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主题

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  • 11,216 篇 高等学校
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  • 209 篇 高等数学
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  • 195 篇 高等学校：技术学校...
  • 185 篇 中等专业学校

机构

  • 27 篇 医学工程技术学院
  • 5 篇 护理学院
  • 5 篇 人文学院
  • 3 篇 第二临床医学院
  • 3 篇 基础医学院
  • 3 篇 公共卫生学院
  • 2 篇 中医学院
  • 2 篇 第四临床医学院
  • 1 篇 第一临床医学院
  • 1 篇 健康管理学院
  • 1 篇 临床医学部
  • 1 篇 口腔医学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 17 篇 邹申
  • 16 篇 余建中
  • 16 篇 韩明
  • 15 篇 汪榕培
  • 15 篇 谭浩强
  • 13 篇 刘卫国
  • 13 篇 李莉
  • 12 篇 李杰
  • 12 篇 刘涛
  • 11 篇 王军
  • 11 篇 李明
  • 11 篇 张辉
  • 11 篇 陈伟
  • 11 篇 胡元义
  • 11 篇 冯博琴
  • 10 篇 张晶
  • 10 篇 于春艳
  • 10 篇 张勇
  • 10 篇 王伟
  • 10 篇 王晓东

语言

  • 15,136 篇 中文
  • 1 篇 英文
检索条件"丛书名=普通高等学校计算机教育"十三五"规划教材"
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儿童戏剧教育的理论与实务  1版
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丛书名： 全国学前教育专业 (新课程标准) “十二五”规划教材
2015年
作者： 林玫君
《儿童戏剧教育的理论与实务》从理论与实务两部分内容对儿童戏剧教育进行了梳理，理论部分在集结作者多年的教学与研究心得的基础上，综合整理了儿童戏剧教育的理论基础，具体包含相关名词、定义、基本内涵、历史沿革等；实务部分则囊... 详细信息
来源： 评论
概率论与数理统计.第2版  第2版
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2015年
作者： 魏贵民 ... [等]
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
幼儿园课程与教学  1版
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丛书名： 学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材
2015年
作者： 邵小佩
本教材主要介绍了幼儿园课程与教学的含义、幼儿园课程编制、幼儿园课程资源开发、国内外经典幼儿园课程方案、幼儿园教学计划的制定、幼儿园教学活动设计与指导、幼儿园教学的方法与指导策略以及幼儿园课程与教学改革。本教材在参考现... 详细信息
来源： 评论
分子生物学实验原理与技术
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2015年
作者： 任林柱 张英
本书共列三十个分子生物学实验及其相关附录, 内容不仅涵盖了基因克隆、基因表达、核酸及蛋白分子杂交等分子生物学常规实验, 也包括基因检测、基因打靶、RNA干扰、蛋白分析等新型的分子生物学技术。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
JSP Web应用开发
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丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材.计算机系列教材
2015年
作者： 殷立峰
本书通过通俗易懂的语言和实用生动的例子，系统地介绍了Web应用开发的基本常识、开发环境与开发工具、JavaScript语言、JSP基本语法、内置对象、JavaBean技术、Servlet技术、实用组件、数据库应用开发和高级程序设计等技术，并且在每... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
操作系统原理与实训教程.第3版  第3版
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2015年
作者： 范辉 谢青松
全书共18章, 分为原理篇和实训篇。原理篇主要内容包括: 操作系统的概念、处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理和操作系统安全性。每章后都有题型丰富的综合练习题, 有助于读者及时消化所学知识。实训篇安排了26个实训, 划分为... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学物理双语课程解题指导书  2版
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丛书名： 普通高等教育“十二五”规划教材
2015年
作者： 张晓光 芦鹏飞 席丽霞 韩利红 张勇编
大学物理双语教学是大学物理教学中的一个新鲜事物。在教育部2004年关于双语教学的指导意见的积极推动下，我国各大学中的基础学科中迅速开展了不同规模的大学双语教学。在北京邮电大学，张晓光教授首先在国际学院开始了“大学物理双语... 详细信息
来源： 评论
基础会计.第4版  第4版
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丛书名： 东北财经大学会计学系列教材
2015年
作者： 陈国辉 迟旭升
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际贸易教程.第5版  第5版
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丛书名： 新编21世纪经济学系列教材
2015年
作者： 高成兴 黄卫平 韩玉军
全书分为理论、政策、实务、营销四篇，涵盖了国际贸易理论与实务的基本内容。全书不仅对国际贸易的重大政策问题，而且对交易程序、交易条件、营销策略等内容均有具体阐述，简单明了，很适合国际贸易入门学生使用。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
高等数学.第2版  第2版
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丛书名： 普通高等教育“十二五”规划教材.应用型本科系列
2015年
作者： 徐玉民 王增富
本书遵循“自然而然”的原则，避免跳跃。紧抓各主要概念、定理的几何背景，用简单、朴实且生活化的语言、方法引出主要数学概念。使其自然、朴实、顺理成章，且读起来顺畅而又印象深刻。“延伸阅读”将帮助学生加深对教材内容的理解。... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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