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  • 114 册 图书

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    • 1 篇 法学
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    • 1 篇 教育学
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主题

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  • 3 篇 高等数学
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  • 2 篇 物理学

机构

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作者

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  • 3 篇 董钢
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  • 2 篇 郭凤双
  • 2 篇 封俊红
  • 2 篇 李成勇

语言

  • 114 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等教育应用型人才培养系列教材"
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统计学
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丛书名： 21世纪普通高等教育高素质应用型人才培养规划教材
2023年
作者： 张林凤 胡燕 丁希祥
本书由三部分构成，第一部分即第一章，主要介绍统计学的含义、产生与发展；第二部分为第二-七章，主要讲解统计研究各个阶段及各种研究方法，即统计设计、统计调查、统计整理、描述分析和推断分析的有关内容；第三部分为第八-十章，介... 详细信息
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期货与期权
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丛书名： 普通高等教育应用型人才培养精品教材
2021年
作者： 吕宝林 岳娟丽
本书是介绍期货与期权基本知识与基本方法的教材，吸收了国内外相关著作和文献资料的很多先进成果，将期货基础知识与最新的研究成果相结合。全书共分10章，在介绍期货市场发展过程和相关知识的前提下，重点介绍了期货市场功能和套期保... 详细信息
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普通高等教育“十三五”应用型人才培养规划教材 WEB应用开发实用技术
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丛书名： 普通高等教育“十三五”应用型人才培养规划教材
2017年
作者： 张捷 封俊红编
当今时代的发展速度越来越快，网站设计日新月异，特别是近几年来，出现了许多动态网页制作的新技术、新方法。C、C#、JAVA等编程语言不再局限于软件开发，也广泛运用于网站的设计。Web应用开发技术旨在让读者学习动态网页制作技术，全... 详细信息
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媒介产业经营与管理  5
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丛书名： 普通高等教育“十四五”规划教材 21世纪应用型人才培养示范教材
2022年
作者： 郭军帅 李坤 刘鑫
本书以媒介经营管理为研究对象，从媒介经营管理概念及主要特征出发，对国内外媒介经营管理的相关理论进行了要点综述，通过以广播、电视、博客、微博、微信等媒介为例，对媒介经营管理的原理、技巧、程序进行了剖析和归纳。
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三笔字训练教程
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丛书名： 普通高等教育“十四五”规划教材 21世纪应用型人才培养示范教材
2022年
作者： 杨明琪 杨乐 何成
本书共分4章，第一章，三笔字训练概论。叙述了汉字的起源与造字方法，汉字书体演变与书法简史，汉字书写的用笔、结体与章法，汉字的笔顺等，为汉字书写提供了一些理论支持与引导。第二章到第四章分别介绍了毛笔字、钢笔字、粉笔字的... 详细信息
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室内设计基本原理  3版
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丛书名： “十四五”普通高等教育艺术设计类系列教材·环境设计 高等院校创新应用型人才培养系列教材
2022年
作者： 李静 李引
本书结合现代室内设计的特点，总结室内设计的规律与经验，以实例讲解理论，采用图文结合的方式，系统地阐述了室内设计的基本原理及应用。全书共4个单元模块，分别为室内设计总论、室内设计要素、室内设计知识链接、室内空间设计。
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Access 2016 数据库应用技术 含实训
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丛书名： 普通高等教育应用型人才培养教材
2020年
作者： 封俊红 张捷 刘兴林 肖志军 肖租秀 苏翠红副
本书是应用型本科高校计算机编程类教学用书；Access2016是微软公司推出的一种关系型数据库管理软件，已嵌入office办公软件。相比于其他数据库，其简单易学，操作性强，深受广大用户的喜爱。全书共分8章，包括数据库基础、启动和退出... 详细信息
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机械制造技术基础
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丛书名： a“十四五”高等教育新工科应用型人才培养新形态系列教材A“shi si wu ”gao deng jiao yu xin gong ke ying yong xing ren cai pei yang xin xing tai xi lie jiao cai
2023年
作者： 韩变枝
本书以零件加工工艺系统构成为出发点，采用项目导入、任务驱动的方式将机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、金属切削机床与夹具有机融合的改革思路，从对零件的加工制造到质量检验及装配，力求使其内容安排更加符合学生的认知规律。... 详细信息
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机械设计基础
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丛书名： 普通高等教育应用型人才培养“十三五”规划教材
2020年
作者： 时彦林 李爽 袁建路
本教材共十章，主要内容包括绪论、平面机构运动简图及自由度、常用机构、齿轮与蜗杆传动、轮系、带与链传动、螺纹联接、轴及其联接件、轴承、机械装置润滑与密封。本教材力求体现岗位技能为目标的职教特点，编写过程中遵循了理论教学... 详细信息
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建筑施工技术  1版
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丛书名： 普通高等教育“十三五”应用型人才培养规划教材
2019年
作者： 郭凤双 施凯 向铮 王丽娟副
本书按照高等职业教育土建类专业的教学要求，以国家现行建设工程标准、规范和规程为依据，以建造师、施工员等职业岗位能力的培养为重点，以专业知识、职业技能、自主学习能力及综合素质培养为课程目标，并结合资格证书种相关考核要求... 详细信息
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