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  • 127 册 图书

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机构

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作者

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  • 2 篇 黄霞
  • 2 篇 姜帆
  • 2 篇 戴经国
  • 2 篇 刘何秀
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语言

  • 127 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等教育“十三五”规划教材；高等学校计算机规划教材"
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C语言程序设计 第2版  2版
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丛书名： 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目21世纪高等教育计算机规划教材21世纪高等学校应用型本科规划教材
2016年
作者： 王洪海
本书共分10章，首先简单介绍程序设计基础，然后分别系统地介绍C语言的数据类型与运算符、C语言的3种程序结构、数组与函数、指针与文件等相关知识。其内容包括：程序设计的基本概念、程序设计的一般步骤等。
来源： 评论
数据库原理及应用.第2版  第2版
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2015年
作者： 胡孔法
本书将数据库基本原理、方法和应用技术相结合，以关系数据库系统为核心，完整地介绍了数据库系统的基本概念及基本原理，并对Microsoft SQL Serever等主流数据库管理系统，Visio和PowerDesigner等数据库设计与软件开发工具进行了讲解... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
网络安全技术.第2版  第2版
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2015年
作者： 刘化君等
本书内容共9章，分为网络安全理论基础、网络攻击与防护、网络安全应用、网络安全实验4个大部分，涵盖了“攻、防、测、控、管、评”等多方面的基本理论和实用技术。网络安全理论基础部分介绍网络安全的基础知识、网络安全体系、TCP/IP... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C语言程序设计  2版
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丛书名： 普通高等教育计算机类专业“十三五”规划教材
2015年
作者： 许大炜 陆丽娜 缪相林 毕鹏 丁凰 赵彩编
本教材针对应用技术型人才培养目标，从学生思维方式、理解能力及后续课程中的应用诸方面因素出发编写。本书共分10章，主要内容包括：程序设计思想、C语言程序设计基础、数据类型、运算符及表达式、数据的输入输出、程序控制结构、数... 详细信息
来源： 评论
计算机专业英语.第2版  第2版
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丛书名： 普通高等教育“十三五”计算机类规划教材
2015年
作者： 霍宏涛
全书共15章，分为两大部分，一部分是传统的计算机科学技术领域，包括计算机系统、操作系统、数据库、数据结构、计算机网络等内容，另一部分是新兴的领域，包括信息安全、信息安全技术、地理信息系统、图像处理和电子商务等内容。每章... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数字图像处理.第3版  第3版
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丛书名： 高等学校计算机类“十二五”规划教材
2015年
作者： 何东健
本书系统地介绍了数字图像处理的基本理论、基本算法以及在OpenCV平台下进行图像处理编程的方法。全书共11章, 首先介绍了数字图像处理的特点、应用于发展, 数字图像基础知识, 以及在OpenCV环境下进行图像编程的方法与步骤; 详细论述了... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学信息技术应用基础:Windows 7+Office 2010.第4版  第4版
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丛书名： 21世纪高等学校计算机规划教材.高校系列
2015年
作者： 吴丽华
本书分为六大模块：分别为信息技术与计算机技术、办公实用软件MS Office 2010、多媒体技术与Photoshop图像处理、计算机网络及应用、数据库应用基础和程序设计基础。主要内容包括：信息技术与计算机、计算机系统组成、Windows 7操作系... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学计算机基础与计算思维
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丛书名： 工业和信息化普通高等教育“十三五”规划教材立项项目 21世纪高等教育计算机规划教材
2015年
作者： 杨丽凤
全书内容分为3篇共计11章。第一篇计算系统，概述了计算、计算机、计算思维的基础知识，并从基本运算、硬件系统和软件系统出发构建能够完成自动计算的计算系统。第二篇问题求解，阐述在计算思维指导下使用计算机解决问题的基本思想和... 详细信息
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大学计算机基础 实践与提高  1
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丛书名： 工业和信息化普通高等教育“十三五”规划教材立项项目 21世纪高等教育计算机规划教材
2015年
作者： 孟东霞
本书是《大学计算机基础与计算思维》一书的配套教材，全书立足于实践，主要包括“扩展知识”、“设计与实践”和“自我测试”3部分。通过实验教学的进行，从不同的角度学习、训练和提升学习者的计算思维能力，以达到对于非计算机专业... 详细信息
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大学计算机应用基础
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丛书名： 工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目；21世纪高等学校计算机规划教材
2015年
作者： 刘鹏飞 辛淑平
本书从实际应用出发，以河北省一级考试和全国计算机等级考试为基础，适当减少陈述性内容，加强了应用型内容的介绍及操作，对于封面、目录、应用性强的函数进行了详尽的阐述，并配以适当的界面窗口，提高了理解性和阅读性。
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