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文献类型

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  • 86 篇 教育学
    • 81 篇 教育学
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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 93 篇 教材
  • 86 篇 幼儿师范学校
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  • 17 篇 学前儿童
  • 9 篇 教育
  • 8 篇 英语课
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  • 7 篇 学前教育、幼儿教育...
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  • 3 篇 美术教育
  • 3 篇 英语
  • 3 篇 教学法
  • 3 篇 幼教人员

作者

  • 9 篇 李章华
  • 9 篇 姚丹
  • 8 篇 王向东
  • 7 篇 卢新予
  • 6 篇 黄芳
  • 4 篇 谢忠新
  • 4 篇 夏志刚
  • 3 篇 陈雅芳
  • 3 篇 喻利平
  • 3 篇 黄芳本册
  • 3 篇 王新乐
  • 3 篇 武千嶂
  • 3 篇 李兰芳
  • 3 篇 张劲松
  • 3 篇 沈建洲
  • 3 篇 张根生
  • 2 篇 谢莉丽
  • 2 篇 邓胜利
  • 2 篇 沈雪梅
  • 2 篇 杨丽华

语言

  • 121 篇 中文
检索条件"丛书名=学前教育专业新课标“十二五”规划教材"
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幼儿教师舞蹈技能训练  暂无
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课程标准)“十二五”规划教材.艺体类
2013年
作者： 谢琼 刘敏 杨庆新 何涛宏 蒋莹副
本书围绕幼儿舞蹈创编、组织与开展幼儿园舞蹈活动为主线，以时代性、科学性、实用性为基本原则，力求将舞蹈的知识性、娱乐性、实践性相结合，提高幼儿舞蹈活动教师的专业能力。教材内容由简至繁，既有纵线的系统性又有横线的相互协调... 详细信息
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幼儿园教师英语教育技能阶梯训练  1
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材.文化基础类
2013年
作者： 董伟 李立新 刘秀玲
本书共分10个单元，从教师的基本功——语音与书写训练入手，循序渐进、逐项突破幼儿园教师必备的各项英语教育技能。编写中按照微格教学的理论与方法对教育技能进行了切分，每单元以一项训练技能为主，重点突破此项技能。每个单元都列... 详细信息
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学前教育现代教育技术  1
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丛书名： 全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材 文化基础类
2013年
作者： 谢忠新
本书以《全国教师教育技术能力标准》为依据，从关注学前教育学生(今后的幼儿园教师)的信息素养的培养角度设计内容，将教育技术理论与实践相结合，同时将教育技术内容与学前教育具体专业学科相结合，以学生活动为中心，通过“项目”活... 详细信息
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学前英语教学参考书 5  1
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丛书名： 全国学前教育专业（新课程标准）"十二五"规划教材 全国教育科学"十五"、"十一五"规划教育部重点课题"学前双语教育师资培训研究"成果
2013年
作者： 姚丹 李章华 黄芳
本书为《学前英语教学参考书》第五册，全书共10个单元。《教学参考书》提供了《综合教程》各部分的教学建议、背景知识、课文译文、课文逐段详解、生词和词组例句及译文、习题答案和讲解等，内容丰富，使用方便，有助于教师更好地开展... 详细信息
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学前英语综合练习 第5册  1
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丛书名： 全国学前教育专业（新课程标准）"十二五"规划教材 全国教育科学"十五"、"十一五"规划 教育部重点课题"学前双语教育师资培训研究"成果
2013年
作者： 姚丹总 姚丹 李章华 黄芳本册
本书为《学前英语综合练习》第五册，全书共10个单元。每单元分为两大部分：第一部分紧扣单元主题，为单元主要内容的拓展练习；第二部分为全国英语等级考试模拟练习，旨在帮助学生进行全国英语等级考试过级训练。
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幼儿园班级管理  1版
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课标标准)“十二五”规划教材
2012年
作者： 张富洪 李斐 何进军 陈龙图 卢文丰 曾红媛 吴婉芹副
本书主要内容包括“幼儿入园适应工作、班级环境的创设、班级一日常规工作的管理、班级主题活动设计与实施、幼儿良好品行的养成、家庭与社区教育资源利用、特色班级的创建、幼小衔接工作的开展”等九个学习单元。
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学前教育信息技术基础实践指导  1版
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课标标准)“十二五”规划教材
2012年
作者： 谢忠新
本书是《学前教育信息技术基础教程》教材的配套上机实验及能力综合考核指导书，由上海市中、高等职业学校的骨干教师和专家根据国家相关部门有关课程标准组织编写而成。全书分为上机指导、综合测试2个部分。第一部分为上机指导，共有2... 详细信息
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儿歌弹唱教程  1
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课标标准)“十二五”规划教材
2012年
作者： 卢新予总 王新乐
本书根据教育部《幼儿师范学校音乐教学大纲》的精神和要求，对100首中外经典儿歌的弹唱进行了伴奏编配和指导。
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学前儿童语言教育  1版
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课标标准)“十二五”规划教材
2012年
作者： 卢新予总 张天军 张启芬副 张天军 章启芬 张娟 童俊英编委
本书分为十章，从语言教育的基本理论出发，融合纲要中关于语言教育的精神，将语言教育的各种形式的特点、目标、组织设计及具体实施方法策略等知识点联系学前儿童语言教育实际，能够收到良好的教学效果。
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学前儿童社会教育  1
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课标标准)“十二五”规划教材
2012年
作者： 卢新予总 张岩莉 杨雪萍副 张岩莉 杨雪萍 魏艳红编
本书共七部分，包括：概述、学前儿童社会性发展及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法、途径和指导要点、学前儿童社会教育活动设计、学前儿童社会教育评价、学前儿童问题行为及指导策略。
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