咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 10 册 图书

馆藏范围

  • 0 篇 电子文献
  • 10 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 10 篇 文学
    • 10 篇 外国语言文学
    • 1 篇 中国语言文学

主题

  • 8 篇 朝鲜语
  • 6 篇 教材
  • 1 篇 听说教学
  • 1 篇 高等学校
  • 1 篇 词汇
  • 1 篇 习题
  • 1 篇 新标准韩国语同步...
  • 1 篇 写作
  • 1 篇 韩鲜语
  • 1 篇 阅读教学
  • 1 篇 口语

作者

  • 5 篇 金重燮
  • 2 篇 李定喜
  • 1 篇 赵才嬉
  • 1 篇 李镕淑
  • 1 篇 方圣媛
  • 1 篇 陈媛媛
  • 1 篇 王延红
  • 1 篇 赵显龙
  • 1 篇 金东殷
  • 1 篇 金京善
  • 1 篇 李命贵
  • 1 篇 张美摞
  • 1 篇 李淑杰
  • 1 篇 毕玉德
  • 1 篇 金英子
  • 1 篇 徐珍淑
  • 1 篇 崔文硕
  • 1 篇 吴美南
  • 1 篇 金重变
  • 1 篇 姜炫和

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"丛书名=外研社新标准韩国语从书"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
韩国语会话技巧与实践
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语丛书
2009年
作者: (韩) 金重燮 崔文硕
本书涵盖了韩国大学生活中学生可能用到的各种会话形式,包括咨询、面试、采访、公众场合下的发言和主题演讲、小组讨论等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语听力教程
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语丛书.听力教程系列
2009年
作者: (韩) 赵才嬉 (韩) 吴美南
本书挑选了韩国日常生活中经常接触的20个主题,学习者可以边参考有关现实生活的一些资料,边进行听力和解答练习。本书旨在生活中活用语言,所有听力材料来源于生活,难易程度相当于中级水平。此外,本书还可以通过“准备”和“活动”... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语同步练习册:MP3版.中级
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语丛书
2009年
作者: (韩)金重燮[等]
本书与主教材相辅相成, “以沟通为中心的教学法, 以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终, 收录了多种多样的词汇和语法练习, 旨在提高学习者语言的准确性。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
韩国语阅读教程
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语丛书
2009年
作者: 赵显龙 (韩) 金娘艺 (韩)
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语同步练习册:MP3版.初级
收藏 引用
丛书名: 韩国庆熙大学韩国语经典教材系列
2009年
作者: (韩)金重燮[等]
本书专为学习韩国语的外国学生编写, 目的是为了让学生能够轻松地学习韩国语, 在短时间内能够熟悉韩国人的生活和韩国文化。本教材以学习者为中心, 以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标, 注重培养学生听说读写各个方面的综... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
韩国语写作教程
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语丛书
2009年
作者: (韩) 李定喜 ... [等]
本书共分13章,主要内容包括:写作的难点与成功攻略、韩国语写作、写作基础、用韩国语写句子、构成段落与概括内容等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语.中级
收藏 引用
2006年
作者: (韩) 金重燮 ... [等]
本书由韩国韩国语教学专家根据多年的教学经验专门为学习韩国语的外国学生编写,强调以学习者为中心,注重培养学生听、说、读、写各方面的能力。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
韩语初阶词汇3000祥解
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语系列丛书.词汇系列
2006年
作者: 毕玉德
本书所选词汇主要以《韩语学习词汇目录》收录的前两级词汇为主,略作增减,共计3084条。词类包括名词、代词、冠词、数词、动词、形容词、副词和感叹词。其中名词1818条、代词36条、冠词45条、数词47条、动词652条、形容词209条、辅助... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语.2,高级
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语系列丛书.综合教程
2006年
作者: (韩) 金重燮 ... [等]
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
新标准韩国语.初级
收藏 引用
丛书名: 外研社新标准韩国语系列丛书.综合教程
2005年
作者: (韩) 金重燮 .... [等]
本教材为韩国综合性的立体化教材, 分为初级、中级、高级三个级别,每个级别分1、2两册,并配有相应的录音带。教材中的情景插图和相关图画生动形象, 从视觉上给学习者以直观的印象, 有助于学习者深入理解、增强记忆。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论