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  • 116 册 图书

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    • 3 篇 教育学
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    • 2 篇 哲学
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    • 2 篇 法学
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主题

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  • 28 篇 专业学校
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  • 5 篇 矿山安全与劳动保...
  • 4 篇 中国
  • 3 篇 车体
  • 3 篇 临床医学
  • 3 篇 生产工艺
  • 3 篇 高等学校
  • 3 篇 市场营销学
  • 3 篇 车辆保养

机构

  • 1 篇 护理学院

作者

  • 3 篇 张少雄
  • 3 篇 湖南省职业教育与...
  • 2 篇 齐峰
  • 2 篇 祝红文
  • 2 篇 禹诚
  • 2 篇 张湘衡
  • 2 篇 杨坤
  • 2 篇 胡贵祥
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  • 2 篇 金喜庆
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  • 2 篇 丛凤英
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  • 2 篇 张雯洁
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  • 1 篇 姜德才
  • 1 篇 曹晓婧
  • 1 篇 王孝乾

语言

  • 116 篇 中文
检索条件"丛书名=中等职业教育“十一五”规划教材"
116 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
汽车车身涂装  1
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材;汽车专业系列教材
2008年
作者: 张湘衡
本书以汽车车身涂装工艺为主要内容,并通过这一主线深入浅出地贯穿讲解相关理论知识,使学生既掌握如何操作涂装修复工艺流程,又能了解涂装工艺必须熟悉的理论知识,在对车身涂层的损坏和复杂的涂层状况进行修复时,能采用正确的涂装... 详细信息
来源: 评论
电工电子技术
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育"十一."规划教材
2009年
作者: 杨翠平
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
机加工实训  1
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材;机电专业系列教材
2008年
作者: 吕宜忠 徐秀莉
本书主要内容包括:车床及其基本操作、车削轴类、套类零件、车削圆锥面、成形面与滚花、螺纹及车削复杂工件、铣床及其基本操作、铣削平面、台阶与平面、铣削沟槽与切断等。
来源: 评论
机械基础
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材.模具设计与制造专业
2009年
作者: 姜清德 李强
本书是按工作过程导向、项目教学法这一中等职业教育的全新理念进行编写的, 内容包括认识机器、常用零件、常用连接、常用传动、常用机构、液压传动等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
钳工基本技能  1
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材 (机电专业系列教材)
2008年
作者: 袁梁梁 伍忠
本书内容包括:钳工入门知识、常用工量具、划线、錾削、锯削、锉削、孔加工、攻螺纹与套螺纹、弯形与矫正、刮削与研磨、锉配等。
来源: 评论
机电设备应用技术  1
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材;机电专业系列教材
2008年
作者: 徐卫
本书着重介绍机床类典型设备的检测、安装、调试、维护、保养过程,以相关知识和技术为例,向读者描述和揭示机电设备的安装调试的一般性原理与操作技术。学习本书后,读者能够掌握常用机电一体化设备安装、检测及调试的普遍性、通用性... 详细信息
来源: 评论
公差测量项目教程
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材.模具设计与制造专业
2009年
作者: 张红
全书共分14个项目, 内容包括公差测量技术概述、极限与配合、长度的测量、轴的测量、孔的测量、高度和深度的测量、初识形位公差、直线度与平面度的测量、圆度与圆柱度的测量、圆锥的测量、跳动的测量、表面粗糙度的测量、渐开线齿轮的... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
汽车机械基础  1
收藏 引用
丛书名: 中等职业教育“十一五”规划教材;汽车运用与维修专业系列教材
2008年
作者: 冯学敦
本书是中等职业学校汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训系列教材之一,是根据教育部、中国汽车工业协会、中国汽车维修协会最新颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》所编写的。 全书... 详细信息
来源: 评论
模具机械制图  1
收藏 引用
丛书名: 工作过程导向;中等职业教育“十一五”规划教材 模具专业系列教材
2008年
作者: 冷俊峰
本书共分为十一个项目,包括制图的基本知识和技能、正投影作图基础、基本体及其截断体、轴测图、组合体、图样的基本表示法——视图、剖视图,标准件和常用件的规定画法、零件的技术要求、零件图、装配图等内容。
来源: 评论
护理专业技术实训  1
收藏 引用
丛书名: 全国中等卫生职业教育十一五”教改规划教材
2009年
作者: 曾建平 刘捷
本书是为了适应中等职业教育和发展的需要,积极响应教育部“技能型紧缺人才培养培训工程”对护理专业技能型人才培养的号召,紧扣2007年版《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》,结合护理临床和教学的实际情况组织编写的、全书... 详细信息
来源: 评论