检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名： “十三五”职业教育国家规划教材

2019年

作者：黄利荣贺辉平

本书案例设计循序渐进，逐步深入，有利于网站建设与管理的初学者快速入门。书中先后介绍网页基础、站点管理、链接、图片、列表、表格、框架、表单、模板、CSS层叠样式表、常用网页布局、响应式网页、bootstrap框架和动态网站概述等知... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568278034

本书案例设计循序渐进，逐步深入，有利于网站建设与管理的初学者快速入门。书中先后介绍网页基础、站点管理、链接、图片、列表、表格、框架、表单、模板、CSS层叠样式表、常用网页布局、响应式网页、bootstrap框架和动态网站概述等知识，先后编辑“省运会”、“香港美食网”、“继续教育网”、“红酒网”、“诗经赏析网”、“阳光小学网”、“仿天猫页”、“仿汽车之家首页”、“仿凤凰网”和动态网站运行环境配置等操作。在内容安排上，每章包括项目概述、学习目标、核心知识、项目实施、进阶提高和课后练习六部分，以Dreamweaver作为网页编辑环境，通过实施项目引导学生完成教学任务，并熟悉域名申请、网站备案、租用服务器、网站编辑、上传网站和推广维护等整个操作流程。学生可根据自身知识掌握情况，先后在Dreamweaver设计视图和代码视图中学习网页编辑，逐步了解常用的网页标签，提高学生编辑DIV+CSS标签的能力。本书内容丰富，结构条理清晰，有利于初学者掌握网站编辑的相关知识与技能，再同步配套课后延伸平台，让您在学习过程中达到寓教于乐的目的。

关键词：网站建设

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HW公司5G智媒广告业务服务营销策略研究

HW公司5G智媒广告业务服务营销策略研究

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作者：何欢上海财经大学

学位级别：硕士

改革开放以来,中国广告产业持续做大做强,技术的变革推动着新媒体不断涌现,尤其是信息通信技术近年来呈现加速发展的态势,中国通信产业借助5G突破实现了对西方国家的弯道超车,在5G建设及5G应用领域均走在世界前列。5G赋能千行百业,广告... 详细信息

改革开放以来,中国广告产业持续做大做强,技术的变革推动着新媒体不断涌现,尤其是信息通信技术近年来呈现加速发展的态势,中国通信产业借助5G突破实现了对西方国家的弯道超车,在5G建设及5G应用领域均走在世界前列。5G赋能千行百业,广告也是其中之一,5G催生出无数新型广告媒介,革新着受众连接的方式,吸引电信行业玩家也涉足进广告产业中来,HW公司5G智媒广告业务便是其中之一。纵然手握着规模巨大的用户资源,有着得天独厚的数据加持与技术优势,但是通信行业试水广告产业依然面临着许多“水土不服”的情况。本文选取的研究对象是HW公司的5G智媒广告业务,HW公司是中国卓越的通信基础设施建设者及智能设备生产商,在电信运营商个人业务收入进入瓶颈时,HW公司协助电信运营商发力To B业务,借力广告产业实现后端变现。本文通过案例分析法、文献研究法、深度访谈法,分析5G智媒广告业务存在的营销问题,并探讨科学可行的优化策略。首先,本文通过PEST宏观环境分析模型、波特五力竞争环境分析模型及SWOT分析模型,扫描HW公司5G智媒广告业务的营销环境及自身条件,发现HW公司发展5G智媒广告业务有着战略上的必要性并具备成功的可行性。其次,本文通过对17位5G智媒广告业务参与者进行深度访谈,结合5G智媒广告业务的营销现状,并参考海内外前人研究及理论基础发现,HW公司5G智媒广告业务存在市场定位不清晰、产品交互性差、价格机制僵化、渠道成员积极性不高、促销活动影响力不足、服务人员素质参差不齐、服务过程效率低下、有形展示客户感受不足的问题,问题成因在于HW公司内部整合营销力量不足、5G智媒管理团队经营理念落后、缺乏激励措施、上下游合作伙伴的合作机制存在问题。基于以上分析,本文从市场定位STP及服务营销7Ps的维度为HW公司5G智媒广告业务提出营销策略优化建议。在市场定位方面,选择文化旅游行业作为重点发力的细分行业;在产品策略上,加快产品交互性的研发推进并设计5G广告产品组合;在价格策略上,增强广告价格弹性,前期实施低价策略并逐步引入广告竞价系统;在渠道策略上,加强对现有渠道的产品教育及开发引导,整合公司内外销售力量,并积极拓展新代理公司;在促销策略上,做好宣传规划,设计赠送体验服务,加强自身广告宣传;在人员策略上,吸收经验丰富的广告从业者,并加强内部类似业务销售人员的交流融合;在过程策略上,优化广告审核流程,推动并行审核,提高广告服务中审核环节的效率;在有形展示策略上,服务过程中在客户区域定向投放广告视频,服务结束后制作可视化的广告投放地图,增强顾客直观感受。最后,本文从三个方面提出改进策略的保障措施,并对后续研究进行了展望。本文以5G智媒广告业务为例对服务营销理论做了一定拓展,并对广告从业者制定新媒体广告业务营销策略具有一定实践参考价值。

关键词： 5G 新媒体广告业务 STP 7Ps

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徐家汇体育公园的扩建与转型：探索体育服务业的创新路径

徐家汇体育公园的扩建与转型：探索体育服务业的创新路径

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第五届全民健身科学大会

作者：李心宇徐茂卫武汉体育学院

1研究目的2019年国务院印发《体育强国建设纲要》,明确提出将体育产业打造成国民经济支柱产业,直接推动体育服务业的快速发展。体育公园作为体育服务业中的重要组成部分,是体育服务业发展的重要体现。2021年国家发展改革委、体育总局等... 详细信息

1研究目的2019年国务院印发《体育强国建设纲要》,明确提出将体育产业打造成国民经济支柱产业,直接推动体育服务业的快速发展。体育公园作为体育服务业中的重要组成部分,是体育服务业发展的重要体现。2021年国家发展改革委、体育总局等联合印发《关于推进体育公园建设的指导意见》,为体育公园的建设和发展提供了政策指导。地方层面,2023年上海市发展改革委、市体育局多部门共同制定并印发《上海市推进体育公园建设实施方案》,提出通过建设体育公园来服务市民、赋能城市,促进体育公园与城市更新、商业、文化和旅游等其他领域的深度融合。本文以上海市徐家汇体育公园为例,分析其在体育服务业中的内容、形式、管理创新,以此实现体育服务业在市场定位和经营策略的转型,旨在为体育公园改建与转型发展提供案例借鉴,为持续发展和创新提供理论支持。2研究方法文献资料法、逻辑分析法。3研究结果3.1服务内容创新多元化运动项目的引进与组合。多元化运动项目为市民提供全面体验。公园综合馆"万体汇"提供羽、乒、网、篮、足等传与新兴运动,满足不同年龄层和爱好人群的需求。个性化定制服务的开展与进行。"不负四季"等主题活动和自主时尚体育赛事IP,打造覆盖全年龄段的体验活动,扩大社会体育参与群体;挖掘新兴潮流运动,致力于将公园打造成为"卓越的体育赛事中心、活跃的大众体育乐园、经典的体育文化地标";义诊和科学运动指导,推动全民健身和全民健康的深度融合。3.2服务形式创新大数据分析市民的运动习惯和偏好,提供精准个性化服务;引入智能管理系统,实现高效调度和实时监控;智能体测站、智能健身步道等数智化设施提供科学化支撑。线上平台便捷预约场地、报名体育活动,参加健身课程和互动社区。线下体育赛事、体验活动和文化展览,吸引市民走进公园享受现场氛围。打破传统体育服务的时空限制,提供灵活多样参与方式。引入餐饮、零售、文化展示等多种业态,打造多功能区域,形成集体育、休闲、娱乐、教育于一体的综合性社区空间,丰富市民体验。3.3服务管理创新布署先进监控系统,实时监控场地使用情况,敏捷响应突发事件。培养专业员工队伍,强化服务意识,提升服务技能,确保以市民需求为中心,优化服务内容,满足市民的个性化需求。空间布局设计采用复合化设计思路,将多种功能有机融合在一个空间内。综合考虑运动、休闲、文化、商业多种需求,合理规划运动场地、休闲区、文化展示区、商业服务区等功能区域。政府、企业、社会组织、市民多方力量多元共治参与管理。公园与各方建立合作机制"共享资源、共担责任、共同决策",形成开放、包容、高效管理模式。4研究结论4.1市场定位转型单一性到综合性。提供传统体育项目的同时积极拓展文化、娱乐、教育等多元化服务。整合各类体育资源、引入新兴体育项目,打造多功能的体育综合体;通过智能化个性化管理,提升市民体验感和满意度。区域化到国际化。引入国际化体育赛事、管理经验和运营模式,为市民提供与国际接轨的体育文化体验,提升公园自身国际化水平;举办国际体育论坛、展览和节庆活动,参与国际体育交流与合作,加强与国际体育机构和组织的联系。4.2经营策略转型翻新现有场馆,引入先进体育设备,建设多功能体育设施;下沉式设计和绿化屋顶等创新元素增强公园的生态友好性和视觉吸引力;多元化活动丰富服务内容满足不同群体的体育需求。举办各类体育赛事和健身活动、专业培训和指导服务;组织体育文化节、健康讲座等,增强体育服务吸引力;现代化管理手段优化内部结构,建立高效的决策机制、推行精细化管理、强化员工培训和激励;积极探索公私合营、社区参与、志愿者服务等多元化管理模式。

关键词：体育服务业体育公园徐家汇体育公园

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物流单证实务 1

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丛书名：教育部中等职业教育专业技能课立项教材物流服务与管理物流服务与管理专业教材

2018年

作者：刘国成王彩娥

本书按照货物进口和出口的实际业务流程进行设计，共分为仓储单据、陆运单据、海运单据、空运单据、多式联运单据和综合实训六个项目。本书的编写以学生为本，注重在教学过程中与学生充分互动，选用典型活动项目，由任课老师组织学生开... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300256948

本书按照货物进口和出口的实际业务流程进行设计，共分为仓储单据、陆运单据、海运单据、空运单据、多式联运单据和综合实训六个项目。本书的编写以学生为本，注重在教学过程中与学生充分互动，选用典型活动项目，由任课老师组织学生开展活动。

关键词：物流

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桂西北红色体育旅游：内涵特征、空间结构与发展模式

桂西北红色体育旅游：内涵特征、空间结构与发展模式

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第十二届全国体育科学大会

作者：侯干才刘志锋周龙广西现代职业技术学院

研究目的:本研究以桂西北河池市、百色市部分地区为研究对象,对当地所属区域范围内红色体育旅游开展的现状,地域特点及发展策略进行研究,目的在较为全面的了解桂西北红色体育旅游发展的新理念、新方法,明确其地区发展红色体育旅游的内... 详细信息

研究目的:本研究以桂西北河池市、百色市部分地区为研究对象,对当地所属区域范围内红色体育旅游开展的现状,地域特点及发展策略进行研究,目的在较为全面的了解桂西北红色体育旅游发展的新理念、新方法,明确其地区发展红色体育旅游的内涵特征及其空间结构,对前者的探索研究以便提出未来发展模式,引领红色体育旅游发展的新方向,进一步落实国家红色体育旅游发展的顶层设计,并提供一定的参考和依据。研究方法:本研究主要采用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法,数理统计法等研究方法,对桂西北红色体育旅游发展的模式与推进策略进行研究,通过整理后数据分析得出以下结果与结论。研究结果:（1）红色体育适游;红色体育旅游不仅是在红色地区以体育锻炼为目的观赏旅游,也是在红色地区进行一系列的体育活动过程,因此在旅游过程中更加注重体育深度的体验,充分利用桂西北地区的红色文化资源,挖掘体育的健康干预、产业经济发展、特殊体验功能等,构建红色体育旅游综合特色小镇,实现红色体育旅游的目的地的适游性。（2）以体育为核心资源;桂西北体育旅游项目发展破旧迎新,以地域特色体育节日、体育文化、体育民俗、体育医疗为特点实现旺季更旺、淡季不淡、四季不同、早晚各异打造全天候体育旅游组合模式,重点发展休闲型、参与型、体验型、度假型旅游方式,通过体育参与的特殊性做到时时有新意、天天有特色、月月有亮点、年年有新意。（3）以旅游为消费方式;体育旅游需要结合吃、喝、住、行、游、玩、养相衔接,本体体育旅游单指纯粹的体育运动与体育产业相结合,主体体育旅游以时尚运动旅游为主的户外项目,客体体育旅游以体育培训游学为主的体育教育培训,定向消费支出的旅游方式,载体体育景观旅游以桂西北的河池市、百色市范围内体育旅游胜地为依托,进行惠民提高体育旅游产业发展,带动地区经济相关产业链的共荣效应。（4）以红色为产业方向;从管理模式、政策方向、服务标准等规范化角度分析旅游方向的主题性活动,"十四五期间"桂西北红色体育旅游谋划重点发展模块,建立健全红色体育旅游相关监督机制,优化不同职能部门的发展方向,协调区域间红色体育旅游方案,构建协同发展的红色体育旅游管理机制。（5）"点、线、面"立体空间融合模式有助于桂西北红色体育旅游发展,从空间结构看桂西北以河池市、百色市两点为基准,两点之间周边红色旅游景区为辅构成局域旅游片区,形成基本网络状旅游产业链,体现点-线-面空间结构的演变发展过程。研究结论:（1）科学规划旅游线路与项目;从调查结果显示近五成游客表示桂西北红色体育旅游景点应合理规划,开发中注重红色景点、环境、路线的相适应性,挖掘不同消费群体旅游项目,拓宽区域合作的深度与广度,利用现有红色旅游资源打造精品旅游区。（2）完善红色旅游基础服务设施;桂西北地区风景优美景色宜人,在现有红色景区基础上建设一批具有浓厚地方民族特色的旅游接待点和文化娱乐设施,完善交通、餐饮、住宿、通信、标识等基础设施,提高服务水平,形成稳定的可持续发展旅游产业。（3）政府引导拓宽发展渠道;加强顶层设计,桂西北红色旅游地区资源丰富,明确相关部门的责任划分,寻求契合地区特色的发展模式,合理规划发展蓝图,制定相关招商引资绿色通道,把握市场宏观调控与政府扶持的发展方向。（4）重视复合人才培养与引进;红色体育旅游发展不局限于旅游或体育专业人才,更区别于传统旅游产业,转变现有旅游从业人员的思维方式,适应新时代红色体育旅游发展的态势,提高从业人员的综合素养与复合能力,直面红色体育旅游发展的创新模式。（5）拓宽旅游发展新业态;红色旅游成为新热点,结合时代发展特征"旅游+网络","旅游+文化","旅游+工业","旅游+城镇化","旅游+智能化"等能够不断推动红色体育旅游与第一产业、第二产业、第三产业的有机融合,形成新的旅游业态与发展趋势。

关键词：红色体育旅游特征空间模式

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基于产业融合推动我国体育旅游产业高质量转型发展研究

基于产业融合推动我国体育旅游产业高质量转型发展研究

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第十二届全国体育科学大会

作者：王哲许昌学院

研究目的:当前国外体育旅游发达国家的发展经验业已表明产业融合是驱动体育旅游产业高质量转型发展的战略要点,而我国国家体育总局、国家旅游局共同签署的《关于推进体育旅游融合发展的合作协议》也从政策层面确认产业融合对于我国体育... 详细信息

研究目的:当前国外体育旅游发达国家的发展经验业已表明产业融合是驱动体育旅游产业高质量转型发展的战略要点,而我国国家体育总局、国家旅游局共同签署的《关于推进体育旅游融合发展的合作协议》也从政策层面确认产业融合对于我国体育旅游产业高质量转型发展具有大作用。本文主要探究基于产业业融合推动我国体育旅游产业高质量转型发展的内涵、意义,明确我国体育旅游产业发展现状以及存在的问题,探析基于产业融合推动我国体育旅游产业高质量转型发展的机遇、条件与具体内容。研究方法:（1）按照可比、可量、可获和可行的原则,构建包括体育旅游产品质量、体育旅游服务质量、体育旅游设施质量、体育旅游市场质量、体育旅游环境质量5个子系统共31个指标组成的我国体育旅游产业发展质量综合评价指标体系,并运用熵技术支持下的层次分析法确定指标权重。体育旅游产业发展质量指标体系涉及的数据来源以统计局、旅游局、体育局等职能部门统计资料为主,以专家德尔菲法等作为补充。（2）采用PEST分析模型（PEST Analysis）从政治环境因素（Political）、经济环境因素（Economic）、社会环境因素（Social）和技术环境因素（Technological）分析当前我国体育旅游产业发展问题与困境,进而指出我国体育旅游产业高质量转型发展势在必行。（3）从我国体育旅游产业高质量转型发展的理论研究和实证分析中归纳产业融合驱动我国体育旅游产业高质量转型发展机理,构建产业融合驱动我国体育旅游产业高质量转型发展体系。研究结果:其一,当前我国体育旅游产业仍然存在小、弱、散、差等问题,特别是产业的主体——体育旅游企业的竞争力不强的问题严重,除了少数体育旅游企业达到了一定的规模实力以外,绝大部分的体育旅游企业均存在小（规模小、集团化企业少、联合作战少）、弱（资本不雄厚、家底薄、竞争能力弱）、散（分散经营、目标市场分散、针对性不强）、差（运行管理差、服务质量差、经济效益差）等问题,区域体育旅游空间布局不合理、体育旅游产品结构极为单一、体育旅游经济发展仍然以粗放型方式为主,而且市场横向、纵向拓展及市场营销能力很差,此外也不可避免地会遇到国际性体育旅游大集团的渗透和挑战。其二,通过多年发展我国体育旅游产业初步呈现"高质量转型发展"的趋势,表现为体育旅游空间形态通过产业集群、体育旅游圈、体育旅游带逐步从分散走向集中;体育旅游产业结构形态逐步从单一、弱关联走向集群、体育旅游圈、体育旅游带等集聚形态以及强关联;体育旅游产业结构围绕体育旅游消费需求初步形成了横向产业群及其上下游纵向产业链,从而使得我国体育旅游产业向现代体育服务业的转型效果已经初步显现。另一方面,服务、体验、营销、技术、管理等要素对我国体育旅游产业增长影响较少,同时在市场化改革、企业技术创新、区域（空间）合作、国际化发展等方面还需要进一步加强。其三,我国体育旅游产业高质量转型发展具有机遇及条件。一是新战略,《关于促进体育旅游发展倡议书》、《国务院办公厅关于加快发展健身休闲产业的指导意见》、《国务院办公厅关于进一步扩大旅游文化体育健康养老教育培训等领域消费的意见》、《关于大力发展体育旅游的指导意见》、《国民旅游休闲纲要》、《"一带一路"体育旅游发展行动方案》等战略规划的发布,体育产业与旅游产业发展国家战略得以确立。二是新需求,旅游经济进入以国民旅游需求大规模释放为特征的大众旅游发展新阶段,体育旅游逐渐作为一种生活方式而成为人民群众日常生活的重要组成部分,并呈现个性化、多样化趋势。三是新供给,新一代信息技术和综合交通基础设施等新因素为体育旅游产业提供了新的发展动力,显著扩大了体育旅游产业的供给能力。四是新时代下所提出的加强产业融合、驱动新业态产生、创新商业模式、培育经济新增长点的目标与要求,是驱动体育旅游产业高质量转型发展的内在要求。其四,我国体育旅游产业高质量转型发展过程,实际上就是对"资源开发型"路径依赖状态的主动性解锁与突围过程。我国体育旅游产业系统的政府、市场、企业3大发展主体应在产业发展还未形成路径锁定时,围绕产业发展模式转变、发展形态改变、产业结构优化以及产业要素提升等4个层面的内容,通过产业融合在"产品、信息、服务、营销、管理、体验、技术"7类要素寻求路径创造的着眼点,形成"产业互联网化、业态新型化、产品多样化、服务便捷化、信息对称化、消费智慧化、营销精准化、体验个性化"8条路径,以实现发展上突破,保持并形成新竞争优势。研究结论:我国体育旅游产业高质量转型发展包含转型以及高质量发展两个方面的内涵,需要通过构建"3大主体、4个层面、7类要素、8条路径"为核心的产业融合驱动我国体育旅游产业高质量转型发展体系。

关键词：产业融合体育旅游产业高质量

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体教融合视域下义务教育年龄段运动员文化教育体系构建

体教融合视域下义务教育年龄段运动员文化教育体系构建

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第十三届全国体育科学大会

作者：聂意诚南京体育学院

研究目的:《中华人民共和国义务教育法》指出,根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行体育专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育。处在义务教育年龄阶段的运动员无法准确判断事物好坏、易受外界环境干... 详细信息

研究目的:《中华人民共和国义务教育法》指出,根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行体育专业训练的社会组织,应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育。处在义务教育年龄阶段的运动员无法准确判断事物好坏、易受外界环境干扰,如期间留下文化素养缺失的遗憾,将对其未来社会道德和职业道德的认知能力发展、道德认知水准以及道德评价体系造成负面影响。随着经济发展,我国体育系统已建立起包括小学、初中、高中(职中)、大学不同层次的办学体系,满足了优秀运动员的学历教育需求。然而,其个体在成长过程中并未切实收获到与"学历"所相对等的文化知识、实践经历、道德品质以及内涵修养。过往手段,无异于隔靴搔痒,未解决运动员文化教育问题的核心。通过探讨构建"家庭、运动队、社会"三位一体、明确"体育"主体地位、保证"德育、智育、美育、劳育"系统学习的五维教育体系,以期解决我国义务教育年龄段运动员文化基础薄弱、自主学习意识欠缺、道德修养缺失等问题,从而突破职业运动员失范行为频出、退役运动员就业难等现实困境,助力体育强国建设。研究方法:(1)文献资料法:查阅新中国体育发展七十年与"运动员文化教育"相关的文件,明晰我国运动员文化教育发展脉络;(2)访谈调查法:与体育行政部门和教育行政部门决策者、运动员带教教练和运动员任课教师访谈,了解义务教育年龄阶段运动员接受文化教育现状,对义务教育年龄阶段的运动员和家长展开调查和交流,明确目前选择从事运动项目的原因和对文化教育的需求;(3)个案研究法:将南京体育学院附属学校、南京市体育运动学校、南京市艺术体操队-南京师范大学附属小学作为典型案例,通过访谈、现场调研等方式,厘清义务教育年龄阶段开展文化教育不同方式的优劣势,为构建新的教育体系提供参考信息。研究结果:1、目前我国义务教育年龄阶段运动员接受文化教育的方式主要包括以下几种:(1)学籍注册于体育系统自办的"集中住、集中学、集中训"模式的体育运动学校并就读;(2)保留学籍于原单位、借读于与运动队存在合作关系的附近学校;(3)保留学籍于原单位、通过社会办学机构采用"一对一"或"小班化"形式于某一时间段内集中学习文化知识。2、处于义务教育年龄阶段的运动员及其家长由于文化课成绩差而选择从事运动项目的情况已为极少数,在保证获得优异运动成绩的前提下对文化教育的需求在不断增长。3、义务教育年龄阶段运动员文化教育体系存在以下现实问题亟待解决:(1)课程学习不系统、课程结构不完善和课程时间安排不合理为以后继续就学、就业留下隐患,也为运动员技术水平的提高设置了障碍;(2)文化课学习时间短缺导致无法适应各级教育部门指定教材的难度和容量;(3)将文化教育等同于文化课学习,未切实领悟"教育"的内涵,"德育""美育""智育""劳育"学习和实践过程缺失;(4)"家庭、学校(运动队)、社会"三位一体的大教育体系在一定程度上缺失"家庭"这一环节,运动员家长对其子女文化教育的重视程度和关注内容与普教系统学生家长极大的不同;(5)对已确立的"体教融合"相关制度及其具体举措未充分领会、贯彻落实,如对运动员参赛资格加入文化成绩的要求、将运动员文化课出勤率纳入教练员和领队考核体系等。研究结论:(1)持续深化"体教融合",加强教育部门在参与解决运动员"学训矛盾"难点工作时的力度,建议教育界专家深入运动队与义务教育年龄段运动员及其家长、教练交流,提高其对文化教育的重视程度,明确义务教育年龄段运动员的"学生"身份,并深刻理解"教育"的内涵不仅仅是文化课学习;(2)构建"家庭、运动队、社会"三位一体、明确"体育"主体地位、保证"德育、智育、美育、劳育"系统学习的五维教育体系,通过合理安排课程时间、设置与未来职业教育相接轨的合理难度的教材、"错峰"比赛集中补课、信息技术手段辅助常态化学习等具体措施,使义务教育年龄段运动员扎实掌握学业文化知识和专项运动知识,为日后升学、就业奠定牢固基础;(3)采取如:语文教师引导感悟日常训练艰辛、竞技赛场拼搏奋斗后全面总结并表述其所体会到的体育精神,加强"德育"学习;系统学习与其专项相关的物理几何、运动生理等学科知识,加强"智育"学习;音乐、美术教师引导发现与专项有关的肢体美、节奏美、韵律美、健康美,并以此为主题展开学习相关艺术作品,加强"美育"学习;运动员管理单位在休赛期可与社会公益部门积极合作,组织进行劳动体验、社会服务,加强"劳育"学习等方法手段,加强义务教育年龄阶段运动员"德育""美育""智育""劳育"方面的课程学习和实践,提升其知识掌握理解能力、知识综合运用能力、文化表达交流能力等,从而对未来其个人道德修养、专项水平发展和人生长远规划带来积极的影响。

关键词：体教融合学生运动员义务教育阶段学生文化教育

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民族院校旅游管理本科专业建设研究 ——以B大学为例

民族院校旅游管理本科专业建设研究 ——以B大学为例

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作者：马梅花中央民族大学

学位级别：硕士

本研究以高等教育内涵式发展,振兴本科教育为时代背景,以民族院校落实“四个服务”为使命背景对民族院校旅游管理本科专业建设进行初步探究。民族院校旅游管理本科专业建设是立足少数民族,面向民族地区培养卓越、创新、拔尖旅游人才的关... 详细信息

本研究以高等教育内涵式发展,振兴本科教育为时代背景,以民族院校落实“四个服务”为使命背景对民族院校旅游管理本科专业建设进行初步探究。民族院校旅游管理本科专业建设是立足少数民族,面向民族地区培养卓越、创新、拔尖旅游人才的关键,也是办好人民满意的旅游高等教育的重要环节。但目前,以B大学为例的民族院校在旅游管理本科专业建设中在培养目标、课程体系、师资队伍、教学教材、实践基地各方面存在的现实问题应加以重视并采取进一步优化的对策。基于上述背景和问题分析,本研究以帕森斯的结构功能主义理论(AGIL)模型初步分析民族院校旅游管理本科专业建设的现状、问题、原因,并提出相应的优化对策。本研究由五个部分构成。第一部分是绪论部分,交代了民族院校旅游管理本科专业建设研究背景是基于时代背景、使命背景、行业背景以及自身发展的综合环境。第二部分以历史发展为主线,分别对民族院校、旅游管理专业、民族院校旅游管理专业的发展脉络进行梳理。其中,根据特定时期社会发展将民族院校发展历程划分为初探阶段、关键阶段、重创阶段、重建阶段、稳定发展五个阶段。第三部分结合文献法、访谈法和案例分析法通过研究设计、研究实施、研究结果汇总对当下民族院校旅游管理本科专业的培养目标、课程体系、师资队伍、教学教材、实践基地进行了整体描述,系统掌握B大学旅游管理本科专业建设的现实情况。第四部分主要剖析了以B大学为例的民族院校旅游管理专业在建设过程中存在的主要问题及其背后原因。通过分析发现,问题非均匀地分布在目标、课程、师资、教材和平台各方面。基于此,总结出导致这一系列现实问题背后有主观因素也有客观因素,有布局原因也有落实原因,有文化层面也有物质层面,是一个多种因素交织在一起的错综复杂系统。第五部分阐述了民族院校旅游管理本科专业建设就是要以党和国家战略为指导思想,以回顾历史、遵循规律、以人为本、突出特色为建设原则,明确民族院校旅游管理专业建设的目标,探索其建设优化路径。总体而言,就是要发挥目标的导向作用,彰显课程的育人价值,聚焦师资的主要力量,扮演好教材的纽带作用,打造实践基地的教学平台。本研究初步尝试将帕森斯的结构功能主义理论(AGIL)应用于专业建设研究,并试图构建了民族院校旅游管理本科专业建设的AGIL模型。

关键词：民族院校专业建设旅游管理

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广东乡村治理机制的演变路径与模式创新

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广州社会主义学院学报 2022年第3期20卷 68-75页

作者：李沐纯王子翀吴星南华南理工大学旅游管理系广东广州510006

随着互联网、物联网、人工智能等数字化技术的广泛应用,数字技术在广东的乡村振兴发展中发挥着越来越关键的作用。基于政策历史的发展演变,广东乡村治理机制经历了“村社合一”——“政社合一”——“乡政村治”——“三治结合”的演变... 详细信息

随着互联网、物联网、人工智能等数字化技术的广泛应用,数字技术在广东的乡村振兴发展中发挥着越来越关键的作用。基于政策历史的发展演变,广东乡村治理机制经历了“村社合一”——“政社合一”——“乡政村治”——“三治结合”的演变路径;并基于治理机制的历史演变,判断广东乡村治理发展的未来趋势——数字乡村治理。目前,广东乡村呈现出城市化程度高、乡村形态多样、发展水平参差的特点,也存在以下几个方面的现实问题:(1)乡村土地资源开发利用不足,土地流转管理存在缺陷;(2)乡村地域治理难以界定,治理模式落后;(3)乡村特征淡化、价值流失;(4)地区、城乡协调存在壁垒;(5)治理人才缺失。基于上述问题,本文提出“多元主体+网格化”乡村治理模式、“互联网+土地资源+政府”资源管理模式、“互联网+特色产业”农业发展模式、“政府+服务平台+社会组织”区域协调治理模式、“互联网+党建”人才引领发展模式五种模式创新,旨在推动乡村治理数字化发展。

关键词：数字乡村乡村治理数字化演变路径模式创新

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认同与超越：学校全面推进中国特色体教融合研究

认同与超越：学校全面推进中国特色体教融合研究

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第十二届全国体育科学大会

作者：季泰王坤上海交通大学

2020年8月31日印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。从国家战略层面,以青少年健康促进与竞技体育后备人才培养为目标的体教融合意义深远。从大教育的角度看,体育一直就是教育的重要组成部分,缺少体育的教育是不完整的... 详细信息

2020年8月31日印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》。从国家战略层面,以青少年健康促进与竞技体育后备人才培养为目标的体教融合意义深远。从大教育的角度看,体育一直就是教育的重要组成部分,缺少体育的教育是不完整的教育。从竞技体育的角度而言,竞技体育的根本目的也是竞技育人,如"女排精神"对新中国几代人产生了深远影响。体育与教育的联结之路最早可以追溯到上世纪八十年代,经历了"体教结合""体教融合"以及"深化体教融合"三个阶段。1986年,为了备战参加世界大、中学生运动会,国家教委和国家体委联合印发了《关于开展课余体育训练,提高学校体育运动技术水平的规划》,次年起部分普通高等学校试行招收高水平运动员,由此拉开了"体教结合"的序幕。2008年北京奥运会之后,为了破除体教结合培养高水平运动员过程中运行机制、竞赛体系等方面的不兼容性,吴建喜、翟丰、马玉芳、卢卓等学者相继提出了"体教融合"相关理论,并提出了一系列落实机制、方法和路径,上海市、陕西省等省市也在实践层面相继实施体教融合以提升竞技体育后备人才培养质量。此次"深化体教融合"战略的宗旨在《意见》中已明确指出:推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可见,此次深化体教融合战略的主要变革在于由竞技体育后备人才培养的单极导向转变为全体青少年健康发展和竞技体育后备人才培养的双极驱动,竞技人才的培养将成为国民教育体系的组成部分。在此背景下,学校必将登上深化体教融合战略的核心舞台,深入开展教学、训练和竞赛将成为开展学校体育活动的应然新常态,但从目前的实际效果来看多数学校对于国家意志驱动的体教融合政策尚持观望态度,究其原因在于国家意志驱动的深化体教融合战略只有在学校主体的主观认同及现实保障的前提下才能真正在学校落地生根。本文从学校的视角出发,基于"认同--超越"的逻辑分析框架,旨在引起学校体育基层工作者、学校管理者及地方行政者对于学校全面推进中国特色体教融合的共鸣,避免学校体育顶层设计在基层执行效果欠佳的覆辙。本研究表明:普通教育与职业教育融合的教育理念、我国学生身心健康水平不容乐观以及国际教育强国学校落实体教融合的实践探索是学校认同体教融合战略的主要归因。然而当前学校深化中国特色体教融合过程中,存在的现实困境主要包括:在评价机制方面,"唯升学率"的教育评价机制根深蒂固;在行政体系方面,体育与教育管理部门长期处于割裂状态;在管理制度方面,学校体育工作受校长办学思想的影响过大;在伤害处理方面,学校体育活动开展中的意外伤害处理机制不完善;在师资建设方面,体育教师数量和待遇亟待补足。因此,需通过加大学校体育评价在总体教育评价中的权重,加强教育系统与体育系统管理者的定期互调,构建"以体育人"的体育教师教育课程与教材体系,改变对学校体育活动意外伤害事故的畏惧观念并完善服务保障,建立"学校主导,家社协作"的协同干预机制实现困境超越学校是深化中国特色体教融合战略的最终实施场域。在未来,从培养人的教育体系角度,体育是教育的重要组成部分,学校要从"五育并举"逐渐过渡到"五育融合"。从面向全体学生的角度,体育就是教育人的过程和手段。从学校教育的角度,深化中国特色体教融合就是既强调教育不能缺席体育,体育更要强调教育的功能,充分体现"以体育人"。学校中的体育育人作用越突出,体育学科地位就越高,体育也将更加受到全社会的重视。只有真正实现德智体美劳的教育大融合,才能最大限度地发挥各学科的育人价值。

关键词：深化体教融合中国特色学校体育

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