检索结果-内蒙古大学图书馆

本书围绕“VisualBasic语言”课程教学目标，以“VisualBasic6.0中文企业版”为平台，从应用出发，系统地介绍了VisualBasic的基本理论和方法。全书主要包括绪论、VisualBasic6.0简介、VisualBasic6.0程序设计步骤、VisualBasic程序设... 详细信息

ISBN: (纸本)9787113298807

本书围绕“VisualBasic语言”课程教学目标，以“VisualBasic6.0中文企业版”为平台，从应用出发，系统地介绍了VisualBasic的基本理论和方法。全书主要包括绪论、VisualBasic6.0简介、VisualBasic6.0程序设计步骤、VisualBasic程序设计基础、VisualBasic程序设计结构、数组、过程、标准控件、开发绘图程序、响应键盘与鼠标事件、界面设计、文件操作、开发数据库管理程序、开发动画和多媒体程序、开发网络应用程序等内容。

关键词： BASIC语言程序设计高等学校教材

来源：评论

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关注整体性发展:“双高”背景下高职院校治理体系改革研究

引用

职教论坛 2021年第1期37卷 28-32页

作者：匡瑛华东师范大学职业教育与成人教育研究所华东师范大学国家教材建设重点研究基地(职业教育教材建设和管理政策研究)

我国高职院校自20世纪90年代末进入大发展时期以来,取得了跨越式的重大进展,然而其发展模式依然未能摆脱“要素式增长”模式。该模式有其鲜明的优势,但进入“双高”建设阶段,高职院校的治理体系必须重塑,从“要素式增长”走向“整体性... 详细信息

我国高职院校自20世纪90年代末进入大发展时期以来,取得了跨越式的重大进展,然而其发展模式依然未能摆脱“要素式增长”模式。该模式有其鲜明的优势,但进入“双高”建设阶段,高职院校的治理体系必须重塑,从“要素式增长”走向“整体性发展”,才能为后续的创新发展提供持续动力。基于整体性发展导向的高职院校治理体系构建至少要基于法治建设、制度设计和文化融合三个方面;各治理主体之间要搭建达成“共识”的价值体系、构建“互补”基础上的“共治”制度、形成“互督”基础上的“共演”关系、建立“契约”基础上的“共享共担”关系。

关键词：职业院校治理体系改革

来源：评论

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国际货运代理实务 4版

引用

丛书名：高等院校国家技能型紧缺人才培养工程规划教材

2021年

作者：杨鹏强

本书紧密结合“高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案”的要求，以国际货运代理流程为主线，采用同实际企业运营流程及部门相吻合的内容编排，兼顾国际货代从业人员全国统一资格考试的需要。本次修订，根据本课程教学的要求，... 详细信息

ISBN: (纸本)9787121404078

本书紧密结合“高等职业教育物流管理专业紧缺人才培养指导方案”的要求，以国际货运代理流程为主线，采用同实际企业运营流程及部门相吻合的内容编排，兼顾国际货代从业人员全国统一资格考试的需要。本次修订，根据本课程教学的要求，增强互动性、启发性，注重实训、最新的法律行规和案例三者的有机结合，以及跨境供应链理论与国际货运代理行业实际应用的结合，培养学生分析、解决实际问题的能力和合规合法经营的精神，体现“学生主体”的教学模式。学生还可以通过二维码扫描查看更多实际操作场景、视频及补充资料。

关键词：国际货运

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职业教育产教融合型企业的法律地位研究

引用

中国教育法制评论 2022年第2期 60-70页

作者：王志远西南大学西南民族教育与心理研究中心

职业教育产教融合型企业是将商品生产经营服务与相关联的职业教育人才培养培训功能融为一体的企业。职业教育产教融合型企业的法律地位可以分为民事法律地位与行政法律地位。作为民事法律关系主体,其具有法人或非法人组织属性,在民法中... 详细信息

职业教育产教融合型企业是将商品生产经营服务与相关联的职业教育人才培养培训功能融为一体的企业。职业教育产教融合型企业的法律地位可以分为民事法律地位与行政法律地位。作为民事法律关系主体,其具有法人或非法人组织属性,在民法中是“特殊企业法人”或“特殊非法人组织”,教育公益属性是其特殊性的具体表征。在行政法中,职业教育产教融合型企业与行政机关之间存在行政管理法律关系,是行政相对人,其权益受到行政主体行政行为的影响。

关键词：产教融合型企业职业教育法律地位特殊企业法人特殊非法人组织行政相对人

来源：评论

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改革开放以来江西省扫盲教育研究

改革开放以来江西省扫盲教育研究

引用

作者：许为菊江西师范大学

学位级别：硕士

自1978年十一届三中全会以来,针对我国文盲的现实情况,党和国家根据政治、经济、文化、教育的发展情况,对扫除文盲任务进行了合理规划,制定了多个扫盲政策。江西省作为农业大省,改革开放之初农村地区仍存在大量文盲。因此,在国家扫盲政... 详细信息

自1978年十一届三中全会以来,针对我国文盲的现实情况,党和国家根据政治、经济、文化、教育的发展情况,对扫除文盲任务进行了合理规划,制定了多个扫盲政策。江西省作为农业大省,改革开放之初农村地区仍存在大量文盲。因此,在国家扫盲政策的指导下,江西省以农村为重心积极开展扫盲教育实践。研究共分为五个部分: 第一部分为绪论。叙述研究背景和研究意义,分析目前国内外相关研究的进展,介绍研究的思路与方法,并对研究中所涉及到的核心概念进行界定。第二部分为对改革开放以来江西省扫盲教育开展的历史背景与发展轨迹的论述。从历史根源、社会背景、群众基础三个层面分析了扫盲教育的开展背景;将改革开放以来江西省扫盲教育划分为秩序恢复与制度重建、目标转向与制度调整、成果巩固与积极探索三个时期。第三部分为对改革开放以来江西省扫盲教育组织与实施的说明。包括领导机构、扫盲规划、宣传动员、师资保障、经费保障、巩固与验收等。从纵向的角度呈现了改革开放以来江西省扫盲教育开展的有序性、计划性与系统性。第四部分为对江西省扫盲教育特点的总结,涉及扫盲教育的组织形式、学员管理、教学方法、教学内容、使用教材、妇女与残疾人群体扫盲等方面。从横向的角度展现了江西省扫盲教育的地域特色。第五部分为对改革开放以来江西省扫盲教育成就的阐述。对改革开放以来江西省扫盲教育的开展成效进行整体的历史考量,得出结论:扫盲教育降低了江西省整体文盲比例、提高农民整体素质、促进农村经济增长、提升农民民主意识、丰富农民文化生活。研究回顾了改革开放以来江西省扫盲教育发展历程,既与全国的扫盲教育有着共性特点,同时由于地域、经济、文化等方面的差异,江西省的扫盲教育开展又呈现出不一样的风采。

关键词：改革开放农村扫盲教育

来源：评论

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中国税制.第11版第11版

中国税制.第11版

引用

丛书名：经济管理类课程教材.税收系列

2021年

作者：马海涛

本书分为两篇，第一篇为教学内容；第二篇为练习题及参考答案。教学内容共分9章，大体分两个部分。第一部分为第1章导论，本部分介绍了税收制度的基本概念和基本理论问题，主要包括税收制度的概念、税制构成要素、税制的分类以及税法等... 详细信息

ISBN: (纸本)9787300292953

本书分为两篇，第一篇为教学内容；第二篇为练习题及参考答案。教学内容共分9章，大体分两个部分。第一部分为第1章导论，本部分介绍了税收制度的基本概念和基本理论问题，主要包括税收制度的概念、税制构成要素、税制的分类以及税法等。从第2章到第9章为第二部分，本部分以我国现行的税收政策、法规为依托，详细介绍了我国现行税收体系中各税种的主要内容以及税款的计算和缴纳等各项具体规定。

关键词：税收制度高等学校

来源：内蒙古大学图书馆图书评论

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加强企业财务人员税务筹划意识的思考

引用

中外企业家 2023年第13期 73-75页

作者：金环沈阳水务集团有限公司，辽宁沈阳 110000

税收筹划作为我国现代公司财务管理的重要组成部分，也被列入国家“十三五”财务规划的主题。它是现代企业降低成本、提高利润的一种方式，已得到人们的广泛认可和认可。首先介绍了财务规划的概念和功能，然后总结了现代企业应提高会计... 详细信息

税收筹划作为我国现代公司财务管理的重要组成部分，也被列入国家“十三五”财务规划的主题。它是现代企业降低成本、提高利润的一种方式，已得到人们的广泛认可和认可。首先介绍了财务规划的概念和功能，然后总结了现代企业应提高会计人员的税务规划意识，正确进行财务规划，规避经营风险。改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展，其必然产物之一是税收筹划，税收筹划已开始成为我国现代企业财务管理的重要组成部分。同时，它也被选为现代高校财务管理专业“十三五”国家教材规划的主题。它作为现代企业降低成本、提高利润的一种手段，已被广泛接

关键词：税务筹划财务管理规避风险

来源：评论

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我国高职院校产教融合的现状、困境及创新路径

引用

实验技术与管理 2022年第9期39卷 228-234页

作者：周桐刘宇伍小兵李同同林涛重庆工程职业技术学院大数据与物联网学院重庆402260 重庆工程职业技术学院黄炎培研究院重庆402260 重庆电子工程职业学院电子与物联网学院重庆401331

近年来,在校企合作、产教融合、工学结合、知行合一等先进职业教育理念的引领下,我国高职院校产教融合的政策体系不断完善,办学条件不断改善,教育教学能力不断提升。但受体制机制等多种因素影响,产教融合、校企合作仍然存在校企双方的... 详细信息

近年来,在校企合作、产教融合、工学结合、知行合一等先进职业教育理念的引领下,我国高职院校产教融合的政策体系不断完善,办学条件不断改善,教育教学能力不断提升。但受体制机制等多种因素影响,产教融合、校企合作仍然存在校企双方的培养目标不统一、产教融合的体制机制不健全和“双主体”的培养模式不明确等问题。针对我国高职院校产教融合的现状和困境,创新构建了以产业学院为载体的“三融合、六共同、三维度”的产教融合模式,该模式能够通过强化文化融合、行为同步和维度贯通建立一种校企深度合作的长效机制。

关键词：高职院校产教融合现状困境创新路径

来源：评论

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