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文献类型

  • 78 册 图书

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  • 76 篇 电子文献
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学科分类号

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    • 3 篇 交通运输工程
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    • 1 篇 教育学
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  • 2 篇 法学
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 社会学
    • 1 篇 民族学
  • 2 篇 医学
    • 2 篇 药学(可授医学、理...
  • 1 篇 哲学

主题

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  • 46 篇 高等学校
  • 4 篇 程序设计
  • 4 篇 英语
  • 4 篇 高等教育
  • 4 篇 电子技术
  • 4 篇 计算机辅助设计
  • 3 篇 高等职业教育
  • 3 篇 物流
  • 3 篇 autocad软件
  • 3 篇 展览会
  • 2 篇 物流管理
  • 2 篇 气压传动
  • 2 篇 模拟电路
  • 2 篇 电子电路
  • 2 篇 体育
  • 2 篇 应用
  • 2 篇 计算机网络
  • 2 篇 建筑工程
  • 2 篇 建立模型

作者

  • 5 篇 马勇
  • 4 篇 李翠锦
  • 3 篇 涂敦兰
  • 3 篇 董钢
  • 2 篇 聂增丽
  • 2 篇 向铮
  • 2 篇 杨兴春
  • 2 篇 朱耀勤
  • 2 篇 时彦林
  • 2 篇 齐芳
  • 2 篇 刘光清
  • 2 篇 郭凤双
  • 2 篇 李成勇
  • 2 篇 景兴红
  • 2 篇 王刚
  • 2 篇 代红英
  • 2 篇 王泽芳
  • 1 篇 蒋冬清
  • 1 篇 孟延军
  • 1 篇 许颖红

语言

  • 78 篇 中文
检索条件"丛书名=普通高等院校应用型人才培养“十三五”规划教材"
78 条 记 录,以下是71-80 订阅
排序:
现代礼仪学
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丛书名: 普通高等教育应用型人才培养十三五规划教材
2015年
作者: 陈保健 龚波
本书是普通高等教育“十三五”期间师范院校学生的礼仪学教材。全书以礼仪常识为基础,全面总结了人际交往中的各种礼仪规范,重点突出社交礼仪,同时兼顾大学生应聘的基本礼仪知识,将公共礼仪和职场礼仪相结合,并精选案例进行讲解分... 详细信息
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数字电子电路分析与实践
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丛书名: 普通高等教育“十三五应用型人才培养规划教材
2015年
作者: 代红英 聂增丽 张洪梅 徐静 李成勇副
本书从学生感兴趣的具有实际应用价值的数字电路出发,编写了6个项目,突破了传统的编写模式,通过将数学电子技术的知识体系模块化整合,重点培养学生应用数字电子技术的能力。
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模拟电子电路分析与实践
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丛书名: 普通高等教育“十三五应用型人才培养规划教材
2015年
作者: 王泽芳
本书共分7个子项目。主要包括:简单模拟电子电路的制作;线性直流稳压电源的制作;单管音频放大电路的制作;集成音频放大电路的制作;实用低频功率放大电路的制作;正弦波信号发生器的制作等。
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测绘法规与管理  1
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丛书名: 应用型人才培养实用教材.普通高等院校土木工程“十三五规划教材
2015年
作者: 谢波 常允艳 郭涛 段英杰 李笑娜 杨旭江 赵军华 杨传宽副
本书共八章,内容包含:法渊源和测绘法规体系、测绘项目发包承包、测绘项目招投标、测绘从业资格、测绘资质、测绘生产、测绘标准化法规、基础测绘、测绘国家主权和安全、国界线测绘、地图、测量标志保护、地籍房地产测量等法律、规范... 详细信息
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液压与气压传动技术  1
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丛书名: 应用型人才培养实用教材 高等职业院校机械类“十三五规划教材
2015年
作者: 刘光清 张虎 罗晓林 吴从均等副 马天军参编
本书以液压与气压传动技术的基本概念、基本理论、基本方法以及工程实例为主线,阐明了液压与气动技术的基本原理、相关基本参数、典回路及系统的组成和设计方法等。着重培养学生分析、设计液压与气动基本回路的能力,安装、调试、使... 详细信息
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AutoCAD机械制图项目化教程  1
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丛书名: 应用型人才培养实用教材 高等职业院校机械类“十三五规划教材
2015年
作者: 刘光清 苏明 卢婷玉 王维俊 张艳琴副
本书共分为六个模块,主要内容包括:AutoCAD2010基础知识;绘制编辑二维图形;文字、尺寸标注和图块;综合绘制机构零件图;综合绘制机械工程图;绘制三维实体模
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科技论文与应用文写作
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丛书名: 普通高等院校应用型人才培养“十二规划教材
2014年
作者: 陈滢生 薛章林 胡伟平 朱莉副
本书共分为两个部分,第一部分介绍了科技论文写作及发展;第二部分针对社会对写作能力的需求,通过范文示例介绍了常见应用文的写作。
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英语写作基础
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丛书名: 21世纪普通高等院校应用型人才培养规划教材普通高等教育“十二规划教材
2013年
作者: 朱娥 廖顺萍 胡萍副
本书是一本专门为大学英语专业学生编写的实用性很强的大学英文写作教材。全书以理论——技能——文体为基本框架,以中英文写作差异为切入点,以英文写作过程为主线,讲解各种文体写作,训练各项写作技能,培养学生的英文写作能力。
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