检索结果-内蒙古大学图书馆

山西中医药大学学报 2023年第2期24卷 139-143页

作者：何达林钰黄钰蘅童伯瑛游世晶福建中医药大学针灸学院福建福州350122 广州中医药大学第五临床医学院广东广州510006

目的:分析针刺治疗神功能障碍性疾病的取穴规律,为其临床治疗提供参考。方法:计算机检索中国知识资源总库(CNKI)以提供针刺治疗神功能障碍性疾病的相关文献,基于全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《针灸治疗学》的经验医案为模... 详细信息

目的:分析针刺治疗神功能障碍性疾病的取穴规律,为其临床治疗提供参考。方法:计算机检索中国知识资源总库(CNKI)以提供针刺治疗神功能障碍性疾病的相关文献,基于全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《针灸治疗学》的经验医案为模板,用Excel软件建立数据库,并进行描述性分析,用IBM SPSS Statistics 25.0、IBM SPSS Modeler 18.0软件进行关联规则分析和聚类分析。结果:在《针灸治疗学》针刺治疗神功能障碍性疾病的取穴中,使用频次最高的腧穴为百会(11.77%);使用穴位频次最高的经脉是督脉(28.44%);选穴部位多以头部(30.39%)、下肢(27.45%)、上肢(23.53%)为主;在特定穴使用方面交会穴(22.22%)使用最多;聚类分析得出针刺治疗神功能障碍性疾病常用穴位配伍有A1类百会-内关,A2类水沟-太冲-神门-印堂-丰隆-四神聪-足三里,B1类百会,B2类内关,B3类水沟-太冲,B4类神门-印堂-丰隆-四神聪-足三里。结论:基于《针灸治疗学》治疗神功能障碍性疾病的取穴以督脉、手厥阴心包经为主,多使用头部穴位,穴以交通多脉为纲,伍以调脑神、调心神为要。

关键词：神功能障碍性疾病取穴规律数据挖掘针刺

来源：评论

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环境生态学导论.第3版第3版

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2020年

作者：盛连喜

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本教材共十章，绪论部分主要介绍了环境生态学的研究范畴、学科任务、内容框架与关联学科；第二章至五章介绍了生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和景观生态学的基... 详细信息

ISBN: (纸本)9787040537840

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本教材共十章，绪论部分主要介绍了环境生态学的研究范畴、学科任务、内容框架与关联学科；第二章至五章介绍了生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和景观生态学的基本知识和基本原理；第六章和第七章分别介绍了干扰和环境污染的形式及其产生的生态效应；第八章介绍了生态监测与生态评价的基本方法，第九章介绍了环境生态工程及生态修复理论、技术方法和生态工程设计基本知识，第十章重点介绍了生态系统管理、生态规划以及可持续发展和我国的生态文明建设。

关键词：环境生态学高等学校

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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药理学思政课程的教学设计

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医学理论与实践 2023年第20期36卷 3586-3588页

作者：周静张子英许丽萍内蒙古医科大学基础医学院内蒙古呼和浩特市010110

高等教育要将专业课程与思政课程同向同行,才能实现立德树人的根本任务。该文在药理学教学中从家国情怀、哲学思想的培养、医德教育、创新精神培养、药品法律法规教育等知识点契入,探索药理学课程思政的内容及融入路径,为丰富课程思政... 详细信息

高等教育要将专业课程与思政课程同向同行,才能实现立德树人的根本任务。该文在药理学教学中从家国情怀、哲学思想的培养、医德教育、创新精神培养、药品法律法规教育等知识点契入,探索药理学课程思政的内容及融入路径,为丰富课程思政内容提供方法。

关键词：课程思政药理学教学设计

来源：评论

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类型·融通·贯通:职普融通视域下学生评价改革的立体建构

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华南师范大学学报(社会科学版) 2025年第2期 105-119,207页

作者：冯丹朱德全西南大学教育学部/教育发展研究院/国家教材建设重点研究基地重庆400715

随着职业教育与普通教育之间类型关系的确立,学生评价改革重心也应从强化二者类型属性推至实现等值融通。然而,当前类型化、融通化、贯通化程度不深的问题同时存在于职业教育和普通教育学生评价中,二者人才培养深陷专业性不强、复合度... 详细信息

随着职业教育与普通教育之间类型关系的确立,学生评价改革重心也应从强化二者类型属性推至实现等值融通。然而,当前类型化、融通化、贯通化程度不深的问题同时存在于职业教育和普通教育学生评价中,二者人才培养深陷专业性不强、复合度较低、层次性缺乏等困境。将职普融通“类型-融通-贯通”三重核心属性系统融入学生评价改革关于“谁来改-改什么-如何改”等要素可知,从全纳到协同的主体构成、从并行到交互的内部体系、从差异到融通的保障条件是对改革理论图景的生动描绘。未来应紧扣改革要素落实所需,通过健全改革行动主体的引入与培育机制、构筑改革内部要素的落地与革新机制、完善改革保障条件的共建与共享机制,以学生评价改革的落实助推职普融通的落地。

关键词：职普融通学生评价改革内在属性评价要素推进机制

来源：评论

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低年级直博生学术热情缘何消减:基于扎根理论的分析

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学位与研究生教育 2022年第1期 63-70页

作者：洪茜郭菲 Hamish Coates 清华大学教育研究院北京100084 清华大学教育研究院高等教育研究所北京100084

运用扎根理论方法,探究低年级直博生学术热情消减的原因,指出学术热情消减是在个体入学前学习基础、动机与准备,教育情境中的重要他者和发展平台,以及就业前景等因素的作用下引发的行动回应,在不同个体身上体现为“主动放弃”或“被动... 详细信息

运用扎根理论方法,探究低年级直博生学术热情消减的原因,指出学术热情消减是在个体入学前学习基础、动机与准备,教育情境中的重要他者和发展平台,以及就业前景等因素的作用下引发的行动回应,在不同个体身上体现为“主动放弃”或“被动抽离”两类维度,进而对个体后续发展趋向产生差异化的影响。据此提出了建议:贯通“后推免时期”与博士生教育阶段,提升本博衔接水平;因人施教,设定合理角色期望与支持策略;适应学生多元的发展需求,建设开放包容的博士生培养体系。

关键词：直博生学术热情扎根理论博士生教育

来源：评论

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“五共一体”多元共育人才培养模式探索与实践——以上海嘉定区产教联合体为例

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现代职业教育 2025年第19期 57-60页

作者：苏琼上海工商职业技术学院

市域产教联合体是职业教育深化产教融合、服务区域经济的重要载体。以上海嘉定区产教联合体为研究对象，通过分析其“五共一体”多元共育协同育人机制、建设路径与实践成效，探讨市域产教联合体在推动职业教育与产业协同发展中的关键作... 详细信息

市域产教联合体是职业教育深化产教融合、服务区域经济的重要载体。以上海嘉定区产教联合体为研究对象，通过分析其“五共一体”多元共育协同育人机制、建设路径与实践成效，探讨市域产教联合体在推动职业教育与产业协同发展中的关键作用。研究发现，产教联合体通过政园企校多方协同、专业链与产业链深度融合、数字赋能智慧治理等路径，构建了产教命运共同体，显著提升了技术技能人才培养质量，为区域经济发展提供了强有力的人才支撑。

关键词：市域产教联合体产教融合五共一体多元共育人才培养

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高职涉农专业新形态教材开发设计——以大田作物种子生产技术为例

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山西青年 2025年第8期 162-165页

作者：屈成刘芬张文斗湖南生物机电职业技术学院怀化职业技术学院常德职业技术学院

教材是人才培养的重要支撑，是引领创新发展的重要施工图。2019年教育部印发《职业院校教材管理办法》，标志着我国高等职业院校教材建设进入规范化科学化阶段，国家倡导使用新型活页式、工作手册式新形态教材，并开发相应配套的信息化... 详细信息

教材是人才培养的重要支撑，是引领创新发展的重要施工图。2019年教育部印发《职业院校教材管理办法》，标志着我国高等职业院校教材建设进入规范化科学化阶段，国家倡导使用新型活页式、工作手册式新形态教材，并开发相应配套的信息化教学资源。因此，本文对当前涉农专业新形态教材的开发设计进行探索，采用文献分析法、实践调研法，了解到涉农专业教材还存在职教特色不明显、思政元素融入不明确、评价反馈体系不健全等问题。以大田作物种子生产技术课程的新形态教材为对象进行个案分析，阐述了新形态活页式教材建设的设计思路和基本架构，形成“课程模块化+确定三维目标+确定重难点+课程思政融入+工单开发+评价体系”六位一体的新型态教材开发流程，为今后高等职业教育新形态活页式教材的研究，落实立德树人根本任务，完善现代职业教育教材建设及相关制度体系提供思路。

关键词：职业教育新形态教材课程思政评价体系

来源：评论

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工科微分流形研究导论

工科微分流形研究导论

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2020年

作者：梁铎强编

全书共分为6章, 第1-2章是流形导出的物理背景和数学基础, 第3章介绍流形的基本概念, 第4章介绍微分形式和张量, 第5章是流形相关的李导数和李群, 第6章是形式的微积分。

ISBN: (纸本)9787502486105

关键词：微分流形高等学校

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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生物化学原理.第3版第3版

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2018年

作者：杨荣武

全书共分3篇, 第1篇“结构生物化学”, 涵盖了主要生物分子的种类、结构、物理化学性质及功能等; 第2篇“代谢生物化学”, 讲述新陈代谢, 对代谢中的生物能学原理作了概要介绍, 侧重介绍新陈代谢的共同代谢途径; 第3篇“分子生物学”, ... 详细信息

ISBN: (纸本)9787040500813

全书共分3篇, 第1篇“结构生物化学”, 涵盖了主要生物分子的种类、结构、物理化学性质及功能等; 第2篇“代谢生物化学”, 讲述新陈代谢, 对代谢中的生物能学原理作了概要介绍, 侧重介绍新陈代谢的共同代谢途径; 第3篇“分子生物学”, 主要简要介绍分子生物学的基本内容, 如DNA复制、修复及重组, RNA的生物合成和加工, 蛋白质的生物合成, 基因表达调控, 重组DNA技术等。本书坚持教材内容体系的整体改革, 全面准确地阐述生物化学的理论与概念, 充分吸收国内外前沿研究成果, 科学系统地归纳生物化学原理以及生命分子之间的相互联系, 并注重理论与实际应用的结合, 深入浅出。

关键词：生物化学高等学校

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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陕西民办应用型高校个性化人才培养探析

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人才资源开发 2023年第20期 15-17页

作者：杨双双西安财经大学行知学院

随着高等教育改革的不断深化，推进个性化人才培养成为高校人才培养的重要趋势，民办应用型高校在我国高等教育体系中占有重要位置，实现个性化人才培养成为民办应用型高校转型的实质。本文走访调研部分陕西民办应用型高校，从个性化人...

随着高等教育改革的不断深化，推进个性化人才培养成为高校人才培养的重要趋势，民办应用型高校在我国高等教育体系中占有重要位置，实现个性化人才培养成为民办应用型高校转型的实质。本文走访调研部分陕西民办应用型高校，从个性化人才培养理念、课程设置、教学制度管理体系、行业需求匹配程度、人才培养过程控制体系五个方面分析其个性化人才培养现状，并提出存在问题的对策建议。

关键词：

来源：评论

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