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检索条件"丛书名="十二五"普通高等教育规划教材"
633584 条 记 录,以下是4881-4890 订阅
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思维导图视域下高中历史教材衔接研究
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时代教育 2024年 第3期 58-60页
作者: 张阜炳 甘肃省山丹县第一中学 甘肃 张掖 734100
本文将统编版历史教材教育实际相结合,以思维导图为解决路径,通过对高中教材衔接中的初高中教材、新旧教材(高中人教版和统编版教材)、统编版必修教材与选择性必修三个衔接问题的分析,以期在高中历史教育衔接中起到积极作用,进而推动... 详细信息
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L市政府推进高职院校产教融合问题研究
L市政府推进高职院校产教融合问题研究
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作者: 尹婷婷 云南师范大学
学位级别:硕士
“十四”时期是我国向第二个百年奋斗目标进军的第一个年,在这个新的高质量发展阶段,我国的自主创新能力不断增强,产业结构发生了深刻的变革,高等教育由大众化逐渐普及化,对产业结构的调整和人才的培养都提出了新的要求。然而,由于... 详细信息
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数字化无模成形加工技术  1
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丛书名: “十四”职业教育“特高”建设规划教材
2022年
作者: 张敬骥 阴曙
教材以数字化无模铸造精密成形加工制造技术为主线,设置4个项目、8个教学任务,主要内容包括:数字化无模铸造精密成形技术基础知识、平面模型加工、复杂曲面模型加工、异形件模型加工以及典型零件的检测。教材配有视频资源,读者扫... 详细信息
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美国科学教材Inspire Science单元编写的特色及启示——以高中物质科学部分“运动与力”单元为例
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物理教师 2024年 第10期45卷 71-74,84页
作者: 金鑫 何善亮 杭州市长寿桥教育集团 浙江杭州310006 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
科学教材Inspire Science是依据美国下一代科学课程标准编写的一套K-12科学教材.文章对该教材高中物质科学部分进行单元编写特色分析,揭示了单元整体与内部结构,明晰了内容编写特色,主要体现在基于自然现象的单元引入,围绕5E模式的任务... 详细信息
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职业教育共同体构建路径:何以可能?何以可为?
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中国职业技术教育 2023年 第30期 79-86页
作者: 赵运兵 贾旻 运城幼儿师范高等专科学校 山西大学
职业教育共同体建设是实现公平优质职业教育、推动技能型社会建设的重要战略选择和实践路径。既坚持人文主义与共同利益取向、尊重个体发展、服务经济社会,也强调教育的优质、高效与均衡发展。职业教育共同体建设既有终身教育理论、教... 详细信息
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抓好“金”新基建,以“小切口”推动大改革
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职业技术教育 2024年 第33期45卷 15-16页
作者: 高鸿 辽宁省职业技术教育学会
全国教育大会对新时代加快建设教育强国作出了战略部署,明确了构建职普融通、产教融合的职业教育体系,大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的重点任务。深化产教融合、校企合作是实现职业教育高质量发展,培养高技能人才的必由之路。... 详细信息
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育”融合视域下普通高中综合育人模式初探
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大连教育学院学报 2024年 第4期40卷 16-19页
作者: 徐庆捷 大连市第十二中学 辽宁大连116011
普通高中应深入探索“育”融合的实践路径,从“引领融合”“育内融合”“育间融合”“育加融合”“跨育融合”“全育融合”等多个方面构建综合育人新生态,以落实立德树人根本任务。
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结构功能视角下研究生权利保障路径研究
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研究生教育研究 2023年 第5期 42-47页
作者: 施卫华 福州大学党委宣传部 福州350108
研究生师生关系异化影响了人才培养质量的提升。依据高等教育结构与功能关系原理,在依法治教、提升治理体系和治理能力现代化的大背景下,审视研究生师生权利义务关系,认为导师权力与学生权利配置失衡的现实困境、研究生权利救济保障不... 详细信息
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应用本科专业集群的逻辑机理研究
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中国高等教育 2021年 第7期 51-53页
作者: 顾永安 范笑仙 常熟理工学院 华东师范大学
专业集群已经成为我国应用型院校的一种专业洛理结构,成为专业治理的主导性发展模式。本文基于专业集群的逻辑机理,通过与高职院校专业群的比较,分析专业集群的表征,提出与专业集群密切相关的学科专业集群、学科专业集群超级平台是今后... 详细信息
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供应链管理:预测、规划与优化 微课版
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丛书名: 浙江省高职院校“十四”重点教材 职业教育财经类专业群核心课程系列教材
2023年
作者: 孟庆永 苏兆河 俞锋
全书立足于学生职业能力培养,由校企合作编写,围绕企业供应链管理流程中的关键决策环节和职业教育的发展趋势,兼顾理论深度和实践训练,突出实际应用,深入浅出,通俗易懂。全书按照“项目任务式”进行编写,共分为八个项目,包括供... 详细信息
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