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作者

  • 1 篇 乔建生
  • 1 篇 李同贤
  • 1 篇 吴璀
  • 1 篇 刘晓玲
  • 1 篇 李春喜
  • 1 篇 王贞惠
  • 1 篇 张志杰
  • 1 篇 刘昕
  • 1 篇 孙凤岐
  • 1 篇 代显华
  • 1 篇 薛彦华
  • 1 篇 阮星
  • 1 篇 苏艳霞
  • 1 篇 张二庆
  • 1 篇 吴晓冬
  • 1 篇 陈烈副
  • 1 篇 杜宇虹
  • 1 篇 白玫
  • 1 篇 李晓光
  • 1 篇 李士萍

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"丛书名=全国小学教育专业“十三五”规划教材"
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全国小学教育专业“十三五”规划教材 小学语文教学技能实训
全国小学教育专业“十三五”规划教材 小学语文教学技能实训
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丛书名： 全国小学教育专业“十三五”规划教材
2019年
作者： 李春喜
本书突出“教学做一体化”和“工学结合”的特点，形成以工作任务为核心的专业技能实训体系，分为小学语文备课技能、小学语文教学实施技能、小学语文教学评价技能、小学语文教学反思与听评说课技能四大模块，每个模块又以任务、方法步... 详细信息
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全国小学教育专业“十三五”规划教材 小学语文教学设计
全国小学教育专业“十三五”规划教材 小学语文教学设计
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丛书名： 全国小学教育专业“十三五”规划教材
2019年
作者： 刘昕
本书囊括了小学阶段所有载体的文本阅读教学设计。每一章（基本一章就是一类载体）由“方法举隅”“名师示例”“学有所得”“实践操练”四个板块组成。板块与板块之间呈递进关系，同时又相互确证。
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全国小学教育专业“十三五”规划教材 硬笔楷书基础训练教程
全国小学教育专业“十三五”规划教材 硬笔楷书基础训练教程
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丛书名： 全国小学教育专业“十三五”规划教材
2019年
作者： 李晓光
本书内容分为理论知识、书写训练、书体介绍和作品欣赏、附录四大块。理论知识部分介绍了钢笔和粉笔的产生与发展、钢笔和粉笔楷体字的书写姿势、钢笔和粉笔的执笔及运笔方法、钢笔和粉笔楷体字的笔顺；书写训练部分讲述了钢笔和粉笔楷... 详细信息
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全国小学教育专业“十三五”规划教材 初等数论
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丛书名： 全国小学教育专业“十三五”规划教材
2018年
作者： 李同贤
本书为高等院校小学教育专业数学类必修课教材，也可供在职小学教师参考。其内容由四章组成，分别是：整数的整除性、同余和同余方程、不定方程、连分数。本书密切结合小学数学课程与教学的实际，结合小学教育专业师范生的实际，考虑其... 详细信息
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小学教育管理
小学教育管理
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丛书名： 全国小学教育专业“十三五”规划教材　小学教育专业卓越教师培养系列丛书　“互联网+”新形态一体化精品教材
2021年
作者： 代显华 吴璀 陈烈副
本书为小学教育专业本科和硕士研究生教材。本书结合小学教育专本科或硕士研究生课程体系设计，对单独开设课程的内容不再纳入本书，设计八个专题，包括“小学教育管理基本原理与改革发展趋势”“小学教育管理体制与现代小学管理制度”... 详细信息
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现代汉语  1
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丛书名： 高等学校“十三五”小学教育专业规划教材
2019年
作者： 杜宇虹 阮星
本书分六章，概述、语音、汉字、语汇、语法、修辞。内容包括:现代汉语及其特点;现代汉语方言;怎样学习现代汉语;语音概说;声母;韵母;声调;语流音变等。
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小学英语课程与教学论
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丛书名： 高等学校“十三五”小学教育专业规划教材
2018年
作者： 吴俊芳
本书一共分为六章，结合小学英语教学中的实际问题从教学法的角度分析英语课程的特点，前两章从理论的角度阐述小学英语的相关知识点，后面四章分别从组织与实施、技能与运用、具体实施以及评价的角度展开。
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教育科研方法  1
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丛书名： 高等学校小学教育专业“十三五”规划教材
2018年
作者： 张志杰 冯超 李士萍
本书旨在培养胜任基础教育科研任务、具有创新精神的实践能力的高素质、研究型教师。全书突出教育研究方法的科学性、实用性和操作性，着重介绍中小学教师开展教育研究所必须掌握的基础知识、基本方法和一般步骤，辅以大量实例，帮助读... 详细信息
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小学教师专业能力训练  1
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丛书名： 普通高等院校小学教育专业“十三五”规划教材
2018年
作者： 王贞惠 刘晓玲
教师是专业人员，具有不可替代性。教师专业化是现代世界各国教育发展的趋势，而教师专业化的主要表现是教师的专业能力发展。小学教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备人民教师的基本素质，并将所学的专业知识和教学技能运用于教... 详细信息
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小学生认知学习  1
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丛书名： 高等学校“十三五”小学教育专业规划教材
2017年
作者： 吴晓冬 缪周芬
本书根据《教师教育课程标准(试行)》的精神，紧密结合教与学的实践，阐述了小学生的认知发展、言语发展、学习动机、学习策略等内容，有机融合了儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的最新理论和研究成果。
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