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  • 225 册 图书

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    • 36 篇 教育学
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    • 33 篇 管理科学与工程(可...
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    • 4 篇 美术学
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主题

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  • 31 篇 大学生
  • 20 篇 高等数学
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  • 14 篇 体育
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  • 10 篇 应用文
  • 8 篇 高等教育
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  • 7 篇 会计学
  • 7 篇 心理健康
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  • 6 篇 线性代数
  • 5 篇 教学参考资料
  • 5 篇 数理统计

机构

  • 2 篇 人文学院

作者

  • 8 篇 林益
  • 7 篇 张鹏振
  • 5 篇 邹志生
  • 5 篇 张祥平
  • 5 篇 俞礼钧
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  • 2 篇 王力
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  • 2 篇 刘国钧
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语言

  • 225 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等院校公共基础课系列规划教材"
225 条 记 录,以下是21-30 订阅
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大学生就业指导实用教程
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丛书名: 普通高等院校“十三五”规划教材. 公共基础课系列
2019年
作者: 王清春 孙景福 王国辉
本书以讲授就业理论知识为基础,以锻炼就业能力为关键,以培养正确的就业观为核心。本书既重视基础知识、基本流程、基本方法以及政策和相关法规的介绍,又密切联系大学生在就业过程中遇到的各种问题,提供丰富的案例分析、阅读材料以... 详细信息
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大学生职业生涯规划与就业指导
收藏 引用
丛书名: 普通高等院校“十三五”规划教材. 公共基础课系列
2019年
作者: 褚德清 尹克寒 宋婷
职业概述、职业生涯规划、职业与自我认知、职业定位与职业规划书的撰写、高职大学生的就业形势、求职前期准备、求职时的礼仪与技巧、就业心理调适、就业政策及相关法律等。
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计算机基础入门与提高实验教程
收藏 引用
丛书名: 普通高等院校“十三五”规划教材.公共基础课系列
2019年
作者: 李铁男
本实验教程共包括三个模块二十二个实验:计算机基础模块:该模块包括三个实验,计算机基础知识部分(实验一)、中文操作系统Windows7(实验二-实验三)。常用办公软件模块:该模块包括十七个实验,文字处理软件Word2010基础应用(实验... 详细信息
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计算机应用基础案例教程
收藏 引用
丛书名: 普通高等院校“十三五”规划教材.. 公共基础课系列
2019年
作者: 李建刚 李强
教材主要针对非计算机类高职学生,内容主要包括计算机基础知识、windows7操作系统、word2010文字处理软件应用、excel2010电子表格软件、PPT2010演示文稿、网络基础知识和因特网应用以及云计算、物联网等前沿知识。
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粤语区普通话训练教程  1版
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丛书名: 高等院校全校性公共基础课精品规划教材
2019年
作者: 姜晓红 武学军
本书是为响应十八大报告指出的“推广和规范使用国家通用语言文字”的号召,更好地满足目前大学生尤其是师范类学生考取普通话水平证书的需求,根据粤语区普通话水平的实际情况,结合高校公共基础课程设置状况编写而出。本教程分普通话... 详细信息
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应用写作
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丛书名: 高等院校全校性公共基础课精品规划教材
2019年
作者: 唐慧菊 张德胜
本书针对当前在校大学生阅读表达以及人文素质等方面的实际状况、结合体育院校学生学习的特点,基于提升学生写作能力的目的展开并以此为出发点共设置八章,分类介绍各种应用文体的写作方法及要求。全书在文体类型上进行了认真筛选,确... 详细信息
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大学语文
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丛书名: 高等院校全校性公共基础课精品规划教材
2019年
作者: 唐慧菊 张德胜
《大学语文》针对当前在校大学生阅读表达以及人文素质等方面的实际状况、结合体育院校学生学习的特点,基于提升学生阅读能力的目的而展开并以此为出发点共设置六个单元,分类介绍各种文体的阅读方法和具体文本的细读;同时秉承语文学... 详细信息
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大学生职业生涯与发展规划  1版
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丛书名: 普通高等学校规划教材.公共基础课系列
2019年
作者: 文军 刘琼 李立
全书共分8章:第一章大学生活与职业生涯规划,第二章职业特质自我探索,第三章职业社会认知,第四章职业生涯发展决策,第五章职业生涯目标管理,第六章职业生涯规划的实施与修正,第七章管理好大学生活,第八章职业道德与职业素养修... 详细信息
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大学生创新基础
大学生创新基础
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丛书名: 普通高等学校规划教材·公共基础课系列
2019年
作者: 李克军
本书以创新意识和创新精神为先导,详细介绍创新创业教育在高校教育中的重要地位和作用。重点围绕创新思维、创新方法和设计思维,引入了大量应用案例,详细介绍了创新思维、设计思维及常用典型创新思维的基本知识和实践应用,重点阐述... 详细信息
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大学生心理健康教育,做一个心理阳光的人  1版
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丛书名: 普通高等教育“十三五”规划教材·公共基础课系列
2019年
作者: 李菁华
本书定位高职高专大学生心理健康教育,结合当前大学生的心理健康状况,概要介绍大学生的心理健康理论,并对大学生在对学生的价值观、素质和能力的培养等进行讲解。既有理论的深入阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析。
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