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  • 121 册 图书

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  • 120 篇 电子文献
  • 1 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 91 篇 教育学
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    • 1 篇 中国史

主题

  • 42 篇 教材
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  • 17 篇 学前儿童
  • 9 篇 高等职业教育
  • 8 篇 教育
  • 8 篇 文化、科学、教育、体...
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  • 7 篇 幼儿园
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  • 4 篇 美术课
  • 4 篇 儿童心理学
  • 4 篇 儿童歌曲
  • 4 篇 家庭教育
  • 4 篇 学前教育、幼儿教育...
  • 4 篇 钢琴
  • 3 篇 教学参考资料
  • 3 篇 发展心理学
  • 3 篇 游戏课
  • 3 篇 奏法

作者

  • 6 篇 蔡迎旗
  • 2 篇 万慧颖
  • 2 篇 刘晓红
  • 2 篇 林晖
  • 2 篇 郭敏
  • 2 篇 张潺
  • 2 篇 马焕灵
  • 2 篇 莫秀峰
  • 2 篇 王城
  • 2 篇 李广海
  • 2 篇 丁运东
  • 2 篇 徐锋
  • 2 篇 张丹
  • 2 篇 蓝天
  • 2 篇 刘芳
  • 2 篇 陈亮
  • 2 篇 索丽珍
  • 2 篇 刘文湘
  • 1 篇 朱楠
  • 1 篇 李紫阳

语言

  • 121 篇 中文
检索条件"丛书名=学前教育专业新形态系列教材"
121 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
美术基础实用教程
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丛书名: 职业教育学前教育专业新形态教材
2020年
作者: 高伦 高挺先
全书共分为美术常识、素描基础、色彩基础、简笔画、手工制作、儿童水墨画和CorelDRAW儿童画绘图共七个章节;根据学前幼儿的特点,重点讲解简笔画和手工基础;其他知识点作为提供给幼儿教师欣赏和基础技能的训练。本书所有章节涵盖学... 详细信息
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学前特殊儿童教育  1版
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丛书名: 学前教育专业系列教材
2020年
作者: 蓝天
学前特殊儿童教育》一书共分为十三章。第一章为学前特殊儿童教育总论概述;第二至十二章分别概述了视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、肢体残障儿童、病弱儿童、智力超常儿童、智力落后儿童、言语和语言障碍儿童、情绪或行为障碍儿童、学... 详细信息
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学前教育研究方法  1版
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丛书名: 学前教育专业系列教材
2020年
作者: 徐青
全书内容包括导论、研究问题的选择、文献检索、研究设计、观察研究、访谈研究、问卷调查、测量研究、实验研究、行动研究、质的研究资料的整理与分析、量化研究资料的整理与分析、研究成果的表达,详细论述了学前教育领域进行科学研究... 详细信息
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外国学前教育
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丛书名: 学前教育专业系列教材
2020年
作者: 王城
全书共分古代学前教育、近代学前教育、现代学前教育三大部分。力图恰当、全面把握外国学前教育史的基本线索、特征和发展趋势,客观反映从古代社会到现代社会的过程中学前教育发展的前后衔接和基本逻辑。在兼顾学前教育思想和学前教育... 详细信息
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幼儿园课程与教学
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丛书名: 学前教育专业系列教材
2020年
作者: 张静
本书介绍了几种国内外较有影响的、典型的幼儿园课程方案(或模式),“单元主题活动”、“项目活动”、“区域活动”等几种幼儿园常用的教育活动形式,并对近年来幼教界常常提到的“园本课程”、“生成课程”、“‘支架式’教学”进行... 详细信息
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学前儿童艺术教育  1版
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丛书名: 职业教育学前教育专业新形态规划教材 课书房新形态教材
2020年
作者: 索丽珍 林晖 高妍苑
基于对高职学前教育专业人才培养需求的分析,本教材的编撰分为四个模块。模块一为学前儿童艺术教育概述,旨在探讨学前儿童艺术教育目标制定、内容选择、组织与实施原则、评价方略等,使学习者能够树立正确的学前儿童艺术教育理念。模... 详细信息
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乐理 视唱 练耳 第2版  2
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丛书名: 高等学校学前教育专业系列教材
2020年
作者: 韩恬恬 潘莎莎
教材基于“全实践教学”理念编写,由乐理、视唱、练耳三个部分组成,内容相辅相成。乐理部分凝练了最实用音乐知识中的精华,以简洁明了、便于操作的形式呈现给师生。视唱部分紧扣学前教育专业不同层次师范生的现状,兼顾基础音乐教... 详细信息
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经典儿歌弹唱与即兴伴奏
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丛书名: 全国学前教育专业“新型活页式”“岗课赛证一体化”系列教材.校企合作开发活页式教材
2022年
作者: 孙小成 王永强 任苗霞
本书分“端正观念篇:关于34个基本问题的说明”“积极实践篇:用你的双手,赋予音乐以生命吧!”两部分,每首作品,均有相应示范演奏音频。
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美术基础实训教程  2版
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丛书名: 学前教育专业“十三五”系列教材
2020年
作者: 刘普兰 李西琳 周莉
本书以美术基本理论知识和具体实践为主线,共分三个模块,分别介绍了美术常识、造型语言、简笔画、美术作品欣赏、色彩的表现与创意、综合材料设计制作等。
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奥尔夫音乐教育  1
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丛书名: 高等学校学前教育专业系列教材
2020年
作者: 周骏 朱欲晓
全书共分为九章,按照总-分-总的逻辑结构展开。从认识奥尔夫音乐教育的基本知识开始,逐步渗透到奥尔夫音乐教育的各个教学内容,最后在以上学习基础上探究教育原理、课程的“本土化”等应用问题。第一章为概括章节,主要介绍奥尔夫音... 详细信息
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