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文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

分类表

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文献类型

68 册 图书

馆藏范围

67 篇 电子文献
2 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

68 篇 文学
- 68 篇 外国语言文学
- 1 篇 中国语言文学
- 1 篇 新闻传播学
8 篇 艺术学
- 2 篇 戏剧与影视学
4 篇 医学

主题

67 篇 英语
60 篇 高等学校
28 篇 教材
20 篇 教学参考资料
14 篇 阅读教学
13 篇 听说教学
11 篇 翻译
10 篇 写作
6 篇 艺术
5 篇 习题
4 篇 常用外国语
4 篇 医学
4 篇 语言、文字
3 篇 习题集
2 篇 高等教育
2 篇 电影评论
2 篇 世界
2 篇 数学参考资料
2 篇 教学参考
1 篇 应用文

机构

2 篇 人文学院

作者

9 篇 邹申
9 篇 翟象俊
8 篇 张增健
7 篇 余建中
7 篇 郭海云
4 篇 李秀清
4 篇 赵贵旺
3 篇 白永权
3 篇 毛立群
2 篇 蒋学清主审
2 篇 钱纪芳
2 篇 陈永捷本册
2 篇 赵群
2 篇 梁正溜
2 篇 潘晓燕
2 篇 赵蓉
2 篇 周文明副
2 篇 王健芳
2 篇 杜磊
2 篇 李华颖

语言

68 篇 中文

检索条件"丛书名=新21世纪大学英语系列"

共 68 条记录，以下是61-70 订阅

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详细简洁

排序：

21世纪大学新英语视听说教程 2 1

引用

丛书名： 21世纪大学新英语系列

2009年

作者：白永权总

为满足大学英语教学改革的需要，我们遵循《大学英语课程教学要求》，编写了这套《21世纪大学新英语视听说教程》，供高等学校本科生视听说课程使用。本教程以功能意念贯穿始终，采用视、听、说、写相结合的方法，充分利用现代计算机技... 详细信息

ISBN: (纸本)9787309065848

为满足大学英语教学改革的需要，我们遵循《大学英语课程教学要求》，编写了这套《21世纪大学新英语视听说教程》，供高等学校本科生视听说课程使用。本教程以功能意念贯穿始终，采用视、听、说、写相结合的方法，充分利用现代计算机技术、网络技术和先进的教学手段，旨在全面提高学生的英语视听说和写作能力。

关键词：英语听说教学高等学校教材

来源：评论

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大学英语上 1

引用

丛书名： 21世纪大学英语系列教材

2009年

作者：赵万哲

安珀和莱利抓住机会逃离了塔龙，但是她不能忘记那个本可以杀死她的人类男孩-加勒特?沙维尔?塞巴斯蒂安，他是圣乔治的屠龙者，却从塔龙毒蛇的手里救下她，而自己却因此受到死亡的威胁。为了从圣乔治手里救出被判死刑的加勒特，安珀说... 详细信息

ISBN: (纸本)9787560951386

安珀和莱利抓住机会逃离了塔龙，但是她不能忘记那个本可以杀死她的人类男孩-加勒特?沙维尔?塞巴斯蒂安，他是圣乔治的屠龙者，却从塔龙毒蛇的手里救下她，而自己却因此受到死亡的威胁。为了从圣乔治手里救出被判死刑的加勒特，安珀说服莱利和她一起闯入圣乔治的西分部。塔龙的毒蛇在后面追杀他们，安珀的哥哥丹特也帮助塔龙在抓捕他们，就在这危机当中，他们与加勒特组成一个别人预想不到的联盟。他们一起战斗，并对圣乔治和塔龙组织之间的关系产生了一些新的猜想。猜想还在继续，塔龙和圣乔治掩藏的秘密惊人且致命。安珀必须马上作出决定：她是应该先撤退再另寻机会，还是就此开始全力以赴的战斗

关键词：英语高等学校教材

来源：评论

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暂无评论

21世纪大学新英语视听说教程教师参考书第1册

引用

丛书名： 21世纪大学新英语系列

2009年

作者：白永权

由浅入深，循序渐进：本套教材共四册。第一、二册重点在听力策略和交际技能的培养，在练习形式、取材难度和内容方面充分考虑了与高中英语的衔接，所用材料贴近学生的生活，生动有趣，学生易于接受。第三、四册突出视听后语言输出能力... 详细信息

ISBN: (纸本)9787309065428

由浅入深，循序渐进：本套教材共四册。第一、二册重点在听力策略和交际技能的培养，在练习形式、取材难度和内容方面充分考虑了与高中英语的衔接，所用材料贴近学生的生活，生动有趣，学生易于接受。第三、四册突出视听后语言输出能力的培养，练习形式多样、生动活泼，围绕口语和写作活动展开。

关键词：英语听说教学高等学校教学参考资料

来源：评论

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21世纪大学新英语视听说教程教师参考书第3册

21世纪大学新英语视听说教程教师参考书第3册

引用

丛书名： 21世纪大学新英语系列

2009年

作者：郭海云总

本套教材有以下特点：　选材真实，取材广泛：所有视听说语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物访谈、热点话题讨论和励志故事等。选材融知识性、趣味性和真实性于一体，语言贴近现实生活。真实的语言材料能够激发学生的... 详细信息

本套教材有以下特点：　选材真实，取材广泛：所有视听说语料都选自近期英美国家主要媒体的新闻报道、人物访谈、热点话题讨论和励志故事等。选材融知识性、趣味性和真实性于一体，语言贴近现实生活。真实的语言材料能够激发学生的学习动力和潜力。　任务导向，交际为本：本套教材配有大量的课堂活动，有些需在教师组织下来完成,有些要学生自由去发挥。所练内容与视听内容紧密相联，听、说、写融为一体，更加有效地操练语言输出技能，培养学生的英语综合应用能力。　由浅入深，循序渐进：本套教材共四册。第一、二册重点在听力策略和交际技能的培养，在练习形式、取材难度和内容方面充分考虑了与高中英语的衔接，所用材料贴近学生的生活，生动有趣，学生易于接受。第三、四册突出视听后语言输出能力的培养，练习形式多样、生动活泼，围绕口语和写作活动展开。　寓教于乐，以趣激学：爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”本套教材除了收编大量能够激发学生学习兴趣的音、视频材料外，每个单元都设计了“Fun Time”部分，让学生在紧张学习之余充分放松，尽享英语学习给他们带来的乐趣。　《21世纪大学新英语视听说教程》包括4册学生用书和4册教师用书。每册包括16个单元，其中14个单元用于课堂教学, 2个单元用于复习测试。每个单元集中一个主题，供2学时教学使用。　第一、二册每单元由以下五个部分组成。　第一部分为“交际技能”（Communication Skills）。本部分包括《大学英语课程教学要求》中所有的日常会话主题，侧重会话策略和功能训练，培养学生的综合语言运用能力。　第二部分为“听力策略”（Listening Strategies）。本部分侧重培养学生的听力技能，通过专项练习，辅以相关英语听力学习策略指导，帮助学生尽快掌握专项听力技能。　第三部分为“与主题相关的视听说活动”（Theme-related Activities）。本部分通过各种视听说活动来训练学生的语言基本技能，同时也兼顾到四级网考的一些考试形式。　第四部分为“课外视听”（Home Listening and Watching）。此部分既有音频材料也有视频材料，为学生提高自主学习能力搭建了一个很好的平台。　第五部分为“轻松一刻”（Fun Time）。此部分多以与主题相关的影视精彩片段或流行歌曲等为视听材料，让学生在紧张之余充分放松，尽享英语学习之乐。　第三、四册每单元由以下五个部分组成。　第一部分为“导入”（Lead-in）。本部分的目的是让学生通过回答问题或图片讨论，对所学单元主题有所了解，通过热身进入最佳学习状态。　第二部分为“视与听”（Watching and Listening）。本部分侧重训练学生对有一定长度和难度的音、视频材料的理解，并在学习过程中培养学生对英美文化的初步了解。　第三部分为“视听与说”（Watching/Listening and Speaking）。本部分旨在培养学生的英语口语表达能力，口语练习与视听内容紧密相扣，活动形式多样，话题贴近日常生活。　第四部分为“视听与写”（Watching/Listening and Writing）。本部分侧重培养学生英语写作技能。第三册要求学生对视听材料内容进行书面概括和综述，第四册则在此基础上要求学生对视听内容进行评论。　第五部分为“课外视听”（Home Listening and Watching）。本部分为课堂教学的拓展，旨在培养学生的自主学习能力。

关键词：语言、文字常用外国语英语

来源：评论

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读写教程 1

引用

丛书名： 21世纪应用型大学英语系列教材

2009年

作者：钟利平

《21世纪应用型大学英语系列教材：读写教程1》为《读写教程》的第一册，既可以作为独立学院等学校的英语教材，也可以作为大学英语考试CET4和CET6的培训教材，还可以作为大学英语选修课教材。《读写教程》的每个单元都通过讨论与学习... 详细信息

ISBN: (纸本)9787560955841

《21世纪应用型大学英语系列教材：读写教程1》为《读写教程》的第一册，既可以作为独立学院等学校的英语教材，也可以作为大学英语考试CET4和CET6的培训教材，还可以作为大学英语选修课教材。《读写教程》的每个单元都通过讨论与学习者相关的话题导入教学；然后是相关词汇、阅读、语法和写作技能的学习，中间穿插形式多样的练习；最后，在充分学习、掌握相关内容和技能的基础上，进行考试学习和写作练习。

关键词：语言、文字常用外国语德语

来源：评论

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英语词汇学习教程