检索结果-内蒙古大学图书馆

安康学院学报 2022年第2期34卷 65-69页

作者：葛文峰淮北师范大学外国语学院安徽淮北235000

作为新兴应用型专业,安徽省翻译专业本科人才培养面临的主要瓶颈之一是“本地化”要素缺失。在《普通高等学校本科翻译专业教学指南》(2020)的指导下,制定以服务地方为导向的人才培养方案、开发地域特色课程资源、打造特色师资队伍、合... 详细信息

作为新兴应用型专业,安徽省翻译专业本科人才培养面临的主要瓶颈之一是“本地化”要素缺失。在《普通高等学校本科翻译专业教学指南》(2020)的指导下,制定以服务地方为导向的人才培养方案、开发地域特色课程资源、打造特色师资队伍、合作编写行业教材、改革教学方法、加强本地化翻译实践能力培养,是安徽高校培养适应地方社会发展需求的翻译本科人才的常规路径。

关键词：安徽省翻译本科人才本地化培养

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基于课程思政的高职院校护理专业，《数学》数字化教学资源建设策略研究

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才智 2025年第20期 29-32页

作者：毛晶晶江苏省南通卫生高等职业技术学校

随着职业教育数字化转型，高职院校护理专业对数学教学提出了新要求。本文探讨基于课程思政的高职院校护理《数学》数字化教学资源建设。首先分析国内外研究现状，厘清课程思政与高职院校护理《数学》数字化教学资源建设之间的关系，明... 详细信息

随着职业教育数字化转型，高职院校护理专业对数学教学提出了新要求。本文探讨基于课程思政的高职院校护理《数学》数字化教学资源建设。首先分析国内外研究现状，厘清课程思政与高职院校护理《数学》数字化教学资源建设之间的关系，明确高职院校护理《数学》课程思政数字化教学资源建设的价值，通过研究数字化教学资源建设现状及存在问题，提出构建策略，包括完善制度保障、深度挖掘资源、教学案例开发、强化技术支持和师资队伍建设，以期提升高职院校护理专业学生的数学素养与思政水平，为培养高素质护理人才提供支持。

关键词：高职院校护理专业《数学》课程思政数字化教学资源构建策略

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基于单元主题意义的群文阅读教学实践——以译林版《英语》六(上)Unit 8 Storytime为例

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小学教学设计 2023年第24期 26-28页

作者：周维华江苏省常州市金坛区河滨小学

一、确定阅读主题,选择语篇,生成议题群文阅读语篇应体现关联性、互补性与层次性。教师应先解读课内阅读文本,确定阅读主题,再挑选具有上述特点的语篇,生成有价值的议题,最后依据实际需要组合文本。1.关联语篇主题,唤醒主题意识在选择... 详细信息

一、确定阅读主题,选择语篇,生成议题群文阅读语篇应体现关联性、互补性与层次性。教师应先解读课内阅读文本,确定阅读主题,再挑选具有上述特点的语篇,生成有价值的议题,最后依据实际需要组合文本。1.关联语篇主题,唤醒主题意识在选择关联性语篇时。

关键词：单元主题课内阅读主题意识《英语》阅读主题译林版关联性层次性

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指向学习进阶的语文“1+N”拓展学材开发探究

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江苏教育 2023年第48期 33-35页

作者：钱卫秋江苏省靖江外国语学校江苏靖江214500

基于叶圣陶先生的“例子说”理念,教师可围绕教材文本特性开发拓展学材,利用适切的群文阅读助力学生学习进阶。拓展学材开发的角度多维,需以教材中的文本特质及学生的认识基础和心理发展规律为关键点,整合单元主题和语文要素,融合知性... 详细信息

基于叶圣陶先生的“例子说”理念,教师可围绕教材文本特性开发拓展学材,利用适切的群文阅读助力学生学习进阶。拓展学材开发的角度多维,需以教材中的文本特质及学生的认识基础和心理发展规律为关键点,整合单元主题和语文要素,融合知性价值和人文情感,以实现课堂的优化和延伸。拓展学材的合理开发,有助于强化教材文本特质,引领学生深度学习,发展学生核心素养。

关键词：语文教学拓展学材学习进阶文本特质多维建构

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华北克拉通胶莱盆地马山地区粗面英安岩磷灰石U-Pb年代学及其地质意义

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现代地质 2024年第1期38卷 117-127页

作者：朱拓何登洋黄雅琪邱昆峰中国地质大学(北京)地球科学与资源学院北京100083 中国地质大学地质过程与矿产资源国家重点实验室北京100083 中国地质大学(北京)深时数字地球前沿科学中心北京100083

五莲—青岛—烟台断裂是胶莱盆地重要的控盆断裂之一,控制了盆地的形成与演化,主要由牟平—即墨断裂和桃村断裂等多条NNE向断裂组成。前人研究表明,五莲—青岛—烟台断裂运动学转换历史先后可划分为晚侏罗世左旋走滑、早白垩世伸展断陷... 详细信息

五莲—青岛—烟台断裂是胶莱盆地重要的控盆断裂之一,控制了盆地的形成与演化,主要由牟平—即墨断裂和桃村断裂等多条NNE向断裂组成。前人研究表明,五莲—青岛—烟台断裂运动学转换历史先后可划分为晚侏罗世左旋走滑、早白垩世伸展断陷和晚白垩世—古新世右旋走滑三个阶段,但其新生代右旋走滑事件的持续时间仍存在争议。已有研究表明,区域上同尺度断裂走滑运动温度为550~650℃,显著高于磷灰石U-Pb体系封闭温度(350~550℃),因此磷灰石可能是记录五莲—青岛—烟台断裂右旋走滑的理想对象。本文选取胶莱盆地马山粗面英安岩中的磷灰石进行U-Pb年代学研究,拟约束五莲—青岛—烟台断裂的右旋走滑持续时间。磷灰石U-Pb年龄为(64.1±3.7)Ma,明显晚于早白垩世寄主粗面英安岩锆石U-Pb年龄(119.3±1.6)Ma,表明自早白垩世以来磷灰石至少经历了一次热事件导致其U-Pb同位素体系重置。早白垩世以来,由于印度板块和欧亚板块的碰撞,以及古太平洋板块由NWW向俯冲转变为NW向俯冲,导致了古新世胶莱盆地N—S向拉分和牟平—即墨断裂右旋走滑。因此,本文认为马山粗面英安岩磷灰石U-Pb年龄记录了五莲—青岛—烟台断裂右旋走滑热事件,表明其右旋走滑可能持续到古新世。

关键词：磷灰石U-Pb年代学粗面英安岩五莲—青岛—烟台断裂古新世右旋走滑

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产业学院建设的困境与对策研究

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教育科学论坛 2023年第27期 22-26页

作者：姚波陈磊四川信息职业技术学院四川广元628017 四川教育科学研究院成都610225

产业学院是产教深度融合的重要基石,是职业院校践行“类型教育”的必由之路。基于产教融合的视域,产业学院建设目前还存在校企利益显难区、合作机制存困区、学生期望呈乏区、管理制度展盲区和服务能力映痛区等“五区”问题,因此,针对性... 详细信息

产业学院是产教深度融合的重要基石,是职业院校践行“类型教育”的必由之路。基于产教融合的视域,产业学院建设目前还存在校企利益显难区、合作机制存困区、学生期望呈乏区、管理制度展盲区和服务能力映痛区等“五区”问题,因此,针对性提出构建“利益融合、共同投入,文化融合、共同招生,制度融合、共同管理,人员融合、共同培养,科创融合、共同服务”的“五融合五共同”育人模式,为职业院校践行“类型教育”夯实基础。

关键词：产业学院五融合五共同育人模式

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基于工作过程系统化的茶艺课程活页式教材开发策略

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福建茶叶 2023年第3期45卷 104-106页

作者：杨朝晖武汉职业技术学院旅游与航空服务学院湖北武汉430074

教材开发与建设是高职院校高水平专业建设中“三教”改革的必然要求和重要环节。茶艺课程活页式教材开发,可以借鉴工作过程系统化理论和开发范式,从行业发展、岗位需求和茶艺师职业等级标准出发,以工作过程为导向重构教材内容,按照活页... 详细信息

教材开发与建设是高职院校高水平专业建设中“三教”改革的必然要求和重要环节。茶艺课程活页式教材开发,可以借鉴工作过程系统化理论和开发范式,从行业发展、岗位需求和茶艺师职业等级标准出发,以工作过程为导向重构教材内容,按照活页的形式体例编排项目模块、学习任务和学习活动,设计教学情境,有效提升教材的可操作性和实效性。

关键词：工作过程系统化茶艺活页式教材情境化教学

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推进新时代职业教育“金课”“金教材”建设研究

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才智 2025年第12期 72-75页

作者：王艳荣唐山工业职业技术大学管理工程学院

随着我国经济社会的快速发展，职业教育在人才培养体系中的地位日益凸显。在新时代背景下，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其课程与教材建设显得尤为重要，“金课”“金教材”建设成为职业教育改革与发展的关键任务。... 详细信息

随着我国经济社会的快速发展，职业教育在人才培养体系中的地位日益凸显。在新时代背景下，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，其课程与教材建设显得尤为重要，“金课”“金教材”建设成为职业教育改革与发展的关键任务。本文深入剖析“金课”“金教材”的内涵特征，阐述了其在推动职业教育发展、促进学生全面成长等方面的价值，并重点研究了职业教育“金课”“金教材”建设的路径，旨在推动职业教育的高质量发展，满足经济社会对技术技能人才的需求。

关键词：新时代职业教育 “金课” “金教材” 建设路径

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美国高校学生事务管理研究:进展、趋势与特点

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教育与教学研究 2024年第1期38卷 73-90页

作者：周倩胡志霞郑州大学教育学院郑州大学马克思主义学院河南郑州450001

高校学生事务管理是高等教育发展的产物,美国高校学生事务管理理论与实践研究走在世界前列。依托Web of Science数据库,运用文献计量学方法,借助关键词共现和突现知识图谱分析美国高校学生事务管理的相关研究进展,借助关键词时区分布知... 详细信息

高校学生事务管理是高等教育发展的产物,美国高校学生事务管理理论与实践研究走在世界前列。依托Web of Science数据库,运用文献计量学方法,借助关键词共现和突现知识图谱分析美国高校学生事务管理的相关研究进展,借助关键词时区分布知识图谱分析研究趋势,最终总结出其研究的五大特点:研究领域拓宽,关注管理者素质提升;理论运用广泛,用新视角看问题;研究方法多样,打破定量研究范式;研究形势多变,学生事务受到新挑战;研究主题聚焦,公平、公正是永恒目标。

关键词：美国高等学校学生事务管理

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川南五峰组龙马溪组低阻页岩特征分析及启示

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西南石油大学学报（自然科学版） 2024年第2期46卷 26-40页

作者：黄莉莎闫建平胡兴中郑马嘉钟光海西南石油大学地球科学与技术学院四川成都610500 油气藏地质及开发工程全国重点实验室·西南石油大学四川成都610500 天然气地质四川省重点实验室四川成都610500 中国石化胜利油田分公司油气勘探管理中心山东东营257000 中国石油西南油气田公司四川成都610041 中国石油西南油气田公司页岩气研究院四川成都610041

川南长宁和泸州地区五峰组龙马溪组页岩气储层存在低电阻率异常现象,且不同区域低电阻率井产气差异较大,利用物性、地球化学、X衍射、薄片、含气量、生产测试及测井曲线等资料,研究了低电阻率不同类型的特征、成因因素及其对含气性的影... 详细信息

川南长宁和泸州地区五峰组龙马溪组页岩气储层存在低电阻率异常现象,且不同区域低电阻率井产气差异较大,利用物性、地球化学、X衍射、薄片、含气量、生产测试及测井曲线等资料,研究了低电阻率不同类型的特征、成因因素及其对含气性的影响。结果表明,低电阻率井和正常电阻率井的界限为15Ω·m,次低电阻率井的电阻率主要在10∼100Ω·m;低电阻率井的曲线形态特征主要有“持续下降型”(Rt<5Ω·m)和“先降低再回返增加型”(5∼15Ω·m)两种;低电阻率的成因因素主要包括有机质过成熟导致石墨化、高含水饱和度、高黄铁矿含量和高黏土矿物含量,对不同类型的电阻率降低起到不同程度的作用;“持续下降型”低电阻率井含气性普遍较差,而“先降低再回返增加型”含气性一般较好,向斜构造带底部且埋深较大的位置出现的低电阻率页岩通常为“持续下降型”,含气性和测试产能往往都不高,是低电阻率页岩气风险探勘开发特别需要注意的一种类型。

关键词：海相页岩低电阻率川南地区五峰组龙马溪组有机质石墨化

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