检索结果-内蒙古大学图书馆

高教发展与评估 2025年第3期41卷 116-128,I0007页

作者：兰思亮姚云北京师范大学教育学部北京100875

在国家政策推动下我国高校积极试点交叉学科博士生培养,交叉学科博士生培养模式包含强调多元学科协同参与的培养主体、重视跨学科知识与能力的培养目标、主张多个学科融合创新的培养过程、突出多方主体共同评价的培养评价等组成部分。... 详细信息

在国家政策推动下我国高校积极试点交叉学科博士生培养,交叉学科博士生培养模式包含强调多元学科协同参与的培养主体、重视跨学科知识与能力的培养目标、主张多个学科融合创新的培养过程、突出多方主体共同评价的培养评价等组成部分。综合运用案例研究法、访谈调查法与文本分析法,研究发现当前存在导师学科背景单一且指导制度落后、目标笼统且忽视跨学科知识与能力、课程体系仅围绕单一学科进行设计、质量标准模糊且论文评审主体单一等问题。为进一步提升我国交叉学科博士生培养质量,建议高校优化导师队伍并实行联合指导制,培养目标明晰化并强调跨学科知识与能力,培养过程根据支撑学科合理设计课程体系,培养评价加强可操作性并建立多学科的评价制度。

关键词：交叉学科博士生培养知识生产模式跨学科能力课程体系

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生涯教育在高中思想政治课教学中的渗透策略研究 ——以皖北某省示范高中为例

生涯教育在高中思想政治课教学中的渗透策略研究 ——以皖北某省...

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作者：朱丹丹西南大学

学位级别：硕士

高中教育是连接基础教育和高等教育的桥梁,在学生的生涯教育中扮演着“承上启下”的关键性角色。然而现阶段,由于普通高中生涯教育不理想甚至缺位,学生对自己是谁、兴趣与能力是什么、未来想从事何种职业等问题没有清醒的认识。在新高... 详细信息

高中教育是连接基础教育和高等教育的桥梁,在学生的生涯教育中扮演着“承上启下”的关键性角色。然而现阶段,由于普通高中生涯教育不理想甚至缺位,学生对自己是谁、兴趣与能力是什么、未来想从事何种职业等问题没有清醒的认识。在新高考改革的浪潮下,选课走班、高考志愿选择、自主招生、出国留学等生涯规划问题倒逼普通高中重塑生涯教育。但在开展生涯教育的高中学校里,往往因为课时量极少,且以传统的课堂讲授为主,使得生涯教育的效果难以保障。因此,在学科教学中开展持续深入的生涯教育成为迫切需要。高中思想政治课作为一门显性的德育课程,和生涯教育的目标相契合,教育内容相互贯通,教育作用相辅相成。与此同时,基于政治学科核心素养的培育,如果还固守传统的以讲授教材知识为主的课堂,则无法引起学生的兴趣和投入。因此,要根据高中阶段学生的身心特点,课堂内外组织丰富的生涯教育活动,让学生在学习政治知识、培育核心素养的同时逐渐培养良好的生涯规划意识,更好地适应社会发展。因此,十分有必要将生涯教育渗透到高中思想政治课中,丰富高中思想政治课的教学内容和方式。基于上述背景,文章在梳理总结国内外相关研究成果的基础上,从必要性、可行性和重要性的角度阐明生涯教育在高中思想政治课教学中渗透的原因;利用实证分析法,对皖北某省示范高中三个年级的学生和教师进行问卷调查和个体访谈,总结分析生涯教育在高中思想政治课教学中渗透的现状是:虽有渗透但力度不够、专业性不够且不成体系。并从教学内容、教师、学生和学校等方面探讨生涯教育在高中思想政治课教学中渗透存在的问题及对策;最后对“唤醒生涯意识、寻觅内部世界、探索外部世界、做好生涯决策和加强生涯管理”生涯教育五个方面的内容渗透到高中思想政治新课程内容的具体策略作了比较完整的探究。文章的研究力求从实践的角度,为新高考改革背景下,政治教师提升高中思想政治课趣味性、实效性和德育效果提供一定借鉴,为高中生涯教育的具体实施提供一定参考,以期为高校培养出高素质人才,为社会培养出合格公民和能够担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：高中思想政治课新课程内容生涯教育渗透策略

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多因素视角下中学教师数字素养评估与分层培养模式构建

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天津师范大学学报(基础教育版) 2025年

作者：许利敏张思梦吴刚吴银银台州学院教师教育学院华东师范大学教师教育学院华东师范大学教育高等研究院

教师数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力，是提高教育教学质量的重要支撑。因此，分析教师的数字素养现状、探究其数字素养各维度的影响因素至关重要。通过对1 007名中学教师数字素养现状考察和研究发现：中学教师数字素养五个... 详细信息

教师数字素养是推动教育数字化转型的关键软实力，是提高教育教学质量的重要支撑。因此，分析教师的数字素养现状、探究其数字素养各维度的影响因素至关重要。通过对1 007名中学教师数字素养现状考察和研究发现：中学教师数字素养五个维度中，数字社会责任较强，数字技术知识与技能、数字化应用亟待提升；女性教师在数字化意识和数字社会责任维度高于男性教师；教龄对除数字社会责任外的各个维度都有显著负向影响；民办学校教师较公办学校教师在数字化应用维度表现更佳；使用频率和接受培训对各个维度都有显著正向影响。教育主管部门和学校需要加强教师数字素养培训、推进教师数字化应用、优化数字化教学环境、完善数字化考评机制。

关键词：中学教师数字素养教育数字化教师专业发展

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“新八级工”制度赋能职业教育高质量发展的内在机理与关键策略——基于历史制度主义视角的分析

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教育与职业 2024年第19期1067卷 21-28页

作者：李佳敏付雪凌华东师范大学职业教育与成人教育研究所华东师范大学职业教育与成人教育研究所、国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策研究) 上海200062

完善职业技能等级制度、建立技能评价体系是推动职业教育高质量发展的重要基石。基于历史制度主义视角,分析我国“八级工”“五级工”“新八级工”三个历史发展阶段,职业技能等级制度与职业教育发展的内在关系机理,得出市场需求、认证... 详细信息

完善职业技能等级制度、建立技能评价体系是推动职业教育高质量发展的重要基石。基于历史制度主义视角,分析我国“八级工”“五级工”“新八级工”三个历史发展阶段,职业技能等级制度与职业教育发展的内在关系机理,得出市场需求、认证效力、劳动报酬三个关键变量,影响着职业教育的定位、质量和吸引力。针对“新八级工”制度建立与实施中的问题,提出通过发挥“新八级工”供需传导作用,引导职业教育精准定位;提高“新八级工”认证市场效力,完善职业教育评价制度;推动“新八级工”配套保障制度改革,助力职业教育吸引力提升等关键策略,进一步推动职业教育高质量发展。

关键词：职业技能等级制度职业教育高质量发展历史制度主义内在机理

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乡村振兴战略下地方高校工艺美术传承人才培养策略探究——以嘉应学院为例

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美术文献 2023年第6期200卷 100-102页

作者：梁嘉嘉应学院林风眠美术学院广东梅州514015

高等教育在乡村振兴战略的实施过程中承担着培养高水平人才的重要使命。文章从育人理念、课程设置、教学模式、师资队伍和培育资源五个方面对高等学校美术专业在乡村振兴战略下的工艺美术传承人才培养进行模式建构,使高等院校工艺美术... 详细信息

高等教育在乡村振兴战略的实施过程中承担着培养高水平人才的重要使命。文章从育人理念、课程设置、教学模式、师资队伍和培育资源五个方面对高等学校美术专业在乡村振兴战略下的工艺美术传承人才培养进行模式建构,使高等院校工艺美术人才培养建设能够更好地助力乡村振兴战略的实施。

关键词：高等教育乡村振兴人才培养策略

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化工热力学第5版

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丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材面向21世纪课程教材

2020年

作者：陈新志

《化工热力学》在简介热力学基本概念、性质和结构体系的基础上，详细介绍了p-V-T关系和状态方程、均相封闭系统热力学原理及其应用、均相敞开系统热力学及相平衡准则、非均相系统的热力学性质计算、化学反应热力学，另外还介绍了流动... 详细信息

ISBN: (纸本)9787122368904

《化工热力学》在简介热力学基本概念、性质和结构体系的基础上，详细介绍了p-V-T关系和状态方程、均相封闭系统热力学原理及其应用、均相敞开系统热力学及相平衡准则、非均相系统的热力学性质计算、化学反应热力学，另外还介绍了流动系统的热力学原理及应用和常用热力学基础数据。为方便教与学和提高教学效率，本书还配有计算程序ThermalCal，有需要者可登录***免费下载。《化工热力学》是化学工程与工艺专业的本科生教材，也可供从事化学、化工、轻工、材料和热能动力的教师、研究生和工程技术人员参考。

关键词：化工热力学

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机电与机制类专业.下册机械设备控制技术金属加工基础

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2024年

作者：河南省教育科学规划与评估院编

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以机电与机制类专业机械设备控制技术和金属加工基础课程的教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、... 详细信息

ISBN: (纸本)9787121473494

本书为河南省中等职业学校对口升学一轮复习指导用书，内容按以机电与机制类专业机械设备控制技术和金属加工基础课程的教学大纲为依据，提炼教材每章节的基础知识，并配备辅助练习，帮助教师与学生在高考复习的第一阶段，迅速、全面、精准掌握知识点与考试方向。丛书由参与对口升学教材的编写教师、对口升学考试研究的专家、长期进行职业教育研究的科研人员，以及多年从事教学工作与对口升学考试复习指导的教师编写而成，具有较强的指导性和权威性，是广大参与对口升学考试师生的好帮手。

关键词：机械设备金属加工

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高质量发展视域下中国高等教育资源配置效率研究

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大连海事大学学报（社会科学版） 2022年第5期21卷 103-111页

作者：黄小龙陈磊福建工程学院宣传部福州350118 福州大学经济与管理学院福州350118

在高等教育高质量发展视域下,结合中国高等教育现实情况和区域经济发展水平不平衡性,以中国31个省份的样本数据为分析对象,通过构建高等教育资源投入-产出模型,运用DEA模型和Meta-Frontier分析法对其高等教育资源配置效率进行量化评价... 详细信息

在高等教育高质量发展视域下,结合中国高等教育现实情况和区域经济发展水平不平衡性,以中国31个省份的样本数据为分析对象,通过构建高等教育资源投入-产出模型,运用DEA模型和Meta-Frontier分析法对其高等教育资源配置效率进行量化评价和分析。结果表明:中国高等教育资源的技术效率水平总体偏低,而纯技术效率无效是导致这种结果的主因,同时技术效率与高等教育资源投入、发展水平之间存在非对等性。根据实证分析结果,建议强化区际资源统筹调配,构建协同发展新格局;优化省域内部资源配置,形成分类发展新布局;推进高校治理能力现代化,探索产教融合新模式。

关键词：高等教育资源配置效率 DEA模型高质量发展

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突破身份藩篱:高校博士后制度的变迁演化与路径创新

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研究生教育研究 2024年第3期 54-61页

作者：蒋贵友荀渊湖南农业大学教育学院长沙410128 华东师范大学高等教育研究所上海200062

随着高校博士后规模愈加庞大,如何拟合不同身份类型差异进而优化聘用管理成为博士后制度改革的重要方向。基于身份分析视角梳理高校博士后制度演化轨迹发现,其变迁过程大致可分为身份建构、身份整合、身份分化与身份重组四个阶段,而当... 详细信息

随着高校博士后规模愈加庞大,如何拟合不同身份类型差异进而优化聘用管理成为博士后制度改革的重要方向。基于身份分析视角梳理高校博士后制度演化轨迹发现,其变迁过程大致可分为身份建构、身份整合、身份分化与身份重组四个阶段,而当前制度建设的争议或困境主要包括制度并轨与身份契约之间的内在冲突,统一制度管理与多元身份差异的矛盾,博士后作为师资储备的身份定位问题以及“去身份化”与“再身份化”带来的潜在风险。综合来看,博士后制度改革应从身份识别、聘用优化与利益共享三个层面出发,建构博士后人员的学术身份网络体系,完善其身份管理的过程机制与建立满足多元身份发展需求的职业保障系统,从而打造可持续化的博士后身份平台。

关键词：博士后制度变迁身份建构聘用优化利益共享

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成长英语学生用书提高篇第4版 4版

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丛书名： “十三五”职业教育国家规划教材

2021年

作者：全冬袁洪

本书包括8个单元，每个单元包括6个板块：Openyourmouth、Sharpenyourlistening、Broadenyourview、Useyourhands、Presentation、Doyourproject。

ISBN: (纸本)9787568928762

本书包括8个单元，每个单元包括6个板块：Openyourmouth、Sharpenyourlistening、Broadenyourview、Useyourhands、Presentation、Doyourproject。

关键词：英语

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