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检索条件"丛书名="十二五"职业教育国家规划教材 中等职业教育规划教材"
48247 条 记 录,以下是4971-4980 订阅
排序:
财会法规与职业道德
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丛书名: 全国高等院校应用人才培养规划教材.经济管理系列
2019年
作者: 丁蕾 段贵珠
教材的建设具有较大的实践意义,首先可作为高等教育职业教育、开放教育、成人教育会计、管理专业以及法律等专业的大中专在校学生的教材;其次可作为会计从业者自学以及继续教育的参考书。本书包括篇的内容,即会计法律制度,支... 详细信息
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技能型社会背景下1+X书证融通实践路径研究——以物流管理专业为例
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中国职业技术教育 2021年 第26期37卷 12-17页
作者: 陈雄寅 周跃良 李俊峰 黄颖 浙江师范大学 浙江金华321004 黎明职业大学 福建泉州362000 北京中物联物流采购培训中心 北京100079
建设技能型社会是经济社会发展的必然选择,职业院校1+X书证融通是技能型社会建设的重要助推器。目前,职业院校1+X书证融通普遍存在人才培养、课堂教学、资源建设、师资建设、学分银行等5大方面的问题。针对这些问题,职业院校可以从重构... 详细信息
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山东省农村居民养老方式选择研究
山东省农村居民养老方式选择研究
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作者: 王铮 山东农业大学
学位级别:硕士
随着我国“老龄化”态势日益严重,并对宏观经济运行、政治治理能力、社会民生保障等方面造成了深远影响。党和国家高度重视老龄事业和养老服务体系发展,并对此连续三次“年计划”都作出重要指示。从“十二五”期间我国已经在养老事业... 详细信息
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中高职建筑施工专业一体化课程体系开发研究
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2020年
作者: 何立志
本书为湖南省“十二五教育科学规划一般课题《中高职建筑施工专业一体化课程体系开发研究》(XJK015CZY020)、以及2017-2019年度国家级中高职建设工程类衔接专业师资协同研修项目的研究成果。本书以“中高职建筑施工专业一体化课程... 详细信息
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新时代职业院校安全应急教育与专业人才培养范式行动研究
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当代职业教育 2021年 第5期 8-10页
作者: 许曙青 江苏省南京工程高等职业学校招就处
随着我国工业化进程、城镇化的快速发展,工伤事故和职业病呈高发、频发态势。据调查,工伤事故大多发生在工人开始上班前6个月,90%以上的事故与人的因素有关。[1]到2020年,全国范围内安全监管、安全服务、安全技术应用人才缺口达43万人。... 详细信息
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“百万扩招”视角下高职院校师资队伍建设路径研究
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黄河水利职业技术学院学报 2021年 第2期33卷 76-80页
作者: 钟申 孙建波 韩冉冉 苏州大学教育学院 江苏苏州215000 江苏理工学院职业教育学部 江苏常州213001
《政府工作报告》提出高职扩招百万的计划,给高职院校师资队伍建设带来了新的挑战。教师是教育发展的第一资源,“百万扩招”视角下高职院校师资队伍建设是职教师资治理、本科职业教育发展、高职内涵发展、中国制造升级等多方面的需要。... 详细信息
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论课程评价制度创新的阻力及其化解
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课程.教材.教法 2021年 第1期41卷 4-9,28页
作者: 徐彬 刘志军 肖磊 河南大学教育科学学院 开封475004
课程评价制度创新是指以新的思想和理念为指导,通过调整和变革已有的课程评价规则,制定出新的课程评价规范,平衡利益相关者的关系,为更大化地实现人和课程发展的价值目的而进行的创造性活动。它旨在通过创新课程评价制度,保障和提高课... 详细信息
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尺寸教材 悠悠国事——全面落实教材建设国家事权
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人民教育 2020年 第3期 6-9页
作者: 郑富芝 教育部
不久前,《全国大中小学教材建设规划(2019-2022年)》重镑发布,首次对我国教育领域各学段、各学科领域教材建设作系统设计。与之相应,《中小学教材管理办法职业院校教材管理办法》《普通高等学校教材管理办法》《学校选用境外教材管理办... 详细信息
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省域高质量现代职业教育体系建设的基础、挑战和策略
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教育探究 2023年 第2期18卷 61-61页
作者: 高明在 不详
改革开放以来,尤其是党的十八大以来,党中央、国务院高度重视职业教育工作,把职业教育摆在前所未有的突出位置,不断加大职业教育改革与发展的力度,加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系,职业教育对经济社会发展和人民群众需求的... 详细信息
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多维合力:高校心理健康教育资源服务社会的行动路径
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江西开放大学学报 2024年 第4期26卷 66-71页
作者: 高旭 何蓓 周家豪 华东交通大学 江西南昌330013 江西现代职业技术学院 江西南昌330095 广西民族师范学院学生工作部 广西崇左532200
对全国高校290名心理健康教育教师参与社会心理服务的基本情况、优劣势和教师胜任力进行抽样调查分析,发现高校心理健康教育资源虽然在人才、场地、工作体系方面服务社会优势突出,但存在教师个人精力不够、胜任力缺乏、领导支持不足等... 详细信息
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