务等方面发挥重要支撑作用，不断提高为海峡西岸经济区建设服务水平。　　——适应需要，提升高等职业教育的社会服务水平。根据我省大力发展现代农业，打造先进制造业基地，提升服务业发展水平和建设海洋经济强省的需要，结合实施“十一五”教育发展专项规划，以加强机械工程、汽车工程、电子通讯工程、软件工程、制药工程、光电子与微电子工程和集成电路工程，加强生产性服务业急需紧缺人才培养为重点，至2010年，高等职业教育培养各类高技能人才35万人左右，其中为第一产业发展培养服务人才2万人，占6％；为第二产业培养人才16万人，占45％；为第三产业培养人才17万人，占49％；面向行业企业开展职业技术培训60万人次；面向行业、企业开展技术应用研究和技术开发推广，推出一批技术研究开发成果。　　——创新机制，建立工学结合的高等职业教育办学新模式。适应社会发展及产业结构、技术结构调整发展的需要，推进校企合作，实行社会需求和办学定位相结合，产业发展和专业建设相结合，教学内容和生产过程相结合，学历教育与资格认证教育相结合，市场需求和毕业生就业相结合，逐步建立工学结合、产学结合的高等职业教育办学和人才培养模式，努力把高等职业院校建设成高技能人才培养中心、职业技能培训中心和职业资格认证中心，争取毕业生就业率达到90％以上；毕业生获取学历证书和中级技能及以上职业资格证书“双证书”的比例达到80％以上。　　——加强建设，增强高等职业教育可持续发展能力。根据需要与可能相结合的原则，核定高等职业教育发展规模，使全省高等职业院校校均规模达到4500人以上。各设区市、行业主管部门和民办高校举办者要根据所属高等职业院校的发展规模，增加投入

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汽车理论

引用

丛书名： 21世纪交通版高等学校车辆工程专业教材

2007年

作者：吴光强

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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