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AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

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范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

9 册 图书

馆藏范围

4 篇 电子文献
7 种 纸本馆藏

日期分布

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1 篇 教育学
- 1 篇 教育学

主题

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1 篇 汉语文
1 篇 少数民族教育
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1 篇 文化学
1 篇 教学设计
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作者

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1 篇 李剑冲
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1 篇 任彦

语言

9 篇 中文

检索条件"丛书名=普通高等学校文科蒙汉语专业教材"

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详细简洁

排序：

语文教学设计与实施

引用

丛书名：普通高等学校“十四五”规划汉语言文学国家级一流专业建设暨教育部师范类专业认证特色实践精品教材

2022年

作者：马英编盛银花总

本书以提升师范生教学能力为核心，力求打破理论与实践的壁垒，帮助职前（职后）语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识，提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十六章。第一章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与... 详细信息

ISBN: (纸本)9787568081917

本书以提升师范生教学能力为核心，力求打破理论与实践的壁垒，帮助职前（职后）语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识，提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十六章。第一章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施，涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。第六章至第十五章主要涉及不同课型教学设计与实施，也是本教材的主要内容，主要包括自读课教学、识字与写字教学、文学阅读教学，实用文阅读教学、文言文阅读教学、整本书阅读教学、群文阅读教学、写作教学，口语交际教学、综合性学习等内容。最后一章为教学反思，涉及教师专业成长。本教材内容涵盖中小学语文教学的基本方面，并尽量吸纳学科及教学研究前沿成果，编写体例上尽量便于教学使用。主要读者对象是本科师范院校汉语言文学专业学生，可作为本专科师范院校小学教育（语文方向）的选修教材和职后语文教师的培训教材。

关键词：语文课教学设计中小学

来源：评论

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