检索结果-内蒙古大学图书馆

《酒店前厅服务与管理》主要包括客人关系管理、总台销售管理、总台信息管理及前厅部管理。本教材是以模块化教学为指导，每个模块包括若干个具体任务，每个具体任务是由任务目标、知识准备、任务执行、任务测试组成的，这样能更好地帮助学生理解和掌握所学知识。本教材适用于旅游专业学生，也可作为旅游类从业人员的培训教材。

关键词：商业管理商业服务教材饭店高等职业教育

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中职计算机专业校本课程开发的价值与做法

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试题与研究 2021年第26期 39-40页

作者：陈全生敦煌艺术旅游中等专业学校

在最新一轮课程改革背景下,值得一提的一个改革亮点便是校本课程教学,国家教育部放松了对课程资源的掌控,提倡由国家、地方与学校三级统一管理教材资源,以便让一线教师实现创新教学,走出特色化改革道路。随之,便开展了如火如荼般的校本... 详细信息

在最新一轮课程改革背景下,值得一提的一个改革亮点便是校本课程教学,国家教育部放松了对课程资源的掌控,提倡由国家、地方与学校三级统一管理教材资源,以便让一线教师实现创新教学,走出特色化改革道路。随之,便开展了如火如荼般的校本教学改革活动,为培养个性化、多元化人才做好充足准备。为此,中职计算机教师也要紧跟时代发展潮流,根据本专业学生的实际需求去开发校本课程。本文将客观分析在中职计算机专业中开发校本课程的教学价值与做法,希望可以全面分析计算机专业的校本教学问题。

关键词：中职计算机校本课程开发价值有效做法

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多组团山地城市房价时空分布特征及影响因素分析

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绿色科技 2023年第7期25卷 234-240页

作者：何建戴技才重庆师范大学地理与旅游学院重庆401331 地理信息系统应用研究重庆市高校重点实验室重庆401331

针对多组团山地城市房价时空分布特征及影响因素不同于平原城市的问题,以重庆市2015、2020年住宅价格为研究单元,利用500m格网分析、空间自相关、地理加权回归(GWR)等方法分析重庆市房价的时空分布特征及影响因素。结果表明:重庆市房价... 详细信息

针对多组团山地城市房价时空分布特征及影响因素不同于平原城市的问题,以重庆市2015、2020年住宅价格为研究单元,利用500m格网分析、空间自相关、地理加权回归(GWR)等方法分析重庆市房价的时空分布特征及影响因素。结果表明:重庆市房价总体呈上升趋势,各组团房价涨幅不同。空间上房价具有显著的正相关性,高-高和低-低聚类是主要的空间聚类模式,总体上表现为“多中心,组团式”结构。GWR模型分析发现,住宅房龄、中心位势对五大商圈组团房价影响最大,超市配套、轻轨配套、服务管理对近郊组团房价影响最大,景观稀缺对沿江组团影响减弱。

关键词：房价时空分布影响因素组团地理加权回归

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小众体育大众诉求：发展态势、生长逻辑与推进策略

小众体育大众诉求：发展态势、生长逻辑与推进策略

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第十三届全国体育科学大会

作者：吴开霖范成文钟丽萍湖南水利水电职业技术学院湖南工业大学

研究目的:相比足球、篮球、羽毛球等人们熟知的大众体育运动,小众体育运动将日渐呈现欣欣向荣的发展态势,成为越来越多人运动健身的新选择。这表明小众体育运动不仅不"小",且与时俱进,大有可为。研究旨在深入分析新发展阶段... 详细信息

研究目的:相比足球、篮球、羽毛球等人们熟知的大众体育运动,小众体育运动将日渐呈现欣欣向荣的发展态势,成为越来越多人运动健身的新选择。这表明小众体育运动不仅不"小",且与时俱进,大有可为。研究旨在深入分析新发展阶段下小众体育运动面临的发展环境变化,并提出更有针对性的促进策略,以期助力全民健身推进和体育强国建设。研究方法:本研究采用文献资料、逻辑分析等方法,基于"发展态势-生长逻辑-促进策略"的行文逻辑,对新发展阶段下小众体育运动的发展态势进行剖析,从马克思主义哲学基本问题视角对小众体育大众诉求的底层生长逻辑进行解构,并提出新发展阶段下小众体育运动的推进策略。研究结果:新发展阶段下,国家政策引领提供了小众体育制度保障:小众体育运动已融入体育产业、健身休闲产业、体育旅游、体育消费等政策领域战略布局;区域战略带动构建了小众体育发展格局:小众体育运动融入国家区域重大战略,能分享区域优势要素,共享区域发展红利,而小众体育运动项目产业化发展,又将反哺区域经济社会发展;体育产业发展激发了小众体育市场潜力:小众体育运动作为健身休闲产业的"长尾"部分,其在赛事运营、转播、营销以及体育用品制造等方面具有巨大潜力;赛事活动兴起营造了小众体育运动场景:小众体育运动以其极具个性、时尚、观赏性的特点,在奥林匹克运动会、全民健身活力城市建设、城市时尚体育联赛中,显现了有别于其他传统体育项目的运动场景;网络媒介传播拓展了小众体育宣传途径:对于小众体育运动而言,互联网体育传媒拥有独特的传播优势,不会受到传统的版面和频道限制,其可以利用互联网流媒体输出个性化赛况等信息,再利用社区打造社区文化,凝聚核心用户群体,增加用户粘性和活跃度。小众体育大众诉求未来生长逻辑源于经济社会发展与居民可支配收入的物质保障,参与体验、媒介助推与产业跟进的实践推动以及人民对高品质生活与体育生活化的精神追求。研究结论:一、以体育城市创建为契机,推进小众体育社群经济培育:首先,地方政府将符合地方发展实际的小众体育项目纳入体育城市建设规划、地方体育发展规划和全民健身公共服务体系建设。其次,鼓励小众体育社群确立社群规则,建构仪式与惯例,形成社群领袖。再次,支持内容生产者或社群组织者精准提供具有独特性的信息和产品。最后,鼓励平台型媒体(如抖音、小红书等)给予流量支持;二、以行业协会脱钩为契机,推进小众体育运动协会发展:首先,吸纳引进社会专业人才,加强人才队伍建设;建立政府拨款、服务收费与慈善捐赠等的多元化资金筹集机制;健全内部治理规则,明确章程的法律地位与作用。其次,通过税收优惠政策、政府购买服务等形式,重点扶持一批运动协会;制定政府购买小众体育运动服务的内容标准、评估标准。再次,鼓励支持各类协会与国际(小众体育运动)单项体育联合会的互动、交流与合作。支持各类协会联合高等院校、科研院所,建立教学、培训和科研基地,培养技能型、应用型、研究型人才。最后,支持学校向协会购买课后体育服务;支持协会承办全民健身系列活动赛事;三、以体育公园建设为契机,推进小众体育场地设施建设:首先,改兴建一批小众体育运动公园。其次,支持社会力量通过投融资、政府购买、委托运营、PPP等方式,参与小众体育运动公园的建设和运营。最后,搭建体育公园信息共享平台。通过限时免费、租借、共享等方式,投放一批小众体育项目器材。建立服务开放式小众体育公园的长效自愿服务机制;四、以小众项目入奥为契机,推进小众体育赛事体系构建:首先,引进一批全球顶级小众体育竞技赛事。组建小众体育项目城市联赛与社区联赛。逐步建立和完善跨区域、分学段的四级校园体育赛事体系。其次,全国性小众体育项目协会要充分发挥龙头作用,制定和完善本项目的竞赛体系,以及制定项目竞赛规则、竞赛组织等技术标准。体育局牵头组织制定小众体育赛事运行中的交通、安保、医疗等服务标准。地方政府探索制定企业捐赠、赞助的税收优惠政策。教育与体育部门对小众体育校园赛事进行设计与统筹规划。最后,小众体育赛事主办方加快体育赛事网络版权的共享、授权与转让;五、以体育课程改革为契机,推进小众体育后备人才培养:首先,教育部做好进校园的设计、试点、规则、支持、反馈、评价等政策规定。地方教育行政部门要做好执行与管理工作,包括政策支持、制度执行、考核评价等。学校层面要做好执行工作,包括经费、教材、师资、场地、规章制度等。其次,支持推动"一校一品"或"一校多品"的学校体育模式。再次,政府鼓励社会组织与企业在资金投入与场地资源上积极参与。学校加强校际间合作。教育主管部门组织各类小众体育项目课程、教材的开发、教学大纲的撰写和专业师资培训等工作。最后,建立纵横交错的组织体系,横向上包括教育部门、体育部门、单项(小众)体育协会,纵向上包括中央、地方、学校。

关键词：小众体育全民健身体育强国体育产业体育生活

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文旅深度融合下漳州文化旅游产品开发研究

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环渤海经济瞭望 2021年第9期35卷 78-80页

作者：张菊香厦门大学嘉庚学院管理学院

在文化产业与旅游产业深度融合的趋势下,我国旅游产业的发展迎来了新机遇。本文在地方性分析的基础上,对漳州文化旅游产业未来的融合发展样式进行了探讨,提出文化遗产类融合样式、园区类融合样式、商贸服务类融合样式、会展节庆类融合... 详细信息

在文化产业与旅游产业深度融合的趋势下,我国旅游产业的发展迎来了新机遇。本文在地方性分析的基础上,对漳州文化旅游产业未来的融合发展样式进行了探讨,提出文化遗产类融合样式、园区类融合样式、商贸服务类融合样式、会展节庆类融合样式和旅游演艺五种融合措施,以期将漳州打造成我国知名文化旅游目的地。

关键词：文旅融合漳州文化旅游产品开发

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盐都区郭猛镇乡村旅游发展研究

盐都区郭猛镇乡村旅游发展研究

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作者：汪瑞扬州大学

学位级别：硕士

实施乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村旅游由于其独特的乡村体验而对城市居民产生强大吸引力,通过大力发展乡村旅游和加快我国旅游产业的供给侧... 详细信息

实施乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村旅游由于其独特的乡村体验而对城市居民产生强大吸引力,通过大力发展乡村旅游和加快我国旅游产业的供给侧结构性改革,不仅能够更好地满足广大民众日益增长的旅游需求,而且有助于乡村地区更好地利用其优质资源,从而助推乡村振兴。近年来,郭猛镇党委积极实施“一区、两园、三景、五带”工程,致力于把郭猛镇打造成乡村旅游的胜地、生态宜居的福地。在各方的努力下,该镇旅游产业发展最为显著,但在快速发展的同时也存在着诸多亟待解决的问题。论文以此为研究课题对此进行了系统研究,运用文献研究法、实地调查法、案例分析法等研究方法,以体验经济理论、旅游产品生命周期理论、旅游可持续发展理论为研究理论基础。首先分析了郭猛镇乡村旅游产业发展存在问题。从景点分散,缺乏整体规划控制;旅游产品同质化严重且缺乏特色;对外宣传、营销力度不足;基础设施、配套服务设施不完善;项目经营主体内部管理不到位;景区服务水平、服务人员素质不高等六个方面进行了阐述;其次分析了郭猛镇乡村旅游产业发展存在问题的原因。从对开发与保护缺乏足够的重视和认识、旅游产品的创新力度不够、乡村旅游开发的理念不清晰、基础设施的投入不足、相关的运营管理机制不够完善、缺乏有效的教育和培训等六个方面进行了分析;最后提出了郭猛镇乡村旅游产业发展的对策建议。主要从做好乡村旅游的整体规划、开发和创新具有特色的旅游产品、加大宣传及营销的力度、完善基础设施的建设、对经营主体加强管理和检查、提升景区服务人员的素质等六个方面进行了详细阐述。

关键词：生态园乡村旅游产品开发经验借鉴

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宁波市职业教育校企合作促进条例(2020修正)

宁波市职业教育校企合作促进条例(2020修正)

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宁波市职业教育校企合作促进条例　　（2008年10月22日宁波市第十三届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过 2008年12月19日浙江省第十一届人民代表大会常务委员会第八次会议批准根据2020年8月28日宁波市第十五届人民代表大会常务...

标准号: 宁波市第十五届人民代表大会常务委员会公告第33号

宁波市职业教育校企合作促进条例　　（2008年10月22日宁波市第十三届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过 2008年12月19日浙江省第十一届人民代表大会常务委员会第八次会议批准根据2020年8月28日宁波市第十五届人民代表大会常务委员会第三十二次会议通过 2020年9月24日浙江省第十三届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过批准的《宁波市人民代表大会常务委员会关于修改〈宁波市职业教育校企合作促进条例〉的决定》修正）　　第一条　为了促进职业院校与企业的合作，培养高素质劳动者和高技能人才，增强职业教育服务经济和社会发展的能力，根据《中华人民共和国职业教育法》和其他有关法律、法规，结合本市实际，制定本条例。　　第二条　本条例所称的职业教育校企合作，是指职业院校与相关企业在人才培养与职工培训、科技创新与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展的合作。　　本条例所称的职业院校，是指国家或者社会力量依法举办的中等职业学校（包括普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中学校、技工学校）、高等职业学校和其他开展职业教育的普通高等学校等。　　第三条　本条例适用于本市行政区域内的职业教育校企合作及其扶持和保障。　　第四条　职业教育校企合作应当遵循育人为本、自愿协商、优势互补、互惠共享的原则，坚持以产业市场需求和技能人才供给为导向，实行校企主导、政府推动、行业指导、社会参与相结合的产学协同育人、协同创新机制，调动职业院校、企业的积极性，形成教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局。　　第五条　市和区县（市）人民政府应当将促进职业教育校企合作纳入国民经济和社会发展规划，根据区域产业结构特点和创新发展需要，统筹和优化职业教育资源布局，并建立与经济社会发展、学校办学规模和校企合作培养目标相适应的财政投入制度，其中，中等职业教育生均一般公共预算教育支出应当逐步提高。　　市和区县（市）人民政府应当建立由教育、人力资源社会保障、发展改革、财政、经济和信息化、农业农村、科学技术、国有资产监督管理、税务等有关部门和总工会、有关行业组织组成的职业教育校企合作联席会议制度，定期听取、审议职业教育校企合作工作情况报告，统筹、协调和督促解决校企合作工作中的重大问题。联席会议的相关日常工作由教育行政主管部门负责。谨防骗子　　第六条　市和区县（市）教育行政主管部门负责本行政区域内职业教育校企合作的统筹协调、规划指导、综合管理和服务保障等日常性工作，并按照职责做好校企合作促进工作。　　市和区县（市）人力资源社会保障、发展改革、财政、税务、经济和信息化、农业农村、商务、科学技术、文化广电旅游、卫生健康、市场监督管理、国有资产监督管理等部门和总工会在各自职责范围内，负责校企合作促进的有关工作。　　第七条　市和区县（市）人民政府应当根据产业转型升级需求，制定专项学科专业建设规划，并建立由相关职能部门主导，行业组织、职业院校等共同参与的产教供需双向对接、精准服务机制，推动、支持职业院校主动对接新产业、优化学科专业设置。　　职业院校应当根据经济社会发展、市场需求和职业院校专业目录，制定校企合作规划，建立与产业转型升级相适应的学科专业设置和课程体系动态调整机制，并主动与具备条件的企业开展合作，为企业培养高素质技术技能人才提供所需的课程、师资等资源。　　鼓励企业根据自身发展需要制定校企合作规划，利用资本、技术、知识、设备和管理等资源要素参与校企合作。　　第八条　职业院校和企业可以根据实际需要，开展以下项目或者活动合作：　　（一）根据就业市场需求和产业发展方向，联合开展教育教学改革，合作设置学科专业，研究制定学科专业标准，开发课程体系、教学标准以及教材、教学辅助产品；　　（二）相互为学生实习实训和就业创业、教师实践和员工培训等提供支持；　　（三）联合开展技术改造、产品研发、科技攻关、科技成果推广和转移转化等工作；　　（四）联合建立实习实训基地、实验室、生产车间、技能大师工作室等产教联合体，共同参与新兴产业基地、产业技术联盟、技术研究院等协同创新组织建设；　　（五）根据企业工作岗位需求和专业培养目标，联合招收学员，按照双导师制、工学结合等模式，开展生产性实训、半工半读式培养和学徒制培养等合作；　　（六）依法采取中外合作办学、国际通用职业资格教学等方式，合作培养国际化技术技能人才；　　（七）其他项目、活动的合作。　　鼓励职业院校与农业企业和装备制造、港口物流等特色优势行业企业开展技术培训、科技推广、创新平台建设等方面合作，推进农业产业化发展和传统产业转型升级。北京大学互联网法律中心　　第九条　职业院校应当建立学生和教师到企业实习、实践制度。职业院校在校学生应当到企业或者生产服务岗位参加上岗实习，实习时间根据专业人才培养方案确定，其中顶岗实习

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全球化背景下国外群众体育活动模式对我国的启示

全球化背景下国外群众体育活动模式对我国的启示

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第十五届全国体育信息科技学术大会

作者：孙澳上海师范大学

研究目的:全球化背景下,群众体育活动对国家发展显得愈发重要。作为体育参与和国民活动的重要渠道,不仅可以提高国民健康和素质,还能提高社会凝聚力和身份认同,促进国民间的交流合作。此外,群众体育活动通过促进体育旅游和赛事组织,推... 详细信息

研究目的:全球化背景下,群众体育活动对国家发展显得愈发重要。作为体育参与和国民活动的重要渠道,不仅可以提高国民健康和素质,还能提高社会凝聚力和身份认同,促进国民间的交流合作。此外,群众体育活动通过促进体育旅游和赛事组织,推动就业和消费,为社会经济发展注入活力,加速社会经济结构多元化。因此,重视群众体育活动的开展,是国家实现可持续发展的重要策略。研究方法:采用文献资料法、逻辑分析法梳理了几种主要的国外群众体育活动开展模式,并从中得到启示,为我国群众体育活动的发展提供借鉴意义。研究结果:(1)发展现状:1)美国的社区体育联盟模式通过多元主体广泛参与、平衡政策支持与自治性、实施公益创业模式、加强社区与学校合作、有效利用志愿者,以及重视战略规划与管理,形成了一个高效、可持续发展的社区体育服务体系。2)德国体育俱乐部系统作为群众体育文化和社会结构的重要组成部分,通过促进社会整合、支持群众体育发展、建立有效的志愿者体系,以及促进区域社会资本的积累,对当地社区和经济发展做出了显著贡献。3)日本全民健身计划通过政府的积极推动、公共体育设施的完善、社会体育指导者的培养、举办大型体育活动,以及开展针对特定人群的健康促进活动等多方面努力,形成了一个全面系统的全民健身体系。(2)启示:1)为促进我国群众体育活动的发展,应重视社区建设,形成政府、社会及个人三方协同的合作模式,通过充分利用外部资源,增强社区群众体育活动的影响力和效应,从而推动全社会积极参与体育活动的局面。.2)群众体育活动应深植于我国优秀传统文化之中,利用体育文化的传播力,营造浓厚的体育参与氛围。同时,整合体育俱乐部和其他资源,广泛培养和开展社会体育人才培训及群众性体育活动。.3)遵循我国全民健身计划的指引,积极培养和提升具备专业社会体育指导能力的体育人才。此外,还需提高体育基础设施的质量与数量,以支持各类群众性体育活动的开展。研究结论与建议:本研究提出了以"需求导向、能力为本、产教融合、国际视野"为核心的体育英语人才培养模式。首先,体育院校(核心行动者)应以需求为导向,制定体育院校体育英语专业人才培养模式数智化转型的顶层设计,排除行动者不同需求的意见冲突,形成稳定的利益联盟,确保培养模式与数智化时代的需求相匹配。其次,教师(主要行动者)应以学生个体潜能为根本,不断更新教育理念,提升自身素质和能力,以适应数智化时代对体育英语人才培养的新要求。同时为确保教材内容始终保持时效性与前瞻性,应构建一套系统的定期评估与更新机制以满足不断变化的教育需求。再次,相关政策法规(非人类行动者)应鼓励校企合作,深化产教融合,引入行业前沿技术和实践经验,提升体育英语人才培养的针对性和实效性,共同打造适应数智化时代需求的人才培养平台。最后,推动国际交流与合作,拓宽学生的国际视野和就业渠道。这不仅有助于学生接触和适应不同文化背景下的体育英语应用,还可以提升学生的跨文化交际能力,从而为未来职业生涯的顺利发展奠定坚实的基础。同时为确保教材内容始终保持时效性与前瞻性,应构建一套系统的定期评估与更新机制以满足不断变化的教育需求。再次,相关政策法规(非人类行动者)应鼓励校企合作,深化产教融合,引入行业前沿技术和实践经验,提升体育英语人才培养的针对性和实效性,共同打造适应数智化时代需求的人才培养平台。最后,推动国际交流与合作,拓宽学生的国际视野和就业渠道。这不仅有助于学生接触和适应不同文化背景下的体育英语应用,还可以提升学生的跨文化交际能力,从而为未来职业生涯的顺利发展奠定坚实的基础。

关键词：群众体育活动针对性和实效性体育英语人才全民健身计划全球化背景对我国的启示

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黔东南州康体休闲旅游业的创新发展路径研究

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体育科技文献通报 2021年第9期29卷 20-25页

作者：吴俊芳汪银贵州大学体育学院贵州贵阳550025

在国家大力推进全民健身计划、实施全域旅游和促进乡村振兴战略等发展规划背景下,有效利用地方丰富的自然资源和人文景观,强化康体休闲文化旅游产业的创新发展已成为近年来学界的关注热点。贵州省黔东南州是国家级重点旅游区域,其康体... 详细信息

在国家大力推进全民健身计划、实施全域旅游和促进乡村振兴战略等发展规划背景下,有效利用地方丰富的自然资源和人文景观,强化康体休闲文化旅游产业的创新发展已成为近年来学界的关注热点。贵州省黔东南州是国家级重点旅游区域,其康体休闲旅游业的兴起已成为当地经济发展和结构调整的重要途径。综合采用文献分析、实地调研和专家访谈等研究方法,在梳理总结黔东南州康体休闲旅游业的发展现状后,得出结论:(1)黔东南州独有的原生民族文化、原始自然生态以及原貌历史遗存等资源成为康体休闲旅游发展的核心要素;(2)黔东南州当地丰富的康体休闲旅游产品主要包括民族传统体育及民俗节庆类、山地竞赛类、农业农耕类、森林探险类以及水上娱乐类等五大类康体休闲旅游资源;(3)黔东南州康体休闲旅游发展存在资金投入匮乏、基础服务设施不完善、技术人才缺乏、运营管理出现脱节、创新思路错位和统筹规划不合理等问题,并针对以上问题提出若干创新黔东南州康体休闲旅游业发展的路径建议。研究结果可以为我国其他类似地区促进康体休闲文化旅游产业的振兴与发展提供可借鉴模式。

关键词：文化旅游业康体休闲创新路径乡村振兴黔东南州

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