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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
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海西州人民政府关于加快职业教育发展的实施意见

海西州人民政府关于加快职业教育发展的实施意见

引用

海西州人民政府关于加快职业教育发展的实施意见各市、县人民政府、各行委，州政府各部门：　　为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《青海省人民政府贯彻实施国务院关于大力发展职业教育决定的...

海西州人民政府关于加快职业教育发展的实施意见各市、县人民政府、各行委，州政府各部门：　　为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《青海省人民政府贯彻实施国务院关于大力发展职业教育决定的意见》（青政〔2006〕40号），实施科教兴州战略，推动我州职业教育改革与发展，培养高素质劳动者和技能型人才，现结合海西实际，提出如下实施意见。　　一、职业教育发展的指导思想　　（一）以“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，拓宽思路，整合资源，围绕海西特色优势产业和第三产业，着力培养大批适应经济社会发展需求的技能型人才，全面提高劳动者就业素质。把加快职业教育特别是中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、建设社会主义新农村新牧区、构建和谐社会结合起来，明确责任，强化措施，切实落实各项工作目标和任务，促进全州职业教育事业健康发展。　　二、职业教育发展的目标　　（二）到2010年，全州中等职业教育年招生规模1000人以上，在校生达到2600人左右，占高中阶段教育招生规模的比例达到40％左右。大力发展各种形式的职业培训，年培训城乡劳动者20000人次，其中培训在职职工2000人次、培训下岗失业人员4000人次。力争在“十一五”末，把州职业技术学校建成省级重点职校，并积极创造条件建设柴达木职业技术学院。　　三、职业教育发展的重点　　（三）实施“技能型人才培养培训工程”。根据我州发展盐湖化工、盐碱化工、有色金属、煤焦化工、旅游等特色产业和餐饮、商贸、现代物流等服务业对技能型人才的需求，以技能培养为核心，着力培养大批制造业和现代服务业急需的实用型人才。　　（四）实施“农村劳动力转移培训工程”。充分利用各类职业教育资源，继续实施“农村劳动力转移培训阳光工程”、“雨露计划”，大力开展以农牧区初高中毕业生职业技能培训为重点的农村劳动力转移培训，实现培训一个、转移一人、脱贫一户的目标。　　（五）实施“农牧区实用人才培训工程”。按照科技入户工程的要求，广泛开展形式多样的实用技术培训。开展科技示范户培训，引导农牧民掌握实用技术，培养大批有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，为建设社会主义新农村新牧区服务。　　（六）实施“成人继续教育和再就业培训工程”。以提高职工、下岗失业人员、大中专毕业生和城镇居民的就业能力、创业能力等为目的，构建覆盖全社会的成人教育和再就业培训网络，广泛开展以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训。大力发展社区教育、远程教育等多种形式的职业教育与培训，满足人民群众多样化的学习需求。　　四、建立和完善职业教育体系　　（七）加大对海西州职业技术学校和格尔木职业技术学校的支持力度，加快改善办学条件，完善配套设施、设备，使其成为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地，真正发挥两所职业学校在深化改革、创新体制和机制中的示范作用。努力建立与市场需求和劳动就业紧密结合的结构合理、形式多样、灵活开放、具有海西特色的职业教育体系。　　（八）进一步加强州职业教育中心（海西州职业技术学校、海西州职业培训中心）建设，格尔木市在现有职业技术学校基础上组建职业教育中心，将各类培训分别归并到两个职业教育中心，实现“政府统筹、部门联办、教育协调、多校一体”。　　（九）加强职业学校示范性专业建设。在加强现有两所职业学校建设的基础上，着力建设盐碱化工、汽车运行与维修、机电设备运行与维修、卫生保健等4个中等职业教育骨干示范性专业，扩大职业教育资源总量。“十一五”期间，力争把盐碱化工与卫生保健等专业打造成为省级职业教育品牌特色专业。　　（十）加强实训基地建设。尽快建立和完善州内两所职业学校实训基地建设，重点解决数量不足、实训工位和设备短缺等问题。鼓励两所职业学校向社会开放，实现资源共享，有效利用。鼓励企业以资金投入、提供设备和实训场地等方式，支持职业教育实训基地建设与发展。　　（十一）加强“双师型”教师队伍建设。州、市要将职业教育教师的培养培训工作纳入教师队伍建设规划，并安排专款用于培养培训职业教育教师。对职业学校所必需的具有专业技术职称和特殊技能人员的聘用、选拔、调动，人事、劳动和社会保障等部门，企业及行业组织应予以支持。建立灵活的教师用人机制，采取待岗、转岗、离岗等分流方式，形成“能者上、庸者下”，“能进能出”的人事制度。积极争取职业学校教师编制，以适应日益扩大的办学规模。鼓励州、市两所职校加强沟通，调剂、交流优秀教师。实施职业学校教师素质提高计划，大力开展以骨干教师为重点的全员培训，全面提高教师的实践能力、教学水平和学历层次。有重点地选取一批重点企业作为职业学校教师实践技能的培训基地，建立　　······

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教育部、卫生部、国家中医药管理局关于共建北京中医药大学的意见

教育部、卫生部、国家中医药管理局关于共建北京中医药大学的意见

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教育部、卫生部、国家中医药管理局关于共建北京中医药大学的意见教直〔2007〕12号为深入贯彻落实党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”、“扶持中医药和民族医药事业发展”的精神，共同推动北京中医药大学的建设与发...

标准号: 教直〔2007〕12号

教育部、卫生部、国家中医药管理局关于共建北京中医药大学的意见教直〔2007〕12号为深入贯彻落实党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”、“扶持中医药和民族医药事业发展”的精神，共同推动北京中医药大学的建设与发展，教育部、卫生部、国家中医药管理局就共建北京中医药大学特提出如下意见：一、指导思想与共建原则坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵照党中央、国务院对中医药事业、中医药教育工作的指示，解放思想，推进改革，充分发挥教育部、卫生部和国家中医药管理局三个部门办学的积极性，充分利用教育、卫生两个系统的资源，优势互补，资源共享，共同办好北京中医药大学，促进我国教育事业和中医药事业的发展。教育部、卫生部、国家中医药管理局对北京中医药大学实行“共同建设、共担责任、共促发展”的原则，积极探索和完善适应中医药事业发展要求的学校管理机制和运行模式，共同推进高等中医药教育的改革和发展。二、共建任务与内容1.共同探索和完善管理机制由教育部、卫生部、国家中医药管理局联合成立学校共建领导小组和协调办事机构，建立健全定期会晤机制及经常性的协商协调和现场办公制度；深化人事制度改革，建立健全党政领导干部公开选拔和竞争上岗的机制；建立有利于加快学校发展的“人、财、物”保障机制等。2.共同探索和完善教育教学机制与政策积极推进有利于中医药教育发展的政策保障体制的建立和完善；开展中医药人才培养不同模式的试点工作；完善师承教育制度，探索师承教育与院校教育有机结合的教学方式；探索体现“医学精英教育”的有关政策和模式，培养高层次的名医、师资和中医药队伍。3.共同探索和完善教学改革根据中医药事业发展要求和特点，遵循中医药教育规律，在专业设置、人才培养模式、课程设置、教材建设、教学内容、教学方式、师资队伍建设等方面进行积极探索和改革，总结和推广有关经验。三、共建职责与要求1.教育部（1）加强对学校领导班子和干部队伍建设的领导。对校级领导干部的人选要充分听取国家中医药管理局的意见，形成共建各方会商机制。（2）扶持、引导北京中医药大学成为特色鲜明的高水平中医药大学，为中医药行业培养更多高素质人才，在中医药教育领域发挥示范和辐射作用。（3）支持学校深化各项改革，在校园建设、人才培养、科学研究、重点学科和实验室建设等方面提供条件和政策支持。在正常经费投入之外，根据“211”工程重点建设的需要，给予学校相应的经费投入和支持，促进学校学科建设及各项事业得到更好更快的发展。（4）指导理顺北京中医药大学附属医院管理体制，对附属医院的编制、教学经费的安排等给予支持。2.卫生部、国家中医药管理局（1）协同教育部加强对学校领导班子和队伍建设的指导。（2）加强对北京中医药大学的发展方向、办学思路、发展规划的指导。（3）国家中医药管理局与教育部在中医药及相关专业的学科建设、专业设置、人才培养模式、招生计划、课程设置、教材建设、教学质量、师资队伍建设、重大项目的组织实施等方面共同实施管理、指导、评估、监督。（4）与教育部共同推进中医药教育教学改革，推动机制探索和政策创新，把北京中医药大学作为中医药教育改革、探索政策突破的试点基地。协助理顺北京中医药大学附属医院管理体制，积极争取资金，支持附属医院的建设与发展。（5）在中医药人才培养基地、科研基地、重点学科、实验室建设、科学研究以及中医药国际交流与合作等方面对北京中医药大学予以积极支持。3.北京中医药大学（1）校领导班子对教育部党组负责，充分尊重国家中医药管理局党组的领导，切实加强领导班子自身建设和干部队伍、人才队伍建设。（2）在办学方向、发展规划、教学改革、重大项目、教学质量等方面接受教育部、卫生部和国家中医药管理局的指导、管理与监督。完成教育部、卫生部和国家中医药管理局交办的专项任务。（3）发挥中医药行业人才培养的龙头作用，在办学思路、学科建设、科学研究、专业课程设置、人才培养模式、办学规模与结构、师资队伍建设以及中医药传统文化的传承和弘扬上，突出中医药专业的主导地位及行业特色优势。（4）坚持“以服务求支持，在贡献中发展”，主动通过人才培养、科学研究和社会服务，积极推动我国中医药事业的健康发展，不断满足广大人民群众的健康需求，并在服务的过程中检验和印证自己的办学成果，努力提升学校的核心竞争力。教育部卫生部国家中医药管理局二OO七年十二月十六日

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交通部关于印发2007年交通部职业资格工作要点的通知

交通部关于印发2007年交通部职业资格工作要点的通知

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交通部关于印发2007年交通部职业资格工作要点的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通厅（局、委），中央管理的交通企业，部属各单位，部内各单位，部管各社团：　　《2007年交通部职业资格工作要点》已经交通部职业资格...

标准号: 交职评发〔2007〕188号

交通部关于印发2007年交通部职业资格工作要点的通知各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团交通厅（局、委），中央管理的交通企业，部属各单位，部内各单位，部管各社团：　　《2007年交通部职业资格工作要点》已经交通部职业资格制度领导小组第八次会议研究通过，现印发给你们，请认真履行职责，加强沟通协作，切实做好2007年职业资格工作。在工作中，有何意见和建议，请与交通专业人员资格评价中心联系。中华人民共和国交通部　　二○○七年四月十七日　　　　 2007年交通部职业资格工作要点　　2007年是交通行业职业资格工作全面推进的一年。今年交通部职业资格工作的指导思想和主要任务：以“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导，以科学发展观和构建社会主义和谐社会为统领，认真贯彻落实全国交通工作会议和全国人事厅局长会议、全国劳动保障工作会议精神；紧紧围绕部党组中心工作，加强调查研究，创新体制机制，理顺工作关系；以交通行业中涉及国家财产和人民生命安全的关键岗位为重点，加快建立职业资格制度和注册管理制度；大力开展交通行业特有职业技能鉴定工作和职业技能竞赛活动；努力为交通事业发展服务，为行业管理服务，为从业人员服务，不断开创交通行业职业资格工作新局面。具体做好以下4个方面的工作。一、加强交通行业职业资格工作的规划、指导（一）开展公路、水路交通行业关键岗位及其从业人员状况的调查，摸清交通行业管理对职业资格制度的需求，研究编制《2008—2015年交通行业职业资格制度建设规划》。（评价中心主办，公路司、水运司、科教司、海事局、救捞局、船级社协办）（二）调查研究交通行业职业资格的基本特性及其与行业管理的关系，完成《交通行业职业资格制度管理体制和运行机制调研报告》，制定《交通行业职业资格制度暂行规定》。（部职业资格制度领导小组办公室〔以下简称领导小组办公室〕承办）（三）召开全国交通行业职业资格工作会议，系统总结交通行业职业资格工作，研究部署2007年乃至今后一个时期交通行业职业资格工作。（领导小组办公室承办）二、继续实施《交通行业关键专业技术岗位职业资格制度建设实施方案（试行）》（四）分别制定印发道路、水路危险货物运输从业人员职业资格制度和注册管理制度相关文件，并组织实施。（评价中心主办，公路司、水运司协办）（五）分别制定印发国际海运专业人员和理货人员职业资格制度相关文件，并开展考核认定工作。（评价中心主办，水运司协办）（六）制定印发《机动车检测维修专业技术人员登记暂行办法》；做好全国机动车检测维修专业技术人员职业水平考试大纲、用书、命题及考试收费标准申请等全国统考的准备工作；考试收费标准批准后，启动全国统考工作。（评价中心主办，公路司、财务司协办）（七）做好注册土木工程师（道路工程）考试大纲、用书、命题及考试收费标准申请等全国统考的准备工作；完成考核认定工作。（评价中心主办，公路司、财务司协办）（八）做好2007年度注册土木工程师（港口与航道工程）全国统考的命题、组卷、阅卷等工作。（评价中心承办）（九）印发《注册验船师（船舶和海上设施）资格考试实施办法》、《注册验船师（船舶和海上设施）资格考试认定办法》和《注册验船师（船舶和海上设施）注册管理办法》；建立从业人员信用档案；开展考试认定工作。（海事局主办，评价中心、船级社协办）（十）贯彻落实《道路运输从业人员管理规定》（交通部2006年第9号令），推进驾驶员素质教育工程，研究制定《道路运输从业人员诚信和计分考核办法》。（公路司主办，评价中心协办）（十一）继续组织公路、水运监理工程师和试验检测人员资格考试，满足公路、水路工程建设监理和试验检测工作的需要。（质监总站主办，评价中心协办）三、加快推进交通行业特有职业技能鉴定工作，组织指导交通行业职业技能竞赛活动（十二）组织编制出版交通行业特有职业国家标准；修订出版营运汽车驾驶员等交通职业行业标准；加强交通行业新职业的研究和申报工作。（评价中心主办，科教司协办）（十三）建立交通行业特有职业技能鉴定督导员和考评员队伍；以交通院校和培训基地为依托，初步建成全国交通职业技能培训工作站和鉴定站网络；指导开展交通行业特有职业技能鉴定；组织开展交通行业特有职业技师、高级技师考评工作。（评价中心主办，科教司协办）（十四）制定印发《交通行业职业技能竞赛管理暂行办法》，规范交通行业职业技能竞赛活动；组织指导全国汽车驾驶学校教练员、汽车修理工等职业技能竞赛活动。（评价中心主办，体法司、公路司、科教司协办）四、加强职业资格工作机构和队伍建设（十五）指导编制《交通专业人员资格评价中心2007--2010年发展规划》，采取有效措施，加强评价中心基础建设，充分发挥评价中

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福建省教育厅、福建省财政厅关于加快中等职业教育技能型紧缺人才培养的意见

福建省教育厅、福建省财政厅关于加快中等职业教育技能型紧缺人才...

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福建省教育厅、福建省财政厅关于加快中等职业教育技能型紧缺人才培养的意见（闽教职成〔2007〕40号）各设区市教育局、财政局，省属中等职业学校：　　为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，加快技能型紧缺人才的...

标准号: 闽教职成40号

福建省教育厅、福建省财政厅关于加快中等职业教育技能型紧缺人才培养的意见（闽教职成〔2007〕40号）各设区市教育局、财政局，省属中等职业学校：　　为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，加快技能型紧缺人才的培养，增强中等职业教育服务我省经济社会能力，促进经济社会事业持续、健康发展，根据海峡西岸经济区建设的六项主要任务、“八大举措”和“九大支撑体系”以及与中等职业教育关联度最大的产业发展和社会主义新农村建设的需要，现就加快实施技能型紧缺人才培养提出如下意见：　　一、充分认识加快技能型紧缺人才培养的重要性和紧迫性　　“十一五”期间，我省全面推进海峡西岸经济区建设，调整优化产业结构，对技能型人才在规模和质量方面提出新的更高要求。中等职业教育加快培养和造就一大批中、初级技能型紧缺人才，是提升我省产业工人队伍的整体素质，增强我省核心竞争力和自主创新能力、建设创新型省份的客观要求，是树立和落实科学发展观和人才观的一项重要内容，对于加快建设海峡西岸经济区、构建社会主义和谐社会，具有重大而深远的意义。各级教育行政部门和中等职业学校要进一步提高认识，不断增强加快中、初级技能型紧缺人才培养工作的紧迫感和责任感。面对新的挑战和发展机遇，中等职业学校要进一步实施技能型紧缺人才培养工程，在调整优化专业结构的基础上，加强实训基地建设、师资队伍建设，校企合作和人才培养模式改革，加快中、初级技能型紧缺人才的培养，适应我省产业发展的需要。　　二、加快技能型紧缺人才培养的指导思想和目标任务　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，根据海峡西岸经济区建设需要，进一步引导中等职业学校从培养中、初级技能型人才的实际需要出发，坚持以就业为导向，深化教育教学改革，创新人才培养模式，加强学生职业道德与职业素质教育，努力造就适应我省产业发展一线迫切需要的高素质技能型人才。　　“十一五”期间，以有关部门对我省重点产业发展和技能型紧缺人才需求预测为依据，加快实施“技能型紧缺人才培养工程”，重点在与制造业、高新技术产业相关的数控技术应用、模具设计与制造、机械制造与控制、机械加工技术、机电技术应用、工业与民用建筑、汽车运用与维修、通信技术、电子技术应用、化学工艺等专业领域，培养一批适应人才紧缺产业的中、初级技能型紧缺人才，缓解我省产业发展对技能型紧缺人才的需求。通过中、初级技能型紧缺人才培养，提高中等职业教育对经济社会和企业需求的反应能力，建立新的人才培养模式，促进职业教育整体改革和发展。　　三、实施措施　　（一）建立省级技能型紧缺人才培养基地　　依托国家、省级重点校建立省级技能型紧缺人才培养基地。每个省级培养基地确立2-3个技能型紧缺人才培养专业。省级技能型紧缺人才培养基地依据相关部门统计的技能型紧缺人才需求量的数据，有计划地安排中、初级技能型紧缺人才培养规模，配置相应的实训工位及仪器设备，并对相关专业教师实施培训。省教育厅将组织进行省级技能型紧缺人才培养基地评定工作。　　省级技能型紧缺人才培养基地学校除了具备有省级重点专业、较高水平的实训基地和师资队伍外，还必须有若干长期稳定的合作企业，并建立合作培养机制。合作企业必须参与培养基地的教育教学改革，并在行业人才需求，培养目标、知识技能结构、课程设置、教学内容的确定和成果评价等方面发挥主导作用。　　鼓励支持在培养基地相对集中的地区通过校企合作形式，组建以培养基地学校为龙头，以专业为纽带，以行业和企业为依托的职教集团，促进职业教育向规模化、集约化发展。　　（二）根据技能型紧缺人才需要，加快专业结构调整　　各地要围绕我省产业发展和区域产业发展，根据中、初级技能型紧缺人才需求预测，从全局出发，规划好中等职业教育专业结构总体调整方向和重点，制定“十一五”期间区域专业结构调整方案，部署各校开展专业结构调整，　　······

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中共吉林市委办公厅、吉林市人民政府办公厅关于加快推进人才兴市战略的若干意见

中共吉林市委办公厅、吉林市人民政府办公厅关于加快推进人才兴市...

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中共吉林市委办公厅、吉林市人民政府办公厅印发《关于加快推进人才兴市战略的若干意见》的通知 (吉市办发[2007]15号) 各县（市）区党委和人民政府，市委各部、委、室，市政府各委、办、局，市直属各企事业单位，各人民团体：　　《...

标准号: 吉市办发15号

中共吉林市委办公厅、吉林市人民政府办公厅印发《关于加快推进人才兴市战略的若干意见》的通知 (吉市办发[2007]15号) 各县（市）区党委和人民政府，市委各部、委、室，市政府各委、办、局，市直属各企事业单位，各人民团体：　　《关于加快推进人才兴市战略的若干意见》已经市委、市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。中共吉林市委办公厅吉林市人民政府办公厅 2007年4月26日 关于加快推进人才兴市战略的若干意见　　为贯彻落实《吉林省“十一五”人才队伍建设规划》（吉发〔2006〕18 号）、《吉林省人才兴业战略实施纲要（2006-2010）》（吉发〔2006〕19 号）和《关于加快推进人才兴业战略的若干意见》（吉办发〔2006〕47号）精神，加快推进人才兴市战略，促进我市经济总量翻番和全面振兴发展，制定如下实施意见。　　一、着眼实现三年总量翻番目标，进一步加大重点产业和重点项目人才开发力度　　1. 以工业集中区为重点，组织开展重点项目急需人才的调查。围绕我市“十一五”规划和三年总量翻番确定的重点区域、产业及项目，以分布在工业集中区的化工、汽车、冶金、农副产品加工等支柱产业及电子、医药等优势产业为重点，组织有关部门开展人才资源需求状况的调查，分类制定人才开发计划，明确人才开发的目标、重点和措施，为有计划、有步骤地开展急需人才的培养开发工作提供科学依据。　　2. 加强重点产业紧缺人才和一线人才的培养和培训。设立吉林市重点人才、紧缺人才培养专项资金，鼓励企业与国内外大专院校、职校技校开展合作，采取订单培训等方式培养重点人才和一线应用型人才；实施紧缺人才培养计划，采取境外、域外培养相结合的方式，对总量翻番中的支柱产业、重点项目所需要的关键性人才予以优先培养。依托各类人才培训基地，加大对新上重大项目所需的技能人才、特别是高技能人才的培训力度。　　3. 建立重大项目人才服务保障体系。制定出台吉林市重大项目建设引才引智意见，建立完善重大项目引才引智制度，探索项目招标、投标与人才聚集相结合的有效办法和实现方式，做到招商引资与引才引智同步进行。在重大工程项目立项、评估、验收中，把是否具有与项目建设配套的专业技术人才和管理人才作为重要的考评指标。实施重大项目人才及智力引进政府补贴制度，对重点项目建设急需引进的高层次人才提供科研、工作、生活等方面的补贴资助；对既节约人才使用成本又能发挥人才效能的柔性引才工作给予重点支持。　　二、以高层次人才为重点，加强六支人才队伍建设　　4. 加强以企业家为重点的企业经营管理人才队伍建设。遵循市场规律和企业家成长规律，为高层次经营管理人才成长创造良好政策和社会环境。鼓励企业经营管理人才开展自主的个性化培训。通过境内外培训等途径，“十一五”期间，重点培养一批在我省以及全国有一定知名度的企业家，培养一批在同行业中拔尖的高级企业经营管理者。探索建立以领导干部联系企业、党政人才服务企业、投融资服务、软环境建设为重点的支持企业家创业发展的服务体系，鼓励和支持企业创新发展，为企业经营管理人才的创业和成长提供广阔舞台。　　5. 加强以科技创新人才为重点的专业技术人才队伍建设。围绕建立创新体系和提高自主创新能力，依托国家和省重点项目、重点学科、重点实验室建设，以及国家对东北老工业基地振兴的人才政策，培养和造就一批创新能力强、善于搞科研攻关和技术攻关的科研人才、工程技术人才。充分利用国家“新世纪百千万人才工程”、“东北之春”人才培养计划、“专业技术人才知识更新工程”（“653 工程”）及省“拔尖创新人才工程”、“杰出青年科学研究计划”、“振兴吉林老工业基地急需人才海外培养项目”等人才培养载体，提高全市高层次专业技术人才的整体素质。实施“高层次专业技术人才目标管理工程”，“十一五”期间，重点培养工、农、医药、教育、文化、社科等十大类 100 名左右的学科带头人和一批附着于企业的精干创新团队。探索建立政府支持、企业主导，以校（院）地合作、产学研联合为主要形式的技术创新体系，依托骨干企业和科技企业凝聚、培养优秀科技创新、创业人才。支持企业创建博士后科研工作站，吸引高层次人才到企业从事科技创新。以事业单位改革为契机，引导科技人才向关键行业、骨干企业和科研生产一线集聚。　　6. 加强以高级技师、技师为重点的高技能人才队伍建设。实施新技师培养倍增项目，加快培养一批企业急需的技术技能型、复合技能型及高新技术产业急需的知识技能型人才。重点培养机械、化工、电子信息以及现代服务业等方面的高技能人才。全市“十一五”期间要比“十五”期间新增高技能人才 5.5 万人，其中培养新技师不少于 5000 人。认真落实省委、省政府关于支持职业教育、鼓励企业培养技能人才的相关政策。市、县两级财政要逐年加大对技能人才培养的投入。　　7. 加强以民营

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中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室关于实施“农村实用人才开发工程”的意见

中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室关于实施“农村实用人...

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中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室关于实施“农村实用人才开发工程”的意见（台市委办发〔2007〕67号）　　为进一步加强农村实用人才队伍建设，为社会主义新农村建设提供坚强的智力支持和人才保证，根据《关于加强农村实用...

标准号: 台市委办发67号

中共台州市委办公室、台州市人民政府办公室关于实施“农村实用人才开发工程”的意见（台市委办发〔2007〕67号）　　为进一步加强农村实用人才队伍建设，为社会主义新农村建设提供坚强的智力支持和人才保证，根据《关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见》（中办发〔2007〕24 号）文件精神，市委决定，从 2008 年开始，用五年时间在全市实施“农村实用人才开发工程”。现提出如下意见：　　一、实施“农村实用人才开发工程”的指导思想和总体目标　　1、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，紧紧围绕社会主义新农村建设大局，认真落实科学发展观，以科学人才观为指导，以加强农村实用人才培养和开发为重点，以完善农村实用人才管理体制和工作运行机制为动力，以促进农村实用人才创业创新为出发点和落脚点，建设一支数量充足、素质较高、结构合理的农村实用人才队伍，为农村经济发展和社会进步提供强有力的人才支撑。　　2、总体目标：农村实用人才总量稳步增长，平均年增长10%，到2012年达到5万人左右。结构明显优化，重点选拔养100名市级农技标兵、500 名县级农技标兵。具有高中或相当文化、年龄在 40 岁以下的农村实用人才增长率高于农村实用人才的平均增长率。素质明显提升，着力提升农村实用人才科技素质、职业技能和经营能力，农村实用人才中的农业专业大户、农业企业经营者和农民专业合作社骨干等从事现代农业产业的人才比重明显提高。分布更趋合理，按照农业特色产业和“一村一品”“一村一业”的要求，使我市每个特色产业都有一批数量充足的农村实用人才队伍，每个行政村一般要有 5 名以上农村实用人才。　　二、加强教育培养，全面提升农村实用人才整体素质　　3、分级分类培训农村实用人才。分级定期举办市、县两级农技标兵培训班，有计划地组织他们到国内外先进农业示范区、示范园参观考察，学习国内外一流的农业生产经营理念。五年内全市农村实用人才培训力争达到20万人次，各县、市、区要落实部门责任，制定分类轮训规划，明确培训人数、种类、措施和方式，使农村实用人才素质得到大幅提高。　　4、建立农村实用人才培训实践基地。根据农业产业结构调整和优化升级的需要，立足特色农业和优势产业项目，按照布局合理、师资雄厚、设施完备的原则，在全市农业龙头企业、农民专业合作社，或者农广校、农村职业学校、成人学校逐步建立市级农村实用人才培训实践示范基地，各县、市、区分别建立若干个高、中、初级相结合的培训实践基地。依托培训实践基地的示范和辐射作用，积极培养和吸纳适合我市农村经济和社会发展需要的实用型人才。市级农村实用人才培训实践示范基地用于更新培训设施、聘请师资和编发教材等支出由市县两级财政共同承担。　　5、充分发挥农村党员干部现代远程教育网的主渠道作用。进一步发挥好远程教育公共服务平台大容量、广覆盖、快捷高效的优势，丰富实用技术课件，开展网上专题授课、专家现场答疑、农技论坛等活动，并办好农村实用人才远程教育学历班。　　6、深入开展农民综合素质培训工程和青年科技培训工程。根据我市农业科技发展实际，积极争取国家农业科技培训项目。加强农民科技素质培训，培养农民技术骨干，力争五年内我市80%以上农村实用人才参加综合素质和青年科技培训。　　7、不断深化农村“党员人才工程”建设。以农村“党员人才工程”建设为抓手，切实把农村党员干部培养成农村实用人才，及时把农村实用人才中的优秀分子培养成农村党员干部，把优秀农村实用人才纳入村级后备干部培养范畴，推荐他们参加村级班子的选举。充分发挥农村实用人才在加强基层组织建设、农村民主法制建设进程中的作用。　　三、加大支持服务力度，促进农村实用人才创业创新　　8、加大创业扶持力度。在土地承包、良种供应、技术培训、农业产业化项目等方面给予农村实用人才“优先、优待、优惠”等政策，尤其是农村实用人才开发的科技含量高、经济效益好的生产项目，高效生态农业、特色农业等现代农业的开发项目，要予以重点支持。降低农副产品加工、营销等农业产业化龙头企业和专业合作经济组织的开办门槛，积极支持农村实用人才领办、创办各类龙头企业和农村专业合作等经济组织。优化农村实用人才投融资环境，推进农业信用担保体系建设，增加龙头企业、专业合作社、种养大户的金融供给，推行农村实用人才创业发展小额贷款制度；加快完善农户联保、互保机制，稳步推进农业政策性保险；稳步推进和积极规范民间借贷，引导农村实用人才创办资金互助组织。　　······

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安徽省人民政府关于印发2007年工作要点的通知[失效]

安徽省人民政府关于印发2007年工作要点的通知[失效]

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安徽省人民政府关于印发2007年工作要点的通知（皖政〔2007〕25号）各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：　　现将《安徽省人民政府2007年工作要点》印发给你们，请认真贯彻落实。　　2007年是本届政府任期最后一年，也是...

标准号: 皖政25号

安徽省人民政府关于印发2007年工作要点的通知（皖政〔2007〕25号）各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：　　现将《安徽省人民政府2007年工作要点》印发给你们，请认真贯彻落实。　　2007年是本届政府任期最后一年，也是加快崛起进程、构建和谐安徽的重要一年。各级各部门要以科学发展观为指导，围绕省十届人大五次会议确定的各项目标任务，统筹兼顾，突出重点，扎实工作，努力促进经济社会又好又快发展。为此，根据省委工作要点、《政府工作报告》和全省经济工作会议精神，确定了8个方面、26项需要重点推进的工作，并明确了各项工作的责任领导和责任单位。各牵头单位要切实履行职责，认真组织落实。重点工作涉及到的有关部门和市县，要积极配合，主动参与，形成合力推进的工作格局。省政府将进一步加强领导，强化督促检查，努力使各项工作落到实处、取得实效。安徽省人民政府 二○○七年二月十三日安徽省人民政府2007年工作要点　　2007年是本届政府任期最后一年，也是加快崛起进程、构建和谐安徽必须大有作为的一年。要坚持以科学发展观为统领，认真贯彻党的十六届六中全会、中央经济工作会议和省第八次党代会精神，全面落实省十届人大五次会议确定的政府工作各项目标任务，凝心聚力，锐意进取，努力促进经济社会又好又快发展，以优异成绩迎接党的十七大召开。　　一、推进工业强省　　1.加快产业结构优化升级　　以大企业、大项目为牵引，提升传统产业，壮大新兴产业，加快培育百亿元企业和千亿元产业，打造具有核心竞争力的产业群。大力发展先进制造业和高新技术产业，实施装备制造业振兴工程，促进汽车、煤化工、能源原材料、生物质能源、生物医药、电子信息产业发展。加快振兴轻纺工业，在纺织、服装、食品、烟草等行业培育一批优质品牌。加强经济运行调节，抓好重点行业和企业监测，提高工业经济效益。　　2.大力发展服务业　　制定实施促进服务业加快发展的政策，培育汽车、教育、文化、旅游等消费热点，加强生产性服务业，发展与消费升级相关的产业。研究制定全省物流体系发展规划，加快把合肥建成全国性现代物流中心，打造芜湖、安庆等沿江联运枢纽和外向型物流产业带，构建蚌埠、阜阳、亳州等区域物流中心和特色商品集散地。全面完成农村商品流通改革和市场建设试点工作，加快实施城市“社区双进工程”。加强合肥、黄山旅游中心城市建设，加快九华山、大别山、环巢湖旅游综合开发，推动皖北、皖东旅游升温。深化旅游企业改革，培育一批竞争力强的旅游企业，加快推进重点旅游项目建设。召开全省旅游发展大会。发展金融、通信、保险、会展和信息咨询等新兴服务业，引导房地产业健康发展。　　3.加强创新能力建设　　落实促进自主创新的政策措施，加强以企业为主体的创新能力建设，构建区域创新网络。实施技术创新引导工程，加快高新技术产业园区、特色产业基地和科技孵化器建设，争取新建1个国家级、4个省级工程技术研究中心，推进合肥国家科技创新型试点市建设，培育一批创新型企业和品牌产品。　　4.抓好节能降耗和污染减排　　全年实现单位生产总值能耗下降4%，主要污染物排放量减少2%。大力发展循环经济，抓好国家和省级循环经济试点。实施技术改造“百千工程”，落实153户重点企业节能目标。实施淮河、巢湖流域水污染防治规划，建成38个治污项目，严厉查处超标排污企业和未经环评的建设项目。完成饮用水水源地环境保护规划，强化大气、土壤、地下水污染防治，减少农村面源污染。抓好10个市和33个县（区）生态省综合示范基地建设，完成营造林10.7万公顷，治理水土流失面积300平方公里。加强矿产资源开发监管，抓好煤矿塌陷区和地质灾害点治理，建立生态环境评价体系和补偿机制，开展全省第一次污染源普查。　　二、加快新农村建设　　5.大力发展现代农业　　落实好各项惠农政策，稳定粮食播种面积，继续实施小麦高产攻关和水稻产业提升行动。加快发展健康养殖业，推进规模化、标准化生产基地建设，突出发展奶牛、名特优水产品等优势产业，做好重大动物疫病防控工作。推进农业产业化经营，大力发展农产品精深加工，建设10个农产品标准化示范区和10个出口示范基地，加大龙头企业培育和引进力度，按期完成“121”强龙工程。积极发展农民专业合作社，提高农业组织化程度。办好首届安徽名优农产品交易会。　　6.加强农村基础设施和公共服务建设　　按照“三个高于”的要求，进一步加大财政投入力度。新建、改建水泥沥青路1万公里以上，新增沼气用户15万户。加快大中小型水库除险加固，用3年时间完成全部任务，实施灌区改造、大型排涝泵站技改和低洼地治理，加快淮干整治、淮北大堤加固等9项重点工程，基本实现近期治淮目标。继续实施“千村百镇”示范工程，完善全省村镇体系规划。　　7.推进农村综合改革　　巩固农村税费改革成果，深化乡镇机构改革

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上海市教育委员会关于2007年市政府教育实事项目400所农村中小学信息化环境设施建设的实施意见

上海市教育委员会关于2007年市政府教育实事项目400所农村中小学...

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上海市教育委员会关于2007年市政府教育实事项目400所农村中小学信息化环境设施建设的实施意见各有关区县教育局、浦东新区社会发展局：　　为按时保质保量完成2007年市政府教育实事项目之一的“400所农村中小学信息化环境设施建设...

标准号: 沪教委基第30号

上海市教育委员会关于2007年市政府教育实事项目400所农村中小学信息化环境设施建设的实施意见各有关区县教育局、浦东新区社会发展局：　　为按时保质保量完成2007年市政府教育实事项目之一的“400所农村中小学信息化环境设施建设”项目，现就项目建设目标、进度、相关配套工作及措施提出如下实施意见：一、指导思想　　为推进义务教育均衡发展，缩小城乡义务教育阶段学校办学条件和办学水平的差距，通过完善农村中小学信息化环境设施建设，为农村教育发展提供信息化服务平台。二、建设目标　　（一）实施对象：列入2007年市政府实事工程项目之一的“400所农村中小学信息化环境设施建设”的学校是指：本市10个郊区（县）镇（乡）政府所辖(不包括街道和区县政府所在镇)的义务教育阶段公办学校（见附件1）。　　（二）建设内容：中小学信息化环境设施建设主要是指基于信息平台辅助教与学的信息化硬件设施设备的建设、配备、管理和使用。本次实事项目的主要改造内容为：改善学校网络运行环境；为专任教师增配多媒体计算机，使每一位专任教师拥有一台教学用计算机；增加多媒体教学设备，使多媒体教学设备覆盖到学校所有集中教学的场所，以满足各学科多媒体教学的需要。　　为确保本项目年内顺利完成，我委在广泛调研的基础上，制定了《2007年农村中小学信息化环境设施建设的基本标准》（见附件2），供你们在实施过程中参照执行。各区县可结合本地区实际，确定列入需要同步改造的学校和配套项目。通过项目的实施，使本市农村中小学校信息化环境明显改善，师生的信息素养有效提高。三、项目进度　　为确保实事项目按质按量完成，要求项目实施进度为：　　一季度：实地调研，摸清家底；　　二季度：制订标准，细化项目目标和实施计划；　　三季度：利用暑期全面展开实施工作，基本完成设施设备的采购和安装调试；　　四季度：全面完成项目建设，接受市政府实事项目的验收和评议。四、配套工作　　1．开展信息技术应用的培训。在设施设备配备的同时，各区县要组织一系列与教师教育技术培训相结合的信息技术应用培训。例如，组织农村中小学校长专题培训，提升学校利用信息技术促进学校发展的管理和应用水平；开展一定学时的农村中小学全体教师信息技术应用培训，提高教师在课堂教学中使用多媒体教学设备的能力；组织农村中小学信息技术人员的专业技术培训，提高信息技术设备的管理水平。请参照2007年农村中小学信息化环境设施建设的教师培训方案（见附件3）。　　2．推进课程与信息技术的整合。配合农村中小学信息化环境设施建设，市区教研部门要大力推进课程与信息技术的整合，制订各学科多媒体设备使用指南或提供应用案例，出版学科与信息技术整合案例集，推进基于信息化环境的校际及区际互动教学与研究。　　3．积极为农村中小学提供各种教学资源。将农村中小学所需的教学资源（包括二期课改教学资源，课堂教学用课件、素材、教学平台，数字图书馆、数字期刊库的信息服务，相关教育教学专家讲座等）通过光盘、网络等方式提供给学校，帮助农村中小学教师在教育教学中有效利用信息化环境设施和设备。同时，加强网络资源（库）、学科电子音像教材的建设，以满足各学科的教学需求。　　4．加大信息技术应用工作研究的力度，提高信息技术的使用效益。加大现代教育技术在教育教学中的应用研究，采取点和面相结合的办法，帮助农村中小学运用信息技术，提高课堂教学效果和学习效能。五、工作措施　　1．加强领导，健全机制。建立实事工程市区分级管理，以区县为主的管理体制。市教育行政部门的主要职责是宏观规划，确定项目实施的范围和内容、审定建设标准、项目执行监管和评比表彰及奖励。我委已建立了由委分管主任牵头，基教、财务、人事、信息、装备及教研等部门组成的定期研究推进实事项目的工作机制，每月定期向市政府重大办汇报工程进度。各区县教育行政部门是推进本项实事工程的责任主体，要建立相应的工作机制，确定责任人、责任部门和联系人，并于6月10日之前将《2007年市政府教育实事项目工作联系单》（见附件4）报市教委基础教育处；各区县联系人负责在每月3日前将本区县《2007年市政府教育实事项目每月进度表》（见附件5）报市教委基教处。各相关学校校长要加强对学校信息化工作的领导，在学校信息化应用项目上制定各项具体的推进措施，并在设备使用、安全管理等方面确立相应的制度。　　2．规范操作、完善制度。各区县在确定项目单位和项目内容后，严格按照《政府采购法》、《招标法》等法律法规，会同当地政府采购部门做好项目招标工作，严把设备质量关，确保为学校购置优质安全的信息化设施设备。　　3．拓宽经费筹集渠道，加大投入力度。市教委在市级教育费附加中安排专项补助资金和奖励资金。为确保项目实施和顺利完成，各区县要会同乡镇积极筹措经费，排定工作

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衢州市地名管理办法(2007)[失效]

衢州市地名管理办法(2007)[失效]

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衢州市人民政府令（第39号）　　《衢州市地名管理办法》已经2007年11月12日市人民政府第53次常务会议审议通过，现予公布，自2007年12月1日起施行。市长：孙建国二○○七年十一月二十八日衢州市地名管理办法第一章　总则　　第...

标准号: 衢州市人民政府令第39号

衢州市人民政府令（第39号）　　《衢州市地名管理办法》已经2007年11月12日市人民政府第53次常务会议审议通过，现予公布，自2007年12月1日起施行。市长：孙建国二○○七年十一月二十八日衢州市地名管理办法第一章　总则　　第一条　为加强地名管理，实现地名的标准化、规范化，适应城市建设、社会发展和人民生活需要，根据《地名管理条例》和《浙江省地名管理办法》，结合本市实际情况，制定本办法。　　第二条　本办法适用于衢州市行政区域内地名的命名、更名、使用、标志设置及其相关的管理活动。　　第三条　本办法所称地名包括：　　（一）县（市、区）、乡（镇、街道）、村（社区）和各类经济区域名称；　　（二）山、山峰、山脉、山谷、河流、湖泊、水道等自然地理实体名称；　　（三）广场、文物古迹、纪念地、公园、风景名胜区、开发区、旅游度假区、自然保护区等名称；　　（四）自然村、住宅小区（包括幢号、单元号、门牌号），城镇和各类经济区域内的街、路、巷、弄、区片等名称；　　（五）桥梁、隧道、水库、涵洞、水电站、江堤、水闸、大中型引水工程、城市公共交通场站、铁路站、公路、机场、码头（含轮渡站）、长途汽车客运站、货运枢纽站等名称；　　（六）15层以上（含15层，下同）的高层建筑物和其他需命名的大型建筑物名称；　　（七）具有地名意义的农场、林场、渔场、各种专业示范区、专业市场等名称。第二章　管理机构　　第四条　市、县（市、区）设置地名委员会，在同级人民政府领导下，统一管理本辖区的地名工作。民政部门是地名主管部门。　　各级地名委员会下设办公室（以下简称地名办），负责地名管理的日常工作，其主要职责为：　　（一）贯彻执行国家关于地名工作的方针、政策、法律、法规；　　（二）承办同级人民政府或地名主管部门审批的地名命名和更名事项，审核本辖区各类地名的命名和更名申报，核发《地名使用批准书》，负责标准地名的发布，检查、监督标准地名的使用；　　（三）调查、收集、整理地名资料，编辑地名志、书、图，审核各类公开或内部出版物中的地名；　　（四）编制地名规划并组织实施；　　（五）按国家标准设置和管理地名标志，核发《门牌证》，并依法进行监督；　　（六）指导专业部门的地名管理工作；　　（七）组织地名学术研究，建立和管理地名档案、资料和地名信息系统，提供地名信息咨询服务；　　（八）向同级地名主管部门提出处罚违法行为的建议，并办理相关的具体事宜。　　第五条　乡（镇）人民政府、街道办事处负责本辖区的地名工作；各级人民政府有关主管部门和各类经济区域、旅游度假区、风景名胜区等管理部门应当指定专人负责本部门或者本范围内的地名管理工作，业务上接受所在地的地名管理机构指导。　　公安、交通、邮政、通讯、环保、建设、规划、国土、工商、水利、文广、教育、旅游、新闻、经济开发区等地名委员会成员单位，按照各自职责做好地名工作。第三章　地名的命名和更名　　第六条　地名的命名和更名应遵循下列规定：　　（一）维护国家主权、领土完整和民族尊严，有利于人民团结；　　（二）体现当地历史、文化、地理或经济特征，与城市规划所确定的使用功能相适应；　　（三）含义健康，符合社会道德风尚；　　（四）一般不以人名、外国地名命名本市地名，禁止使用国家领导人的名字作地名；　　（五）用字符合国家通用语言文字法规定；　　（六）一地一名，名实相符，使用方便；　　（七）避免使用生僻字；　　（八）派生地名与主地名相协调。　　第七条　下列范围内的地名不得重名，并避免同音：　　（一）本市范围内的乡（镇）、街道名称，主要的河流、开发区、风景名胜区、旅游度假区、自然保护区和第三条第（五）项中的各类地名；　　（二）县（市、区）范围内的村、社区、山（峰）和第三条第（七）项中的各类地名；　　（三）乡（镇）、街道范围内的集镇、自然村名称；　　（四）城镇、经济区域范围内的广场、公园、街、路、巷、弄、住宅小区、区片和第三条第（六）项中的各类地名。　　第八条　建筑物应当按照地名编住宅楼号和门牌号。住宅楼号和门牌号应当按照规定的距离按实际情况顺序编排，相邻建筑物的间距超过规定标准的，应当预留备用号。第四章　地名的申报与审批　　第九条　地名的命名和更名，必须严格遵照国务院和省人民政府规定的原则和审批权限、程序办理申报、审批手续；未经批准，任何单位和个人不得擅自命名或更名。　　第十条　下列地名的命名和更名报省人民政府或省级主管部门审批，或由省人民政府报国务院或国务院主管部门审批：　　（一）乡、镇行政区域名称，由县（市、区）、市民政部门提出意见，经市人民政府审核后上报；　　（二）省级风景名胜区、旅游度假区、各类经济区域、自然保护区等名称，由主管部门提出　　······

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国务院国有资产监督管理委员会办公厅关于中央企业“五五”普法启动工作有关情况的通报

国务院国有资产监督管理委员会办公厅关于中央企业“五五”普法启...

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国务院国有资产监督管理委员会办公厅关于中央企业“五五”普法启动工作有关情况的通报　(国资厅发法规[2007]36号) 各中央企业：　　2006年是“五五”普法的启动之年。2006年5月，国务院国资委印发了《关于在中央企业开展法制宣传教...

标准号: 国资厅发法规36号

国务院国有资产监督管理委员会办公厅关于中央企业“五五”普法启动工作有关情况的通报　(国资厅发法规[2007]36号) 各中央企业：　　2006年是“五五”普法的启动之年。2006年5月，国务院国资委印发了《关于在中央企业开展法制宣传教育的第五个五年规划》。在国资委的有力推动和中央企业领导的高度重视下，90％的中央企业制定了普法规划，从机构、内容、制度上保证了中央企业“五五”普法工作在开局之年进展顺利，成绩明显。　　一、中央企业“五五”普法领导小组和工作机构基本建立　　截至2007年3月，在159家中央企业中，已经有143家企业建立了“五五”普法工作领导小组及办公室，66家企业召开了“五五”普法启动会议。招商局集团有限公司、华润(集团)有限公司、香港中旅(集团)有限公司、南光(集团)有限公司等驻港澳中央企业也按照要求，组建了“五五”普法的领导和工作机构。　　中央企业“五五”普法领导和工作机构建设有两个突出的特点。一是领导高度重视，为“五五”普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。67家中央企业的普法工作领导小组组长由党政一把手担任，其他企业的普法工作领导小组组长也主要是由负责法律事务或者宣传工作的领导同志担任领导小组组长。中国航空工业第一集团公司、中国航空工业第二集团公司、国家电网公司、南方电网公司、中国大唐集团公司、中国华电集团公司、中国通用技术(集团)控股有限责任公司、中国材料工业科工集团公司召开全系统的“五五”普法启动工作会，集团主要领导出席会议，并作动员。二是各部门协同，将普法工作作为一项系统工程来抓。“五五”普法工作办公室的负责同志一般由法律事务部门或者宣传部门的负责同志担任，普法工作领导小组办公室成员包括法律事务部门、宣传部门、办公厅(室)、人力资源管理、纪检监察等部门的成员，真正体现了将普法作为一项提高企业员工的法律素质、增强企业的法律风险防范能力的一项系统工程来抓。中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、中国移动通信集团公司、中国第一汽车集团公司、东风汽车公司、中国第一重型机械集团公司、中国第二重型机械集团公司、鞍山钢铁集团公司、宝钢集团有限公司、武汉钢铁(集团)公司、攀钢(集团)公司、中国航空集团公司、中国东方航空集团公司、中国南方航空集团公司、中国中化集团公司、中国粮油食品 (集团)有限公司、中国五矿集团公司、国家开发投资公司、中国冶金科工集团公司、中国中钢集团公司、中国中旅(集团)公司、珠海振戎公司等企业将普法工作的组织实施落实到每个部门，普法内容也密切结合每个部门的工作实际。　　二、中央企业“五五”普法工作制度初步形成　　制度建设是保证工作持续、顺利和有效开展的重要保证。2006年，“五五”普法的各项制度建设取得了明显进展。　　一是普法保障制度日益完善。各中央企业关于普法的各项保障制度在2006年进一步完善，有力地保证了“五五”普法的顺利开展。各中央企业通过文件的形式，专门列支普法经费；完善了领导干部学法制度，包括党委讲座制度、理论中心组学法制度、重大决策前的法律咨询审核制度等；强化学法时间保证制度，保证不同层次人员的学法时间；建立普法信息交流制度，很多中央企业建立了专门的普法刊物，在公司内部进行及时的普法信息交流。　　二是普法工作形式不断创新。形式的创新是使普法工作保持生机与活力的重要手段。中国联通等企业在普法工作中充分利用互联网络，建立法制学习资料信息平台，扩大了普法的覆盖面和影响力。国家电网公司建立了经济法律研究、商务合同、诉讼业务三个专业的，包含62人的经济法律专家库，作为“五五”普法的骨干力量。华侨城集团公司根据自身特点，开展普法工作进社区活动，在社区的宣传橱窗中及时张贴法制宣传资料。　　三是普法考核制度逐步建立。各中央企业逐步建立和完善了普法的相关考核制度，保证了普法和依法治企工作融入到企业生产经营的各个环节，促进了普法工作真正取得实效。中国航空工业第二集团公司制定的《“五五”普法依法治理规划评估考核指标指引》，分成三级指标，从组织领导、保障机制、宣传教育、依法治企、法律风险防范机制建设等方面量化分解，可操作性强。中国铁路工程集团公司等企业建立了法律培训考核制度，将法律知识和依法办事的能力作为干部考核、任职、晋升的重要依据。中国大唐集团公司将普法和依法治企工作纳入到集团公司各级领导班子“党风廉政建设责任制”考核中，明确了检查考核内容、评比标准及检查措施等具体内容。　　三、中央企业“五五”普法内容日益充实　　2006年的普法工作中，中央企业的普法工作内容进一步充实，结合企业的生产经营实际，紧跟整个国家的法制进程，体现出企业普法工作日益深入。　　一是密切结合企业的生产经营实际。中央企业的普法工作能够真正服从、服务于企业改革发展的大局。中国电信集团公

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