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  • 25 篇 计算机辅助设计
  • 25 篇 企业管理
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机构

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  • 1 篇 第二临床医学院
  • 1 篇 第一临床医学院
  • 1 篇 临床医学部
  • 1 篇 护理学院
  • 1 篇 中医学院
  • 1 篇 第四临床医学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 8 篇 杨绍平
  • 7 篇 陈焕江
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  • 6 篇 王晓光
  • 6 篇 孙凤英
  • 6 篇 李成
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语言

  • 1,879 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等教育交通类专业规划教材"
1879 条 记 录,以下是281-290 订阅
排序:
局部解剖学实践指导及习题集 第2版  第2版
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丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 黄秀峰 吴洪海 张海东 刘学敏 黄昌盛 吴庚华副
黄秀峰、吴洪海主编的《局部解剖学实践指导及习题集(第2版)》以人体的部位按头部、颈部、胸部、腹部、盆部与会阴、脊柱区、上肢及下肢组成8个章节编写而成,各章节均由解剖操作步骤和练习题两部分组成。本书与吴洪海、张海东主编的... 详细信息
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管理学基础  5
收藏 引用
丛书名: 普通高等教育“十三五”规划教材.经济管理类专业基础课程精品系列教材
2017年
作者: 童长江 方明亮
本书是高职院校财经大学专业基础课程教材,编写中坚持“理论够用、注重实用”的原则,既考虑学生后续专业课程学习以及将来发展的理论需要……
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局部解剖学  第2版
收藏 引用
丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 吴洪海 张海东
局部解剖学是按人体的局部分区,研究人体各局部区域内的形态结构的学科。通过实地尸体解剖,观察人体的层次结构、各局部区域内器官的位置和相互关系、血管神经的分布规律、重要结构的体表定位等,是外科手术、影像诊断等临床学科的重... 详细信息
来源: 评论
医学微生物学 第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 吕厚东 于爱莲 李波清 沈晓玲 李秀真副
本书是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点... 详细信息
来源: 评论
医学统计学 第2版  第2版
收藏 引用
丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 景学安 孔浩
本书是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点... 详细信息
来源: 评论
饭店财务会计  1版
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丛书名: 普通高等教育“十三五”旅游与饭店管理及会展策划与管理专业系列规划教材
2017年
作者: 方法林 周婷
方法林、周婷主编的《饭店财务会计》针对旅游与饭店管理专业学生的认知特点,兼顾财务知识体系的系统性,紧密结合饭店实际工作,通过“项目驱动,模块引领,任务设计,案例导学”,注重知识和能力的结合,使学生能够运用相关财务知识... 详细信息
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多媒体信息安全实践教程
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丛书名: 普通高等教育信息安全类国家级特色专业系列规划教材
2017年
作者: 孔祥维 ... [等]
教材初步分成四部分,第一部分多媒体信息隐藏,介绍图像、音频和视频等多媒体格式中的典型信息隐藏方法。第二部分与第一部分相辅相成,针对第一部分中的经典信息隐藏方法展开分析。第三部分是数字水印和数字指纹,主要针对版权保护... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
临床医学导论 第2版  第2版
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丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 眭建
本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点。内容包括:医学的昨天;医学的今天;医学的明天;学校医学教育;... 详细信息
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视觉传达设计  2版
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丛书名: 普通高等教育艺术设计类“十三五”规划教材.平面设计专业
2017年
作者: 韩冬楠 边坤
本书共分10章,基本涵盖了所有视觉传达设计的范畴,内容包括传达的概述、字体设计、插图设计、摄影——光影的魅力、标志设计、包装设计、广告设计、展示设计中的视觉传达设计的不同方面阐述了设计原理。
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生理学 第2版  第2版
生理学 第2版
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丛书名: 全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材
2017年
作者: 刘文彦 李祖成 杨清辉 张量 薛明明等副
本书是全国普通高等医学院校临床医学专业“十三五”规划教材之一,本书具有以强化医学生职业道德、医学人文素养教育和临床实践能力培养为核心,推进医学基础课程与临床课程相结合,注重培养学生临床思维能力和临床实践操作能力的特点... 详细信息
来源: 评论