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  • 37 册 图书

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    • 10 篇 机械工程
    • 7 篇 材料科学与工程(可...
    • 7 篇 信息与通信工程
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    • 3 篇 计算机科学与技术...
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    • 2 篇 电气工程
    • 2 篇 水利工程
    • 2 篇 食品科学与工程(可...
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    • 1 篇 生物工程
  • 20 篇 管理学
    • 17 篇 管理科学与工程(可...
    • 3 篇 公共管理
  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
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  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学(可授艺术学...

主题

  • 16 篇 教材
  • 9 篇 高等职业教育
  • 5 篇 高等学校
  • 4 篇 车辆修理
  • 4 篇 中等专业学校
  • 4 篇 师资培训
  • 4 篇 汽车
  • 2 篇 通信工程
  • 2 篇 微型计算机
  • 2 篇 工程施工
  • 2 篇 程序设计
  • 2 篇 生产工艺
  • 2 篇 研究生
  • 2 篇 教学法
  • 2 篇 维修
  • 2 篇 数控机床
  • 2 篇 加工
  • 2 篇 模具
  • 2 篇 图书
  • 2 篇 本科

作者

  • 6 篇 曾翎
  • 3 篇 葛正浩
  • 2 篇 李体仁
  • 2 篇 宋春林
  • 2 篇 张建荣
  • 2 篇 田普建
  • 2 篇 张昌松
  • 2 篇 董观利
  • 2 篇 金昌海
  • 2 篇 陈祝林
  • 1 篇 肖先波主
  • 1 篇 王凤忠
  • 1 篇 汽车运用与维修专...
  • 1 篇 陈永芳
  • 1 篇 关志伟
  • 1 篇 罗忠宝
  • 1 篇 曹巨江
  • 1 篇 胡斌武
  • 1 篇 李继东
  • 1 篇 李文远

语言

  • 37 篇 中文
检索条件"丛书名=教育部 财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书"
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排序:
汽车运用与维修实训教程.底盘
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丛书名: 教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2012年
作者: 尤明福
本书主要内容有:电控液力自动变速器、电控无级变速器、汽车防抱死制动系统、汽车驱动防滑系统、汽车电子稳定程序控制系统等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
汽车运用与维修实训教程.发动机
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丛书名: 教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2012年
作者: 王凤忠
本书主要内容有:工具和量具的选用、汽车维护、发动机大修基础、发动机拆卸、发动机解体、气缸盖的分解与检测、气缸体与曲柄连杆机构检修等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
汽车运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系
汽车运用与维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指...
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丛书名: 教育部 财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2012年
作者: 汽车运用与维修专业课题组编
本书主要介绍了中等 职业学校汽车运用与维修专业教师应具备的教育教学、专业知识及实践技能的能力标准,以教师教学能力标准为基础而制订的教师培训方案等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
汽车运用与维修专业教学法
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丛书名: 教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2012年
作者: 关志伟
本书主要内容有:绪论、行业现状分析及发展前景、汽车运用与维修专业教学分析、汽车运用与维修专业的教学媒体和环境创设、职业教育教学方法及专业教学案例等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
数控加工实训教程
数控加工实训教程
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丛书名: 教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2012年
作者: 黄卫
本书为中等职业学校教师素质提高计划中重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目“数控技术应用”专业项目的专业核心课程教材,面向上岗层级和提高层级培训,是以数控加工技术工作过程为导向、以数控加工工作任务为驱动、适合于... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
给水与排水工程技术与案例,管理工程
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丛书名: 教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2011年
作者: 陈祝林
本书编写的根本目的在于使从事给水排水专业的中等职业学校教师能更全面地了解和掌握给水排水工程技术,并能通过对本教材的学习,树立先进的职业教育理念,掌握更多的给水排水工程典型实训方法;能用先进的教学手段,实现给水排水工程... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
给水与排水专业教师教学能力标准和培训方案及培训质量评价指标体系
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丛书名: 教育部财政部中等职业学校教师素质提高计划成果系列丛书
2011年
作者: 陈祝林
本书主要用于中等职业学校给水与排水专业教师的培训,内容包括三分,即专业教师教学能力标准、培训方案、培训质量评价指标体系。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论