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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 94 篇 教材
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  • 21 篇 学前儿童
  • 7 篇 儿童歌曲
  • 6 篇 教育
  • 6 篇 幼儿园
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  • 5 篇 教育理论
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  • 4 篇 教学法
  • 4 篇 钢琴演奏
  • 4 篇 文化、科学、教育、体...
  • 4 篇 教育学
  • 4 篇 学前教育、幼儿教育...
  • 4 篇 学前教育学
  • 3 篇 汉语
  • 3 篇 音乐教育
  • 3 篇 美术教育

作者

  • 8 篇 王向东
  • 6 篇 卢新予
  • 5 篇 李章华
  • 5 篇 姚丹
  • 4 篇 黄芳
  • 4 篇 谢忠新
  • 3 篇 陈雅芳
  • 3 篇 喻利平
  • 3 篇 夏志刚
  • 3 篇 王新乐
  • 3 篇 武千嶂
  • 3 篇 张劲松
  • 3 篇 张根生
  • 2 篇 谢莉丽
  • 2 篇 邓胜利
  • 2 篇 沈雪梅
  • 2 篇 杨丽华
  • 2 篇 余红副
  • 2 篇 李秀玲
  • 2 篇 何永吉

语言

  • 127 篇 中文
检索条件"丛书名=学前教育专业(新标准)“十二五”系规划教材"
127 条 记 录,以下是51-60 订阅
排序:
幼儿教师自然科学教程 物理化学 第1分册
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丛书名: 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五规划教材
2015年
作者: 王向东
本书物理篇主要从身边的力学、生活中的热现象、有趣的光现象等几方面进行详尽的阐述;化学篇重点介绍常见金属的性质与用途、金属饰品的识别与保养、非金属族元素及其重要化合物的主要性质,就元素与健康、漂白、消毒、环境污染等自然... 详细信息
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幼儿教师实用语文  1版
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丛书名: 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五规划教材
2015年
作者: 杨帆 冯维祥 蒋薇副 张运 吴晓宇 卢波等编者
教材的编写体现基础性、师范性、统性和实用性的特点,注重幼儿教师的语文实际应用能力的培养。在教材的内容组合上分为语文基础知识、阅读、写作三个部分,各个部分比例相当。同时,在材料的选择上,符合学前教育专业需要,方便... 详细信息
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幼儿教师音乐素养  1版
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丛书名: 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五规划教材
2015年
作者: 郑少文
本书希望帮助幼师及家长运用简单而有效的方法,引导孩子认识音乐,喜爱音乐,并建立欣赏音乐的能力。作者运用大量的图片和文字,再现了乐理、音乐文化史,以及欧洲儿童学习音乐的点滴轶闻。本书分为十章循序渐进的让幼师以及家长理解... 详细信息
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乐理视唱练耳  3版
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丛书名: 全国学前教育专业(新课程标准十二五规划教材
2015年
作者: 林鸿平
本教程分为乐理、视唱和练耳三部分。既有一定的理论高度,又有较强的可操作性。其中,乐理部分安排了九个章节,包括“音与音高”、“音的长短与记谱法”、“节拍与节奏”、“装饰音与常用记号”、“音程”、“调式与大、小调式”、“... 详细信息
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幼儿音乐赏析  1版
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丛书名: 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五规划教材
2015年
作者: 王新乐
教材是依据国家教育部《幼儿师范学校音乐教学大纲》的精神和要求,针对幼师生特点经过多年的教学探索和实践,编撰了这套适用于学前教育院校的音乐欣赏与幼儿歌(乐)曲赏析的教材,选择的音乐作品门类丰富、体裁多样,改革和充实现... 详细信息
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幼儿歌曲弹唱指导 线·简对照
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丛书名: 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五规划教材
2015年
作者: 杜伟
本书由95首耳熟能详的幼儿歌曲组成,涉及各种题材、体裁、风格、调式等。在和声编配上,从以正三和弦为主,逐步加入副三和弦、七和弦和变和弦;在音型选择上,每首歌曲从一至两种音型,逐步扩展到两种及以上的音型;在伴奏手法上,从... 详细信息
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钢琴与幼儿歌曲弹唱
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丛书名: 学前教育专业新标准十二五规划教材
2014年
作者: 刘明华 柯文平
教材贯彻《幼儿园教师专业标准》、《中小学教师资格考试标准》等文件精神,在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍钢琴基础知识、钢琴演奏技巧、幼儿歌曲即兴伴奏和幼儿歌曲即兴弹唱等内容,帮助学生... 详细信息
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蒙台梭利婴幼儿教育思想与实践  1版
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丛书名: 学前教育专业 (新标准) “十二五规划教材.专业方向类
2014年
作者: 李桂云
教材内容分为两篇,第一篇是思想篇,遵循蒙台梭利教育原著介绍了蒙台梭利教育思想,主要包括儿童发展观、教育观、教师观,以及蒙台梭利教育思想的支柱——教具的特点及其操作守则。第二篇是实践篇,介绍了蒙台梭利大领域教具操作... 详细信息
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幼儿文学作品赏析与写作指导  1
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丛书名: 全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材
2014年
作者: 吕明 刘国辉 车轶 孙茜副
本书按文学体裁划分章节,分别为:儿歌,幼儿诗,童话,幼儿故事,散文和戏剧文学。每一部分以“阅读导航”引导读者掌握阅读该文体的方法;以“佳作品读”展示名篇佳作;以“佳作赏析”点拨读者走近作家并把握作品的精髓;以“写作指... 详细信息
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学前儿童心理发展分析与指导  1版
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丛书名: 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五规划教材
2014年
作者: 沈雪梅
教材共分8个主题,内容涉及从出生到6岁儿童感知、记忆、注意、思维、想象、言语、情绪情感、社会性、个性发展,学前儿童心理发展的影响因素,学前儿童心理研究方法,以及经典理论和当代理论的介绍。同时,还设有丰富的、易于操作的... 详细信息
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