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主题

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  • 10 篇 服装设计
  • 9 篇 职业教育
  • 6 篇 服装
  • 5 篇 中等专业学校
  • 3 篇 纺织品
  • 3 篇 染整
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  • 2 篇 高等学校
  • 2 篇 经济计划与管理
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  • 2 篇 服装款式
  • 2 篇 毛织物
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  • 1 篇 染整工业
  • 1 篇 改性
  • 1 篇 纺织

作者

  • 2 篇 肖军
  • 2 篇 曹栩菡
  • 2 篇 邓琼华
  • 2 篇 陈燕舞
  • 1 篇 凌洁副
  • 1 篇 栾崇林
  • 1 篇 李军
  • 1 篇 吴萍
  • 1 篇 张虹
  • 1 篇 马芳
  • 1 篇 陈春侠
  • 1 篇 江学斌
  • 1 篇 王显方
  • 1 篇 柴源源
  • 1 篇 何方容
  • 1 篇 金玲
  • 1 篇 孙义
  • 1 篇 邹启华
  • 1 篇 王家馨
  • 1 篇 杨秋菊副

语言

  • 56 篇 中文
检索条件"丛书名=“十三五”职业教育部委级规划教材"
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涂料检测技术
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丛书名： 高职高专“十三五”规划教材 职业教育工业分析技术专业教学资源库(国家级)配套教材
2020年
作者： 陈燕舞
本教材以项目为载体，围绕不同类型涂料产品的质控检测、原材料检测等，系统设计学习性工作任务，主要内容包括：认识涂料行业与涂料产品、涂料检测标准体系、涂料检测实验室规划建设、涂料检测前准备、涂料产品及其原材料常规检测以及... 详细信息
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针织概论 第4版  4版
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 陈绍芳
本书主要介绍了针织原料、针织准备，以及纬编针织、经编针织、袜品、无缝内衣、羊毛衫等产品的编织，常用针织物的组织结构及其特性、针织物染整和针织成衣等内容。对针织工业的发展概况、主要针织机的编织机构及其编织原理也做了介绍。
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服装工业制板  2版
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材 21世纪职业教育重点专业教材 根据国家教育部统一教学大纲编写
2019年
作者： 杨奇军 吕学海
本书主要介绍服装工业制板和工业推板的基本知识及其应用，系统阐述了裙类、裤类、四开身服装（男女衬衫、茄克衫）、三开身服装（男女西装）、连身结构服装（连衣裙和长大衣）的推板及其排料等。内容丰富，图文并茂，理论与实践相结合... 详细信息
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品牌女装设计与技术
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 卞颖星
《品牌女装设计与技术》主要涵盖了女装衬衫、裤子、连衣裙、大衣的款式设计、结构设计和工艺制作的项目任务案例。书中植入了中国传统手工技艺扎染和江苏省非物质文化遗产乱针绣的设计制作案例，向学习者渗透中国传统文化传承与创新的... 详细信息
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服装美学  5版
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丛书名： "十三五"职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 吴卫刚
本书结合服装专业学习的需要，以普通美学为基本构架，联系服装行业的相关实例，综合介绍了服装与美学、美学基础理论、美感与心理、艺术与艺术流派、形式元素与形式法则、艺术鉴赏与艺术批评、服装与社会文化、服装与美育、近现代中外... 详细信息
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包装设计与制作
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 邹启华
本书是作者在多年包装设计教学经验积累与实践研究的基础上总结而成的，是针对高职高专艺术设计类师生编写的一本以项目实训为主要形式的专业教材。全书共分四章，分别从包装的基本知识、基本技能、分项目训练以及专题综合实践等四个方... 详细信息
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毛衫工艺设计
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 陈燕
本书主要介绍了横机的基本结构、调试方法以及基本操作、羊毛衫织物的设计与编织、以典型款毛衫编织工艺单为例介绍毛衫编织工艺单的解读与编织方法以及毛衫编织工艺设计实例，使读者掌握毛衫面料的设计与上机编织方法、编织工艺单的阅... 详细信息
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民族手工饰品设计与制作
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 贾旭 梁莹 黄家宇副
本书具有浓郁的民族和地域特色，体现了区域人民的审美和文化特点，承载了绣、编、织、纺等民族手工饰品的民族文化精髓。通过不同民族、不同特色手工艺饰品的色彩、造型、图案等在现代设计中的应用，体现新的设计语言，也是传统手工艺... 详细信息
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纺织电气控制基础
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 徐帅
《纺织电气控制基础》介绍了纺织相关电气控制的理论及应用相关知识。是纺织设备、工艺与电气控制有机结合的机电一体化教材。以目前纺织企业主要设备的实际电气控制为载体，先介绍传统的低压电气控制，然后学习较优选的可编程序控制器... 详细信息
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进出口报关实务
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丛书名： “十三五”职业教育部委级规划教材
2018年
作者： 左武荣
本书根据国家报关水平测试改革的要求与海关对报关单位和人员管理工作的调整为背景，以报关员从事报关工作实践为主线，项目引领、任务导向为指导，设计与报关业务岗位工作任务相关的学习任务与技能训练项目。着力培养报关工作人员的报... 详细信息
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