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长春市城市市容和环境卫生管理条例　（1994年7月30日吉林省第八届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准　1997年11月14日吉林省第八届人民代表大会常务委员会第三十四次会议修改　2002年3月28日吉林省第九届人民代表大会常务委员...

长春市城市市容和环境卫生管理条例　（1994年7月30日吉林省第八届人民代表大会常务委员会第十一次会议批准　1997年11月14日吉林省第八届人民代表大会常务委员会第三十四次会议修改　2002年3月28日吉林省第九届人民代表大会常务委员会第二十九次会议批准修改）　　　　　　　　　　　　　　　目录　　第一章　总则　　第二章　城市市容管理　　第三章　城市环境卫生管理　　第四章　城市环境卫生设施建设和管理　　第五章　法律责任　　第六章　附则第一章　总则　　第一条　为加强城市市容和环境卫生管理，创造清洁、优美、文明的城市工作和生活环境，促进现代化国际性城市建设，根据国家和省有关法律、法规，结合我市实际，制定本条例。　　第二条　本条例适用于长春市建成区、净月森林旅游城、独立工矿区和县（市）人民政府所在地的镇。　　第三条　各级人民政府应当把城市市容和环境卫生事业纳入国民经济和社会发展计划，全面规划，统筹安排，配套建设，综合治理。　　第四条　城市市容和环境卫生工作，实行统一领导、分级负责、专业管理和群众管理相结合的原则。　　第五条　长春市城乡建设委员会是本市市容和环境卫生工作的行政主管部门。　　区、县（市）市容环境卫生行政主管部门负责辖区内的城市市容和环境卫生管理工作。　　城区街道办事处和县（市）人民政府所在地的镇人民政府负责辖区内的市容和环境卫生管理工作。　　各级市容环境卫生监察组织，负责对违反本条例的行为进行监督检查。　　市容环境卫生管理人员应当忠于职守，严格执法。执行公务时，必须佩戴统一的标志或者出示证件。　　各级人民政府的规划、工商、环保、公安、卫生等有关部门应当按照职责分工，协助城市市容环境卫生行政主管部门做好市容和环境卫生管理工作。　　第六条　各级人民政府应当加强城市市容和环境卫生知识的宣传教育，增强市民遵守市容和环境卫生法律、法规的意识，养成良好的卫生习惯。　　第七条　各级人民政府应当采取措施，推行环境卫生用工制度的改革，逐步实行环境卫生服务社会化和有偿服务，改善环境卫生工作人员的劳动条件，逐步提高其工资福利待遇。　　对在城市市容和环境卫生工作中成绩显著的单位和个人，应当给予表彰和奖励。　　第八条　各级人民政府应当加强环境卫生基础设施建设，鼓励城市市容和环境卫生的科学技术研究，推广先进技术，提高市容和环境卫生水平。　　第九条　任何单位和个人，都应当维护市容和环境卫生，不得妨碍、阻挠市容环境卫生工作人员履行职务。对损害、破坏城市市容和环境卫生的行为，任何人都有权劝阻和举报。第二章　城市市容管理　　第十条　城市中的建筑物和设施应当符合长春市人民政府制定的城市容貌标准。　　任何单位和个人都应当保持建筑物的整洁、美观。　　第十一条　城市人民政府规定的街路两侧临街的建筑物前，应当选用绿篱、花坛（池）、草坪作为与人行步道的分界。　　因特殊需要，选用透景、半透景的围墙或栅栏作为分界的，须经城市市容环境卫生行政主管部门批准。　　第十二条　城市人民政府规定的街路两侧临街建筑物的阳台、窗外及其他部位，不得吊挂、堆放、搭建有碍市容观瞻的物品、建筑物。　　搭建或者封闭阳台，必须符合城市人民政府有关规定。　　不得在行道树木和公共设施上晾晒衣物。　　城市人民政府规定的街路两侧的临街房屋改变门窗位置、造型或者进行外部装饰的，必须经城市市容环境卫生行政主管部门批准。　　任何单位和个人，不得在人行步道上搭建台阶。　　第十三条　任何单位和个人，不得在街路范围内、临街建筑物前、公共场地搭建建筑物和设施，堆放物料，摆摊设点，开设市场。特殊需要的，必须经城市市容环境卫生行政主管部门会同有关部门批准。　　经批准开设的市场，必须严格按照批准的时限和范围占道。任何单位和个人不得在市场内搭建永久性建筑物。　　第十四条　路牌、门牌、电汽车站牌和候车亭、交通标志及隔离带和岗台、绿化护栏、路灯电杆、变电亭、消火栓、邮筒、电话亭等设施及城市雕塑和园林小品，设置者应当经常维护、保持整洁、完好。　　城市道路应当保持平整、完好。因建设需要经批准挖掘道路的单位和个人，必须按照要求清运残土，并在批准施工期限内清理好场地。　　第十五条　任何单位和个人在拆除或者新建建筑物前，必须到城市市容环境卫生行政主管部门办理施工占道及有关手续。　　建设工程的施工现场应当按规定围档，保护好树木及市政、公用、环境卫生等设施。施工期间，材料、机具应当在规定的范围内堆放整齐，并采取有效措施，防止尘土飞扬、污水溢流。禁止施工车辆车轮带泥在街路上行驶。　　工程竣工后，必须及时将场地清理干净，恢复原貌，并接受城市市容环境卫生行政主管部门的验收。　　第十六条　设置户外广告、标语牌、画廊、橱窗、揭示牌、牌匾、跨街条幅等，必须经城市市容环境卫生行

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广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督机构改革方案的通知

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广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督机构改革方案的通知（桂政办发[2002]45号）自治区质量技术监督局、自治区编制委员会办公室：　　《广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督局机构改...

标准号: 桂政办发45号

广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督机构改革方案的通知（桂政办发[2002]45号）自治区质量技术监督局、自治区编制委员会办公室：　　《广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督局机构改革方案》已经自治区人民政府同意，现印发给你们，希认真遵照执行。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　广西壮族自治区人民政府办公厅　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00二年三月二十二日广西壮族自治区市(地)县(市)质量技术监督局机构改革方案　　根据《中共中央、国务院关于地方政府机构改革的意见》(中发(1999)2号)、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于市县乡人员编制精简的意见》(中办发[2000]30号)、《自治区党委、自治区人民政府关于市(地)县党政机构改革的意见》(桂发[2001]21号)和《自治区人民政府批转自治区质量技术监督管理体制改革实施方案的通知》(桂政发[1999]76号)以及《国家质量监督检验检疫总局职能配置内设机构和人员编制规定》(国办发[2001]56号)精神，结合我区实际，制定本方案。　　一、改革的指导思想和原则　　改革的指导思想是：以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，适应社会主义市场经济发展的需要，按照中央和自治区有关质量技术监督部门机构改革的精神，进一步深化我区市(地)县(市)质量技术监督局的机构改革。　　我区市(地)县(市)质量技术监督局的机构改革要坚持精简、统一、效能的原则。通过改革，进一步转变职能，理顺关系，强化和规范质量技术监督管理职能，增强行政执法的统一性、权威性和有效性，提高产品质量、工程质量和服务质量，逐步建立设置合理、运转协调、办事高效、依法监管、执法统一、行为规范、廉洁高效，与社会主义市场经济发展相适应的质量技术监督管理新体制，促进我区经济和社会持续健康发展。　　二、职能调整　　(一)划出的职能　　1．将西药、中药质量监督管理职能，交给药品监督管理部门承担。　　2．将产品质量纠纷仲裁职能，交给人民法院或社会中介组织承担。　　3．将流通领域商品质量监督管理的职能，交给工商行政管理部门承担。　　(二)划入的职能　　1．原由劳动部门承担的锅炉、压力容器、压力管道、电梯、起重机械、厂内机动车辆、客运架空索道、游乐设施及防爆电器等特种设备的安全监察管理职能。　　2．原由专业经济管理部门承担的质量监督职能。　　3．原由电力部门承担的用于贸易结算的电能表、电话计费器等计量器具强制检定的监督管理职能。　　4．农药质量的监督职能。　　5．原由经贸部门承担的实施国家《质量振兴纲要》，推进“名牌战略”实施，会同有关部门建立重大工程设备质量监理制度，组织重大产品质量事故调查的职能。　　6．原由建设、劳动、经贸、电力、石化、建材、纺织、机械、冶金、煤炭、有色金属、贸易、轻工等部门承担的有关工业产品生产许可证审查及管理职能。　　7．原由贸易部门承担的标准管理监督职能。　　8．自治区质量技术监督局下放的职能：　　(1)产品执行标准登记。　　(2)农业标准化示范管理职能。　　(3)销售计量器具单位登记备案。　　(4)企业计量定级。　　(三)交由事业单位或社会中介组织承担的事项　　1．地方标准、企业标准和采用国际标准等标准化工作的技术性审查及咨询服务。　　2．工业产品许可证、计量器具制造、维修许可证技术审查；认证工作中的咨询和审查等技术性评价工作；技术机构评审中的具体技术工作。　　3．产品质量问题后处理环节中的技术分析、指导。　　4．锅炉、压力容器等特种设备的设计、制造、安装、使用、检验、修理、改造等环节及进出口的具体检查、鉴定。　　5．用于贸易结算的计量器具强制检定的技术性工作。　　6．有关质量技术监督的教育、培训的具体实施。　　(四)交由企业依法自主管理的事项　　1．工业企业内部的标准化、计量、质量管理。　　2．非强制检定计量器具的检定周期和检定方式。　　三、主要职责　　根据上述职能调整，市(地)、县(市)质量技术监督局的主要职责是：　　1．宣传、贯彻和实施国家、自治区有关质量技术监督工作的方针、政策和法律、法规、规章，在自治区质量技术监督局的领导下，负责本行政辖区内的质量技术监督和行政执法工作。　　2．负责本行政辖区内的产品质量监督检查。负责产品质量仲裁的检验、鉴定；负责生产领域的产品质量监督管理，依法查处属于生产环节引起的产品质量问题。　　3．贯彻落实《质量振兴纲要》。实施提高质量水平的发展规划和意见，推广先进的质量管理经验和方法。推进“名牌战略”的实施。会同有关部门建立重大工程设备质量监理制度；负责组织重大产品质量事故的调查。依法负责防伪技术产品推广应用的监督管理工

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广东省关于构建创新人才培养体系推动广东信息技术产业加快发展的意见

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广东省关于构建创新人才培养体系推动广东信息技术产业加快发展的意见（粤府[2001]69号）各市、县、自治县人民政府，省府直属各单位：　　根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》和《广东省国民经济和社...

标准号: 粤府69号

广东省关于构建创新人才培养体系推动广东信息技术产业加快发展的意见（粤府[2001]69号）各市、县、自治县人民政府，省府直属各单位：　　根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》和《广东省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》(粤府(2001)13号)精神，我省要加快信息产业发展步伐，大力发展软件业，建设信息强省，以信息化带动工业化，实现社会生产力跨越式发展，在全国率先基本实现社会主义现代化。要实现这一目标，需要大量的信息化技术创新人才，人才的培养和准备要从少年儿童开始抓起，要从基础教育抓起。为此，我们必须增强紧迫感和责任感，解放思想，抢抓机遇，加快普及信息技术和英语教育，进一步推广普通话，努力构建创新人才培养体系，培养大批高素质的信息专门人才和劳动者，为广东信息技术产业的加快发展提供强大的人才依托和技术支持。总的方针是，统筹规划、实事求是、分类指导、分期推进。“十五”期间，我省教育要在创新人才培养体系方面实现“三个三”目标：一是掌握三项基本技能，即信息技术、英语、普通话。二是达到三个基本要求，即小学毕业生基本能够上网，基本会说较流利的普通话；高中毕业生基本会用英语进行一般日常会话；重点大学本科毕业生基本达到英语六级水平。三是建设三大信息技术基地，即信息技术重点学科专业基地，高校软件科技孵化园基地，高校高新技术产业基地。围绕这些目标，我省教育需全面实施八项行动计划。　　一、普及中小学信息技术教育行动计划　　坚持分类指导，分步推进原则，结合中小学布局调整，加快落实教育信息化规划。2002年，全省所有高中(含完全中学)和珠江三角洲镇以上中小学全部开设信息技术课程；2004年，全省所有县城以上中小学开设信息技术课程，建设300所信息技术教育示范学校；2005年，全省中小学基本开设信息技术课程。同时，积极推进城域网建设，加快实施“校校通”工程。建成有广东特色的基础教育各学科教学软件以及网络教学资源库，实现网络资源管理现代化。　　二、建设高校信息技术名牌专业行动计划　　高校要加快专业和重点学科结构战略调整，加强信息网络建设。2002年，全省普通高等学校基本建立校园网。根据我省产业结构调整需要，调整优化全省高校115个重点学科结构，使信息技术类重点学科达30个以上。加强信息技术、英语与其他专业课程的整合和渗透，在理工院校非计算机专业设置软件应用课程，培养复合型人才。推广信息技术远程教育，进一步推广信息技术产业和生物技术等专业的招生规模。在中山大学、华南理工大学设立计算机网络和软件学院，吸收企业的专家参与教学和人才培养工作，共同创建信息技术名牌专业。其他高校要加快信息技术专业的建设，多形式、多渠道培养信息技术人才。省将实施高校信息技术名牌专业评估方案。今年起，建立高校毕业生就业率社会公布制度，形成专业结构调整的市场机制。　　三、建设软件科技孵化园行动计划　　加快建设广东高校科技园和软件产业园，把国家级的华南理工大学和中山大学的科技园建设成为广东信息技术创新的龙头，将中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、华南农业大学、广东工业大学建设成为信息技术产业人才培养和科研开发的示范基地。广州、深圳、珠海、东莞加快建设以国内外大学为依托的高新技术园和软件园，汕头大学、深圳大学、广州大学、五邑大学和佛山科技学院等高校要与当地产业部门结合建立软件孵化园。加快珠江三角洲大学园区的规划和建设，加强省的宏观统筹和管理，争取国内外高水平大学落户，并积极引进跨国大公司研究中心，加快高校科技成果的转化及高新技术产业化。　　四、培养“软件蓝领”人才行动计划　　大力发展职业技术教育，构建以信息技术为重点的人才培养模式，培养大批“软件蓝领”人才，适应广东信息技术产业发展需要。调整现有职业技术学院专业结构，整合中专教育资源，扩大信息技术和英语专业规模，指导职业技术学院和成人高校加快发展与信息技术相关的专业，加强信息技术教育和英语专业教材课程建设。引进国外先进的软件课程设计、原版教材、师资和教学管理模式等，按与国际市场接轨的标准培养软件专业人才，推动广东软件产业国际化。至2003年，省级以上重点中等职业学校和所有高等职业技术学院以及成人高校基本建立校园网。建设一批信息技术产业实训中心，实训中心与信息技术企业联合培养、培训信息技术实用型人才。　　五、全面加强英语教育行动计划　　加快普及小学英语教育。加强中小学英语课程建设，统筹安排中小学各学段英语教育，建立具有广东特色的中小学英语教育体系。2001年开始，全省城镇小学从三年　　······

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水土保持学与防护林学家高志义教授

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北京林业大学学报 2001年第6期23卷 Ⅰ-Ⅰ页

高志义，男，1929年10月生，山西汾阳人，中共党员. 1953年毕业于北京林学院林学专业，留校任教至今. 从事水土保持与防护林学科的教学、科研工作已45年. 1986年晋升为教授，1988年被授予国家级有突出贡献的中青年专家，并享受政府特... 详细信息

高志义，男，1929年10月生，山西汾阳人，中共党员. 1953年毕业于北京林学院林学专业，留校任教至今. 从事水土保持与防护林学科的教学、科研工作已45年. 1986年晋升为教授，1988年被授予国家级有突出贡献的中青年专家，并享受政府特殊津贴. 历任教研室主任、水土保持系系主任等职，以及中国水土保持学会、中国林学会、水利部沙棘管理中心理事和几家科技刊物编委等. 出版教材、专著5部，发表科技论文50多篇，培养博士、硕士研究生多名. 　　高教授青年时期受老一辈林学家梁希的名言“志愿黄河流碧水，着手赤地变青山”的影响很深，立志在自己从事的水土保持防护林学科中竭尽全力为国家做贡献. 50年代以来，他积极参与黄土高原、沙漠地区科学考察，并结合教学投身于山区规划治理、防护林建设等工程，足迹遍及华北山地、黄土高原，并深入到沿河、沿海和内陆沙地. 　　在教学方面，高志义致力于水土保持专业的教学改革. 1958年高志义积极参加了我国高校第一个水土保持专业的筹建工作. 到80年代初期，高志义团结全系师生艰苦奋斗、勇于探索和实践，经过近10年的努力，提出了“教学、科研、生产”三点办学道路的模式.在1987 年全国农科教改经验交流会上，该模式得到与会代表的普遍肯定与好评. 以该模式为内容的教学成果获国家教委首届国家级优秀教学成果奖. 该成果在同类院校中迅速推广应用，对全国水土保持教育产生了巨大的推动作用. 　　关于科学研究，高志义始终认为高等学校的教师只有积极投入科学研究，才可能推动专业和学科的发展与深化. 国家“六五”至“八五”计划期间，高志义除了承担林业部重点科研任务外，主要还担任了国家科技攻关“生态林业工程技术体系研究”项目、“三北”防护林营造技术课题的技术总负责人的任务(含30个专题)，协助有关领导部门进行科技攻关的立项、论证、检查和验收等工作，并亲自主持其中重点专题的科研任务. 三个五年计划期间，高志义主持的“黄土高原立地条件类型划分和适地适树研究”分别获林业部科技进步二等奖和国家科技进步二等奖. 该专题的中间试验，由于在黄土高原不同类型区建了七个中试区效果卓著，而受到林业部科技重大成果的表彰. 他主持的“黄土高原昕水河流域生态经济型防护林体系建设模式研究”专题先后获国家林业局科技进步一等奖和国家科技进步二等奖. 1996年，高志义由于在“八五”科技攻关中做出突出贡献而荣获国家计委、国家科委、财政部的联合表彰.　　高志义教授在科研中的主要贡献是提出贴近该项研究世界先进水平，并有科技创新特点的完整、系统的研究方案和具体的研究方法，用以作为科研人员参与协作的指导性准则. 同时他非常注意鼓励协作单位和科研人员发挥创造及创新精神，丰富和完善研究方案与方法. 他在分析了德国立地分类系统、苏联乌克兰林型学派和美国等的林区立地分类及其评价体系的基础上，重新考察了黄土高原植物区系、生态因子等的特点，在基本为无林地条件下的黄土高原提出了以土壤水分亏缺为主的立地因子分类系统. 　　“昕水河”专题是为解决“三北”黄土高原类型区防护林体系建设由“生态型”向稳定、高效、持续发展的“生态经济型”转换关键技术问题而立项的. 在高志义教授主持下提出了多学科研究人员认同的研究方案. 其中“科学、可行的规划设计技术体系”规定了引用系统集成技术，统一管理生态经济型防护林体系中各种复杂的数据源，如空间数据、属性数据、结构化数据、非结构化数据、精确数据及模糊数据等；建立基于GIS，RS，MIS，ES技术集成系统，应用以专家系统为核心的智能决策支持系统，作为防护林体系规划设计的主体途径. 上述“立地”和“昕水河”项目都是获得国家奖的两项科研成果，在1999年11月国家林业局西部大开发绿化工程规划中均列为重点推广应用的重大科技支撑项目. 　　80年代中期，在中华大地上崛起了沙棘这一新兴事业. 高志义从这一事业起步开始，即热情地投入，并多次深入到高寒、干旱、半干旱等天然沙棘林分布区和大规模人工种植沙棘地区从事考察研究. 主持了第一次沙棘国际会议(1989)，为有关领导部门撰写并发表了“全国沙棘发展规划”(1992). 1997年，他会同关君蔚、杨含熙等老院士赴内蒙古伊克昭盟实地考察沙棘生长情况和研究它所拥有的多种功能，由高志义撰写的考察报告引起国家有关领导的重视. 现在晋、陕、蒙交界处砒砂岩严重水土流失区，国家已批准建立并启动了以种植沙棘为主要内容的生态工程(1998)，现已在正常运行. 　　高志义教授虽已步入古稀之年，却仍然奔波于西部大开发的生态建设一线，为祖国竭诚奉献着自己的聪明才智.

关键词：水土保持学防护林学黄土高原国家科技进步科研生态经济型防护林沙棘防护林体系数据技术智能决策支持系统水土保持专业林业科技攻关教学考察规划成果昕水河

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陆军步兵学校组织规程

陆军步兵学校组织规程

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　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军步兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令部办　　理。　　第 3 条　　本校以培养陆军军官、士官野战...

标准号: 国规委会字第1030000169号

　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军步兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令部办　　理。　　第 3 条　　本校以培养陆军军官、士官野战步兵、装甲步兵及技术勤务之专业为宗旨　　。　　第 4 条　　本校依学校特性及发展方向，办理进修教育。　　第 5 条　　本校设下列各处、中心、室，分别掌理下列事项，并得分组办事：　　一、教务处：掌理招生、注册、课务、教材、学籍、及其他教务等事项。　　二、学员生事务处：掌理心理辅导、生活辅导、卫生保健、课外活动指导　　、爱国教育、辅导服务、军纪监察、军事安全等事项。　　三、总务处：掌理文书、人事、後勤、工程营建及其他总务事项。　　四、训练处：掌理情报、作战之训练、步兵及装甲步兵部队驻地、基地训　　练、测验之规划、督导、考核及执行事项。　　五、资讯图书中心：掌理教学研究资料之蒐集　　······

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陆军飞弹炮兵学校组织规程

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　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军飞弹炮兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令　　部办理。　　第 3 条　　本校以培养国军军官、士官...

标准号: 国规委会字第1030000169号

　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军飞弹炮兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令　　部办理。　　第 3 条　　本校以培养国军军官、士官野战炮兵、防空炮兵与飞弹及技术勤务之专业　　为宗旨。　　第 4 条　　本校依学校特性及发展方向，办理进修教育。　　第 5 条　　本校设下列各处、中心、室，分别掌理下列事项，并得分组办事：　　一、教务处：掌理招生、注册、课务、教材、学籍及其他教务等事项。　　二、学员生事务处：掌理心理辅导、生活辅导、卫生保健、课外活动、爱　　国教育、辅导服务、军纪监察、军事安全等事项。　　三、总务处：掌理文书、人事、後勤、工程营建及其他总务事项。　　四、训练处：掌理情报、作战之训练、炮兵部队驻地训练、测验、炮兵部　　队基地训练、测验之规划、督导、考核及执行事项。　　五、资讯图书中心：掌理教学研究资　　······

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陆军装甲兵学校组织规程

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　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军装甲兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令部　　办理。　　第 3 条　　本校以培养陆军军官、士官装...

标准号: 国规委会字第1030000169号

　　　　　　　　　　第 1 条　　本规程依军事教育条例第十九条第一项规定订定之。　　第 2 条　　陆军装甲兵学校（以下简称本校）隶属国防部，得委任国防部陆军司令部　　办理。　　第 3 条　　本校以培养陆军军官、士官装甲兵及技术勤务之专业为宗旨。　　第 4 条　　本校依学校特性及发展方向，办理进修教育。　　第 5 条　　本校设下列各处、中心、室，分别掌理下列事项，并得分组办事：　　一、教务处：掌理招生、注册、课务、教材、学籍及其他教务等事项。　　二、学员生事务处：掌理心理辅导、生活辅导、卫生保健、课外活动指导　　、爱国教育、辅导服务、军纪监察、军事安全等事项。　　三、总务处：掌理文书、人事、後勤、工程营建及其他总务事项。　　四、训练处：掌理情报、作战之训练、装甲兵部队驻地训练、测验、装甲　　兵部队基地训练、测验之规划、督导、考核及执行事项。　　五、资讯图书中心：掌理教学研究资料之蒐集及资讯服　　······

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机械工程材料第2版

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丛书名：普通高等工科教育机电类规划教材

2000年

作者：王运炎叶尚川

王运炎、朱莉编的这本《机械工程材料（第3版普通高等教育十一五国家级规划教材）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，曾荣获第三届高等学校机电类专业优秀教材二等奖。全书共分为11章，主要为：金属材料的力学性能；金属学基... 详细信息

ISBN: (纸本)7111067525

王运炎、朱莉编的这本《机械工程材料（第3版普通高等教育十一五国家级规划教材）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，曾荣获第三届高等学校机电类专业优秀教材二等奖。全书共分为11章，主要为：金属材料的力学性能；金属学基础知识；钢的热处理；金属的塑性变形及再结晶；常用的金属材料、非金属材料和复合材料；机械制造中零件材料的选择等。在每章后面都附有可供选做的习题与思考题。在全书最后备有四个附录，可供读者查阅。本书可作为本科院校、高职高专层次的机械设计制造类专业（机械设计与工艺装备专业、机电一体化专业等）及近机类专业教材，同时也可作为职工大学、业余大学、函授大学相关专业的教材，还可供相关技术人员参考。

关键词：工业技术机械、仪表工业机械制造用材料

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辽宁省建设系统2001－2005年依法治业方案

辽宁省建设系统2001－2005年依法治业方案

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辽宁省建设系统2001－2005年依法治业方案（2001年2月16日）　　为贯彻实施宪法“依法治国、建设社会主义法制国家”的方略，按照建设部《建设系统行业依法治理工作规则》、《建设系统企业依法治理工作规则》(建法[1999]97号)和省委...

辽宁省建设系统2001－2005年依法治业方案（2001年2月16日）　　为贯彻实施宪法“依法治国、建设社会主义法制国家”的方略，按照建设部《建设系统行业依法治理工作规则》、《建设系统企业依法治理工作规则》(建法[1999]97号)和省委、省人大、省政府依法治省的要求，特制定全省建设系统依法治理建设事业方案。　　一、指导思想、总体目标和重点治理任务　　㈠指导思想　　以邓小平理论和党的十五大精神为指针，以宪法、法律、法规和规章为准则，以工程质量、社会热点、工作难点和矛盾焦点为重点，建立依法管理、依法经营、依法从业、依法解决建设行政纠纷的机制，使建设事业逐步走上制度化、程序化、规范化轨道。　　㈡总体目标　　用五年左右的时间，初步建立起满足建设管理工作需要，适应社会主义市场经济体制的建设法规体系、建设行政普法体系、执法体系、司法体系、执法监督体系、法律服务体系、法制研究体系和法制保障体系；初步建立建设行政主管部门依法管理，建设企事业单位依法经营，从业人员依法从业，主要依靠法律手段解决建设纠纷的机制。　　㈢重点治理任务和具体目标　　1、规划行业解决违法建筑查处不力的问题，建设项目实行规划跟踪管理，违法建筑查处率达到95％；　　2、建设工程承发包解决规避招标、假招标和肢解工程发包，转包挂靠，违法分包工程问题；　　3、工程质量要解决质量管理责任制不落实问题，保证主体结构安全，杜绝房屋倒塌和重大工程质量事故，竣工交付使用的工程合格率达到100％；　　4、房地产开发解决无序开发、拖期回迁问题；　　5、市政公用行业解决违章占道，损坏市政公用设施问题，浪费水资源问题；　　6、园林绿化行业严肃查处占用绿地问题；　　7、村镇建设要解决村容镇貌不整、垃圾柴草乱堆乱放、广告牌匾乱贴乱挂问题。　　二、具体内容和措施　　㈠各级建设行政主管部门依法行政　　1、加强依法治业的组织领导。　　①各级建设行政主管部门领导把依法治业纳入工作日程，各负其责，齐抓共管。　　②健全依法治业的领导机构，配备与工作相适应的法制工作机构和人员，设区城市的建设行政主管部门原则上应设立相应的法制工作机构，有一定数量的依法治业的骨干，有必要的业务经费。　　③制定本系统、本行业和本单位依法治理的规划和年度计划，有明确的目标和切实有力的措施。　　2、加快立法步伐。依据《辽宁省建设法规体系》，制定五年立法规划和年度立法计划，抓紧制定急需的法规、规章和行业管理的基本法规以及法律、法规授权制定的法规和规章。坚持起草一批、论证一批、上报一批、审议一批、出台一批。要制定5个法规、5个规范性文件。建立严格的立法工作责任制，将立法责任落实到具体部门和个人。起草《辽宁省城市节约用水管理条例》、《辽宁省城市供热管理条例》、《辽宁省建设监察条例》、《辽宁省城市规划建设违法案件处理办法》、《辽宁省城市房地产开发经营管理实施细则》等法规和规章，修改《辽宁省建设工程质量条例》，制定《辽宁省城市住宅景观设计规定》、《辽宁省城市停车场规划建设管理规定》等一批规范性文件。有立法权的市要从实际需要出发，自主制定一些急需的法规、规章。无立法权的市要依据国家和省制定的法律、法规和规章，制定必要的规范性文件，以满足建设管理的需要。同时要做好法规、规章及规范性文件的解释、修改、废止和汇编工作。　　3、加强法制宣传教育工作。行业内干部职工的参学率达到普法对象的95％以上，考试合格率达到参学者的90％以上。要使法制宣传教育实现“五化”。　　①法制宣传教育法制化。要认真贯彻《辽宁省法制宣传教育条例》，明确法制宣传教育的任务、职责、保障、监督、考试、考核、奖励、处罚等事项，依法进行普法。　　②法制宣传教育层次化。针对不同的普法对象提出不同的普法要求。把各级建设行政主管部门领导、工作人员、行政执法人员、企事业单位领导和经营管理人员、大专院校师生作为重点普法对象，要比较全面系统地掌握建设法规知识及有关法律知识，做到“十个明确”，即明确行政处罚的原则、主体、种类、程序、依据、行为规范、当事人的权利、行政执法制度、行政执法要求及行政执法责任；对于普通职工和广大公民，则应进行告知性的宣传。　　③法制宣传教育规范化。要制定必要的规章制度，使普法有章可循。要按照《辽宁省建设系统普法管理办法》的规定，开展普法教育。由省建设厅根据国家和省普法规划和要求，统一制定全省建设系统普法规划和年度普法计划，组织制定普法大纲，编印教材，培训骨干和教员，组织考试考核，印发普法证件。普法证件作为干部考核、执法和专业管理人员年审的条件之一。未达到普法考核验收标准的单位，不得授予精神文明建设先进单位和综合性荣誉称号。　　④法制宣传教育制度化。要建立行政执法和行业经营管理人员上岗前法律培训、持证上岗、法律知识考试考核、新出台法

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热能与动能机械基础

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2000年

作者：王中铮

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·热能与动力机械基础(第2版)》系热能与动力工程专业的专业基础课教材，其目的是使该类专业的学生对热能利用原理与基本系统和主要装置，动力机械与动力系统的工作原理、组成、结... 详细信息

ISBN: (纸本)7111075927

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·热能与动力机械基础(第2版)》系热能与动力工程专业的专业基础课教材，其目的是使该类专业的学生对热能利用原理与基本系统和主要装置，动力机械与动力系统的工作原理、组成、结构和性能有一整体和基本的认识，同时对新能源和可再生能源的利用有所了解。全书共九章，内容包括导论、锅炉结构及原理、涡轮机及喷气发动机、热力发电与核电、内燃动力系统与装置、制冷与空调、新能源与可再生能源利用(含太阳能、风能、生物质能、地热能、水能、氢能与燃料电池)、换热与蓄热装置、热能与动力系统辅助机械等。

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