检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名：高等职业教育系列规划教材

2020年

作者：孙秋高[等]

本教材共分十大项目，四十二个模块。十大项目依次分别为：仓储企业认知、仓储设施与设备、仓库规划与布局、仓储作业组织及信息技术应用、仓储经营管理、仓储作业管理、库内作业、库内物品的保养与维护、仓库安全管理、仓储费用和库存... 详细信息

ISBN: (纸本)9787121379031

本教材共分十大项目，四十二个模块。十大项目依次分别为：仓储企业认知、仓储设施与设备、仓库规划与布局、仓储作业组织及信息技术应用、仓储经营管理、仓储作业管理、库内作业、库内物品的保养与维护、仓库安全管理、仓储费用和库存控制。各项目训练根据职业技能要求，设计出对应企业具体工作任务，在每个项目情景中列出相应训练内容，学生通过教学项目相关知识的学习，达到了学用的完美结合。

关键词：仓库管理

来源：评论

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教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知

教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知

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教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知（教职成厅函〔2020〕20号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：　　为落实党中央、国务院关于教材建设的决策部署和《国家职...

标准号: 教职成厅函〔2020〕20号

教育部办公厅关于公布“十三五”职业教育国家规划教材书目的通知（教职成厅函〔2020〕20号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：　　为落实党中央、国务院关于教材建设的决策部署和《国家职业教育改革实施方案》有关要求，根据“十三五”职业教育国家规划教材建设工作安排，经有关单位申报、形式审查、专家评审、面向社会公示等程序，共3973种教材入选“十三五”职业教育国家规划教材（以下简称“十三五”国规教材），现予以公布（见附件1），并就有关事项通知如下：　　一、我反正不洗碗，我可以做饭严格教材选用。各省级教育行政部门要严格落实《职业院校教材管理办法》，加强对本地区职业院校教材选用工作的管理；各职业院校须按有关规定，完善教材选用制度，规范教材选用流程，优先选用“十三五”国规教材书目中的教材，确保优质教材进课堂，杜绝不合格教材流入学校。　　二、规范标识使用。有关出版单位须按照要求规范使用“十三五”国规教材专用标识（见附件2）。严禁未入选的教材擅自使用国规教材专用标识，或使用可能误导教材选用的相似标识及表述，如使用造型、颜色高度相似的标识，标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。　　······

关键词：

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4味归肺经中药的黄酮成分簇“印迹模板”特征分析及其体外归经研究方法建立

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中国实验方剂学杂志 2024年第9期30卷 141-147页

作者：贺琪珺盛丹丹陈宇霞欧阳少琴邓凯文贺福元陈新宇湖南中医药大学第一附属医院长沙410007 湖南中医药大学药学院中药炮制与制剂制备工程技术实验室中医药超分子机理与数理特征化实验室中药成药性与制剂制备湖南省重点实验室中药药性与药效国家中医药管理局重点实验室长沙410208

目的:对归肺经4味中药黄酮成分簇的“印迹模板”特征进行研究,建立中药体外归肺经的研究方法。方法:以普通高等教育“十三五”国家级规划教材《中药学》中只归肺经的苍耳子、鱼腥草、金荞麦、射干等13味中药为基础,确定鱼腥草、金荞麦... 详细信息

目的:对归肺经4味中药黄酮成分簇的“印迹模板”特征进行研究,建立中药体外归肺经的研究方法。方法:以普通高等教育“十三五”国家级规划教材《中药学》中只归肺经的苍耳子、鱼腥草、金荞麦、射干等13味中药为基础,确定鱼腥草、金荞麦、射干、桑白皮4味代表中药,通过高效液相色谱法(HPLC)建立指纹图谱,并计算4味中药中所含各类成分的分子连接性指数,运用夹角余弦法计算其与平均分子连接性指数的相似性,以此建立构印定量关系,确定各成分归肺经次序。选择绿原酸、芦丁、槲皮苷、异槲皮苷、金丝桃苷、表儿茶素、野鸢尾苷共7种对照品验证模型的黄酮类成分整体的构印关系及其预测能力。结果:鱼腥草、金荞麦、射干和桑白皮共含有437种化学成分,其平均分子连接性指数相似度为0.9956,4味中药共含黄酮类成分204个,平均分子连接性指数相似度为0.9780,仅次于生物碱的0.9851。7个对照品的保留时间(t_(R))与分子连接性指数相似度(S)呈良好构印关系(t_(R)=831.4×S-790.3,r=0.8614,P<0.01),适用于98.04%黄酮类成分簇的位次、相似度、相对相似度与tR的体外归经研究。据此可得第1位为桑黄酮D,分子连接性指数相似度为0.9877,t_(R)为30.88 min;第200位为绿原酸,分子连接性指数相似度为0.9582,tR为6.36 min;按指纹图谱的总量统计矩法算得的4味中药的总量一阶矩为24.26 min,列位21,能表征整体的99.19%,7种对照品的药材峰面积总量一阶矩为20.00 min,列位46,能表征整体的98.68%。结论:黄酮类成分簇是研究归肺经的“印迹模板”特征的适宜探针,据此能建立起定量结构信息与tR关系的体外中药归经研究方法。

关键词：中药归经肺经印迹模版定量构印关系分子连接性指数经络相似度

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海外华文学校发展困境、期望与因应之策

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天津师范大学学报（社会科学版） 2024年第1期 31-41页

作者：曾毅平暨南大学华文学院广州510632

对五大洲29个代表性国家的华文学校调查显示,当前其办学主要困难为:法律地位无保障;难以得到当地官方教育经费支持;缺少办学场所;师资未达专业化要求;教材不适用;生源波动大;管理人员不足、不专业;教学方法对华裔针对性不强。华校普遍... 详细信息

对五大洲29个代表性国家的华文学校调查显示,当前其办学主要困难为:法律地位无保障;难以得到当地官方教育经费支持;缺少办学场所;师资未达专业化要求;教材不适用;生源波动大;管理人员不足、不专业;教学方法对华裔针对性不强。华校普遍期望有宽松的办学环境,从根本上解决“三教”问题,希望华校教育与国内教育接轨。支持举措有:准确定位华文教育;促进华校转型升级引导;规划华文教师继续教育;以国内《语文》为参照,升级华校教材,增强人文性;统筹国际中文教育和华文教育,实现资源共享,互为支撑。

关键词：海外华文学校发展困境支持措施

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Excel统计分析与决策.第3版第3版

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2021年

作者：于洪彦朱辉煌申文果

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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新中国成立以来我国基础教育教材政策发展研究

新中国成立以来我国基础教育教材政策发展研究

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作者：叶晓艳中南民族大学

学位级别：硕士

教育之于每个人具有不可或缺的重要作用,习近平总书记强调,基础教育是立德树人的事业。教材是教育内容的物化体现和特殊载体,高质量教材是提高基础教育治理的关键因素。党的十八大以来党中央高度重视教材建设,将之作为“国家事权”,但... 详细信息

教育之于每个人具有不可或缺的重要作用,习近平总书记强调,基础教育是立德树人的事业。教材是教育内容的物化体现和特殊载体,高质量教材是提高基础教育治理的关键因素。党的十八大以来党中央高度重视教材建设,将之作为“国家事权”,但在现实情况中,基础教育教材问题仍十分严峻,教材管理制度还存在一定问题与缺陷。教材政策为教材的编写、出版等提供了“法”和“规”的依据,我国基础教育教材政策现状究竟如何?经历了怎样的发展过程?又有何特点和规律,能为解决现行教材问题提供哪些经验?都是值得我们深入思考和研究的问题。对已有研究进行梳理,发现关于新中国成立以来我国基础教育教材政策的研究还缺乏深入探讨。本研究从横向广度上全面收集基础教育教材政策文本,进行总体特征分析,纵向深度上建立分析框架,对内容进行深入探索。首先,按照一定标准对政策文本进行筛选,得到73份政策文本作为研究对象,借助NVivo质性分析工具,分析文本内容15万余字。然后,依据文献计量学的方法,通过对政策文本的外部特征分析,理清新中国成立以来我国基础教育教材政策数量、发文机构、发文类型、效力级别等特点。同时,依据词频定律,对文本各个阶段高频词进行统计和分析,总结各个阶段政策发展特征。最后,根据政策分析要素相关理论以及基础教育教材政策实际内容,对我国基础教育教材政策所有文本按照标准框架进行编码分析,共计形成初始编码939条,细致梳理政策目标、政策内容、政策手段各个方面的具体变化,并对其相关性进行探究。综上,为促进我国基础教育教材质量提升,依据全面质量管理金字塔模型对照反思,从构建现代化教材治理体系提出展望。研究得到如下结论: 1.基础教育教材政策发展具有明显特征,文本更加丰富和完善 (1)政策数量随着年度变化呈现上升趋势,通过绘制发文机构关系图,发现政策的发文以教育部为主导部门,多部门协同;政策的类型以“通知”“意见”居多;依据彭纪生等(2008)政策文本效力级别标准进行划分,政策文本高效力级别(国家、中央级)少,以部门级别发文为主。 (2)梳理大量专家学者对教材政策的阶段划分,最终以关键节点将发展阶段分为“一纲一本”的“课本”时代、教材多样化的放权“萌芽”时代、“一标多本”教材多样化的繁荣时代、“统编”下的教材多样化发展时代四个阶段。 (3)依据词频定律,通过对每个阶段政策文本进行词频查询和分析,主题词的演变反映了教材政策内容演变,教材机构协同化和专业化不断提升,教材制度更加明确和完善。 2.基础教育教材政策目标由规范管理转向质量提升,政策内容、使用的政策手段更加丰富通过细致的编码分析,发现政策目标从保质保量,逐渐向促进教材高质量发展转移,从满足规范到创新研究;政策内容从整体到每个方面都更加全面、系统,参与主体逐渐扩大;政策手段以权威手段为主,综合运用各种手段。 3.基础教育教材政策内容和政策手段两个维度相关性相对较高通过对政策目标、政策内容、政策手段三个维度进行聚类分析,以“编码相似性”为聚类依据,度量系数选择Pearson系数,发现政策内容与政策手段的相关性更高,反映政策内容和政策手段的匹配度相对较高。 4.全面质量管理关键原则,对基础教育教材政策发展提出更高要求结合教育质量,有学者提出全面质量管理五个基石(关键原则)并建立TQM金字塔模型,参照此对我国基础教育政策发展进行反思,发现整体设计和规划仍较欠缺,由“救火式”向“均衡式”转变迫切;对使用人员关注有待提升,协同性有待加强;缺乏对教材事实性的权威质量评价程序和工具。 5.推进教育现代化建设,构建现代化教材治理体系依据学者提出现代教育治理体系构建思路,构建现代化教材治理体系。 (1)由谁治理,教材传递国家思想,因而在治理体系中要坚持国家主导地位,教材政策制定要坚定政治立场,坚持党和国家对教材建设的全面领导,为建立现代化教材治理体系做好顶层设计,同时需要社会支持和共同参与,促进教材治理主体多元化,全面促进教材质量和水平提升。 (2)治理什么,各个专业化部门和机构应当不断完善相关制度,提高部门之间、各个环节之间的协同运作能力,并准确有效落实。 (3)如何治理,应当建立明确、行之有效、权责统一的规章制度、标准、反馈机制,从规范上提供可靠依据,才能有章可循、权责统一,从理论和实践双重提升教材治理水平。由以上对我国基础教育阶段教材政策发展的回顾,总结出基础教育教材政策发展规律,以期为我国基础教育教材质量提升提供参考性建议。

关键词：基础教育教材政策政策发展文本分析

来源：评论

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中职会计专业教学信息资源共享现状研究

中职会计专业教学信息资源共享现状研究

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作者：管沐河北科技师范学院

学位级别：硕士

《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出,“建设全专业教学资源库,建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制,进一步扩大优质资源覆盖面。遴选认定一大批职业教育在线精品课程,建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材... 详细信息

《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)提出,“建设全专业教学资源库,建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制,进一步扩大优质资源覆盖面。遴选认定一大批职业教育在线精品课程,建设一大批校企‘双元’合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。”由此可见,国家重视教学信息资源的建设与共享,本文通过对中职会计专业教学信息资源共享存在问题及对策的研究,旨在为中职会计专业教学信息资源共享明确发展前景和对策,提升中职会计专业教学信息资源共享程度。面对教学信息资源共享方面的需求,调查了三所中职学校会计专业教学信息资源共享现状,剖析了教学信息资源共享出现的问题及成因。针对调查发现的具体问题和成因,提出了中职学校会计专业教学信息资源共享对策。本文运用问卷调查法、访谈法、比较研究法,从对教学信息资源共享的认识、教学信息资源共享主体、教学信息资源共享方式、教学信息资源共享内容、教学信息资源共享平台五个层面,分析中职会计专业教学信息资源共享的现状。使用Excel及SPSS软件进行数据分析,发现中职会计专业教学信息资源存在共享意识有待加强、共享主体理念不一、共享方式较单一化、缺乏优质多样化共享内容、平台中共享资源利用率低五大问题,并探讨制约中职会计专业教学信息资源共享的原因。最后,提出教学信息资源共享对策,主要有:分解共享任务与增强共享责任意识;调动各主体共享积极性;形成多渠道资源共享方式;加快开发优质多样化共享内容;建立共享平台管理与激励制度。

关键词：共享教学信息资源中职会计专业

来源：评论

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新型职业农民参与培训意愿及影响因素研究 ——以河南省为例

新型职业农民参与培训意愿及影响因素研究 ——以河南省为例

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作者：寇哲启河南农业大学

学位级别：硕士

在当前背景下,制约乡村振兴战略实施的最大障碍之一在于农村各类实用人才的缺乏。在农业供给侧结构性改革的大环境下,加快培育和壮大乡村人才队伍已成为当务之急。为了加强乡村振兴战略的实施,需要把新型职业农民作为人才资源的支柱力... 详细信息

在当前背景下,制约乡村振兴战略实施的最大障碍之一在于农村各类实用人才的缺乏。在农业供给侧结构性改革的大环境下,加快培育和壮大乡村人才队伍已成为当务之急。为了加强乡村振兴战略的实施,需要把新型职业农民作为人才资源的支柱力量与智力保障。与此同时,我国自2012年开展新型职业农民培训工作至今,为使新型职业农民相关培训工作全面落实,中央一号文件每年都会作出重要战略部署。从前期的加强新型职业农民培育,到后期把乡村需求作为基本出发点大力发展农民职业教育,每一个措施都反映出国家对于培养新型职业农民的高度重视和支持。河南省于2016年积极开展新型职业农民的培训工作,截止到2020年,已经有100万新型职业农民接受过相关培训,这一举措对农业现代化的建设具有重要的现实意义。在培训工作的实际开展过程中,笔者发现新型职业农民参与培训的意愿对培训的效果起着举足轻重的作用。因此,本文以人力资本理论、终身教育理论和农业现代化理论等相关理论为基础,通过访谈和问卷调查等多种方式,了解新型职业农民的个人及家庭基本情况、对新型职业农民培训的认识等,发现当前河南省新型职业农民培训工作中存在的问题有:农民文化水平较低,大多数新型职业农民对培训的意义及农业现代化的认识不足,缺乏对先进生产技术和经营管理理念的了解;培训宣传力度不够,农民对参与培训的意义认识不到位;培训扶持政策欠缺,有关新型职业农民教育方面的法律、法规不够完善;培训体系不健全,存在监管不足、考核缺失、规划不明等问题;培训考核机制不完善,培训质量和效果不佳等问题。笔者通过人口统计学分析、皮尔逊相关分析、多元线性回归分析等得出河南省新型职业农民参与培训的意愿受培训认识、培训支持、培训体系、培训机制这4个变量的影响。根据理论研究和实证相关分析,笔者共提出五个方面的相关对策与建议:一是明确培训目标和任务,提前进行规划和调研,精准遴选培训对象,了解新型职业农民的需求,完善培训对象的筛选流程,强化对新型职业农民的认证管理;二是拓宽培训宣传途径,学习国内外先进经验,积极开展交流活动,做好新型职业农民概念的宣传工作,提升结业证书附加值,并为青年参训人员树立正确的职业观念;三是强化政策扶持力度,制定并完善新型职业农民培训的激励机制和系统的新型职业农民培训法案,建立长效透明的资金监管体系;四是构建科学的培训体系,制定有效的新型职业农民管理制度,搭建引资引智育人平台,合理实行审核及退出机制,加强师资队伍建设;五是完善考核评价机制,落实新型职业农民培训考评制度,强化考核评价的指标和手段,建立培训跟踪服务制度。以期促进河南省新型职业农民培训的发展,提高农业从业人员参与新型职业农民培训的积极性,为农村现代化建设提供人才支撑。

关键词：新型职业农民参与培训意愿影响因素

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基于自然教育理念的城市公园规划设计 ——以九江芳兰湖公园为例

基于自然教育理念的城市公园规划设计 ——以九江芳兰湖公园为例

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作者：高艺萌长江大学

学位级别：硕士

开展自然教育是生态文明建设、人与自然和谐发展的必然要求。随着自然教育的不断推进,对自然教育基地特征与要求有了更深入的认识。自然教育的重点人群是青少年,为解决城市中小学生就地开展自然教育、丰富自然教育内容与形式的问题,通... 详细信息

开展自然教育是生态文明建设、人与自然和谐发展的必然要求。随着自然教育的不断推进,对自然教育基地特征与要求有了更深入的认识。自然教育的重点人群是青少年,为解决城市中小学生就地开展自然教育、丰富自然教育内容与形式的问题,通过对城市公园实施景观更新,拓展城市公园自然教育功能,使得城市公园景观能够满足自然教育要求。本文首先对城市公园开展自然教育进行了SWOT分析;选择深圳华侨城湿地公园、广州海珠湿地公园、台湾关渡公园作为案例分析,通过实地调查和文献调研,分析了这些城市公园的场地规划设计特色,得到实现自然教育的经验启示;通过政策研究、公众自然教育偏好研究、中小学教材内容分析,提出城市公园中小学生自然教育主要内容;对城市公园实施自然教育的景观规划设计策略进行了研究;最后以九江芳兰湖公园为例,研究了如何通过景观规划设计,有效开展中小学生自然教育。主要研究结果如下: (1)根据对城市公园自然教育的SWOT分析,发现城市公园开展自然教育的优势在于自然资源和环境设施丰富、地理位置便利且历史文化深厚;劣势是可供学习的生态系统受限、部分公园缺乏条件,以及行业内的专业人员不足;机遇是国家政策支持、行业高速发展、现代科技与自然教育的结合;挑战是城市公园类型多样,行业规范与案例缺乏。运用城市公园景观更新手段,采用整合资源、增强品牌建设与宣传、深化科学技术融合、推进行业标准化与专业化建设等策略,可能更好地开展城市公园自然教育。 (2)选取我国城市公园在自然教育方面的三个景观更新案例,分别是深圳华侨城湿地公园、广州海珠湿地公园、台湾关渡公园,对其设计理念、功能分区、资源类型、解说系统、自然教育活动和景点进行分析。在分区规划方面,合理的自然教育功能分区和游线设计至关重要;在资源类型方面,挖掘丰富的资源和特色资源有利于开展地域性自然教育;在解说系统类型方面,采用线上线下结合,运用现代信息技术,营造身临其境的氛围;在自然教育活动方面,考虑受众情况,结合自然环境特点,开发主题鲜明的自然教育课程,吸引受众积极参与。这些案例经验对于城市公园开展景观规划设计,实现自然教育具有重要启示作用。 (3)从国家政策、公众偏好调查与中小学教材内容三个方面分析,中小学生自然教育内容主要是从认知学习、能力提升和行为引导三个维度开展,以生态系统内容为主,适当增加生物类与地质、地貌类内容,围绕这些内容开展野外自然观察体验类、自然科普与讲解类、公园自然解说与导览类活动,建立城市公园自然教育的主要内容体系。 (4)自然教育视角下城市公园规划设计的原则是生态保护、合理利用、教育为本、参与体验相结合。具体策略包含五个方面,分别是实现生态保护、景观更新并行的生境营造策略;规划功能明确、合理分类的功能布局策略;开展具有地域特征、坚持因地制宜的风貌保护规划策略;设计兼具自然特色、参与体验感的自然教育径与自然教育活动策略;打造科学技术融合、趣味且有内涵的自然解说体系策略。 (5)以九江芳兰湖公园为实证对象,通过实地调研收集场地现状信息,在分析其背景、现状资源、优势、劣势、机遇、挑战后,为更好地开展自然教育提出了规划设计方案。方案中以城市之心、智慧之林和湖畔之旅为设计目标,通过五项设计策略对场地进行总体规划,从而呈现一环、一心、两链、五片区的景观结构,以及划分为湿地体验区、滨湖休闲区、管理服务区、湿地保育区与田园文化区五个功能分区。并据此对芳兰湖公园开展景观专项设计,包括生境营造、功能布局、风貌保护规划、自然教育景点与设施规划、自然教育活动设计、解说系统设计、道路设计和植物种植设计八项内容,以期为城市公园自然教育的持续性发展提供参考。这些研究结果表明,通过景观更新,在城市公园可以开展自然教育。结合自然教育对象和城市公园资源特点,确定自然教育内容和活动方式,合理运用景观规划设计手段,是城市公园开展自然教育的关键。未来需要在更多的城市公园开展自然教育实践探索,为中小学生提供更多的自然教育场地。

关键词：自然教育城市公园景观更新规划设计

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基于ChatGPT的管理会计应用场景研究

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会计之友 2024年第6期 15-20页

作者：程光程翠柳河南工程学院河南大学

人工智能聊天机器人ChatGPT的出现给各行各业带来了颠覆性的影响,ChatGPT在管理会计中的应用将是其发展的必然趋势。如何将ChatGPT与管理会计相结合,激发管理活力,助力会计工作提质增效,是推动管理会计转型的关键点。文章在介绍ChatGPT... 详细信息

人工智能聊天机器人ChatGPT的出现给各行各业带来了颠覆性的影响,ChatGPT在管理会计中的应用将是其发展的必然趋势。如何将ChatGPT与管理会计相结合,激发管理活力,助力会计工作提质增效,是推动管理会计转型的关键点。文章在介绍ChatGPT技术特征的基础上,分析了ChatGPT可能对管理会计产生的积极影响,结合管理会计职能发现ChatGPT可以应用于管理会计的智能聊天机器人、成本分析与控制、经营绩效评估、预算编制与执行、投资分析、风险管理、内部报告生成等场景中。同时文章还分析了应用ChatGPT可能面临的挑战,并对未来ChatGPT在管理会计中的应用做了前景展望,以期为ChatGPT在管理会计中的应用做出一些理论和实践层面的创新性探索。

关键词：大语言模型管理会计 ChatGPT 应用场景

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