检索结果-内蒙古大学图书馆

丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：吕茹

本书结合话本小说、戏曲发展的实际进程，从理论梳理与个案分析两方面探究话本小说与戏曲叙事模式与叙事内容的渗透，并对二者互动时因艺术特性不同需分别实现叙事模式与叙事内容的转换进行揭示。

ISBN: (纸本)9787520380102

关键词：话本小说互动古代戏曲研究

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技术美学文化立体电影观影形态演化研究

丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：付茜茜作

立体电影于1915年试映，于1922年正式放映，且于20世纪50年代、80年代和21世纪第二个十年分别涌现三次观影热潮。21世纪以来，中国电影科技突飞猛进，成为全球立体电影新兴市场，也引起理论界关注。本书立足于传统视听时代到互动影像时... 详细信息

ISBN: (纸本)9787308213486

立体电影于1915年试映，于1922年正式放映，且于20世纪50年代、80年代和21世纪第二个十年分别涌现三次观影热潮。21世纪以来，中国电影科技突飞猛进，成为全球立体电影新兴市场，也引起理论界关注。本书立足于传统视听时代到互动影像时代变迁的历史背景，对立体电影从诞生至当下由技术带来的艺术形态演变与观影变迁进行总体回顾，围绕不同历史时期“立体电影技术演化”这一中心，建立“立体电影观影形态”理论框架，结合多重视角阐释立体电影观影感知重构、审美变迁与文化变迁，对立体电影观影现象进行历史与文化记录，全面推进和更新立体电影整体研究。

关键词：立体电影研究

世界一流何以可能基于对美国一流私立大学的研究 1版

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丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：蒋惠玲

本书分为七章：第一章提出研究背景，界定核心概念“世界一流大学”，说明研究对象“美国一流私立（非营利）研究型大学”，梳理相关研究现状，提出本书的研究内容；第二章探究30所大学内部由董事会、校长领导团队和教师共治组织构成的... 详细信息

ISBN: (纸本)9787308214827

本书分为七章：第一章提出研究背景，界定核心概念“世界一流大学”，说明研究对象“美国一流私立（非营利）研究型大学”，梳理相关研究现状，提出本书的研究内容；第二章探究30所大学内部由董事会、校长领导团队和教师共治组织构成的组织结构；第三章探究30所大学的经费资源，以及大学获取经费资源的特点；第四章从师资、学科资源、优质生源三个维度描述30所大学的学术资源；第五章探究30所大学的规制性制度与规范性制度，并以战略规划作为观察点探究大学的内部治理机制；第六章以波士顿地区的4所大学为例，描述大学人才培养的成就，大学作为用人单位、知识资本基地拉动地区经济发展的成效，以及大学向民众提供教育资源、提供医疗卫生资源的社会服务功能；第七章总结这30所美国大学能够成为世界一流大学的原因，探讨我国九校联盟（C9）大学可资借鉴的经验。

关键词：私立大学研究美国

社群交往与情感团结对网络游戏社群的互动仪式链观察

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丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：诸葛达维作

这是一部对网络空间中的人际互动与情感团结进行全方位呈现的专著。本书从互动仪式链视角出发，选择网络空间中规模最大、活跃度最高的网络游戏社群作为样本，研究这类社群成员在网络空间开展社会交往与社群建构的情感传播规律。本书力... 详细信息

ISBN: (纸本)9787520194426

这是一部对网络空间中的人际互动与情感团结进行全方位呈现的专著。本书从互动仪式链视角出发，选择网络空间中规模最大、活跃度最高的网络游戏社群作为样本，研究这类社群成员在网络空间开展社会交往与社群建构的情感传播规律。本书力图突破单一学科限制，应用综合的学科视野，对中国网络游戏人群画像进行分析，并对互动仪式机制进行深入讨论，有助于我们洞察虚拟世界的微观运作逻辑，更助于我们理解游戏和游戏中的情感对人类文明的建构和人类社会的整合所具有的重要意义。

关键词：网络游戏-社会心理学-研究

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当代大学生生命价值教育研究 1

丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：蒋少容

本书由六章组成。第一章针对部分大学生缺乏对生命意义的深入思考，论述大学生生命价值教育的研究思路和方法。第二章介绍大学生生命价值教育的时代诉求。第三章梳理大学生生命价值教育的思想资源。第四章从生命价值认知教育、生命情感... 详细信息

ISBN: (纸本)9787308221245

本书由六章组成。第一章针对部分大学生缺乏对生命意义的深入思考，论述大学生生命价值教育的研究思路和方法。第二章介绍大学生生命价值教育的时代诉求。第三章梳理大学生生命价值教育的思想资源。第四章从生命价值认知教育、生命情感教育、生命责任教育、人生理想信念教育四个方面构建大学生生命价值教育的核心内容。第五章揭示大学生生命价值教育的内在依据。第六章提出大学生生命价值教育的五个有效路径。

关键词：大学生

意识形态批判:吉登斯与马克思的跨时代“对话”

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意识形态批判:吉登斯与马克思的跨时代“对话”

丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2021年

作者：傅艳蕾

本书以“意识形态批判”为研究平台, 开启了卡尔·马克思与安东尼·吉登斯两位跨时代人物的“对话”, 旨在进一步确证马克思主义理论的彻底性和科学性, 挖掘新时代马克思主义意识形态批判思想的理论生长点, 更好地坚持马克思主... 详细信息

ISBN: (纸本)9787520382847

本书以“意识形态批判”为研究平台, 开启了卡尔·马克思与安东尼·吉登斯两位跨时代人物的“对话”, 旨在进一步确证马克思主义理论的彻底性和科学性, 挖掘新时代马克思主义意识形态批判思想的理论生长点, 更好地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

关键词：马克思主义意识形态研究社会发展理论研究

翻译与“移情”:马克思主义人学视域下的翻译主体建构

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翻译与“移情”:马克思主义人学视域下的翻译主体建构

2021年

作者：徐艳利

本书以马克思主义的“人学”理论为视角，从《共产党宣言》以及其他有关文献中所描述的“人”与“自由”的关系出发，尝试以马克思主义的“目的”与“手段”关系的理论洞见为方法论，探讨三个问题：“自由”与“翻译主体”的关系，“翻... 详细信息

ISBN: (纸本)9787520386685

本书以马克思主义的“人学”理论为视角，从《共产党宣言》以及其他有关文献中所描述的“人”与“自由”的关系出发，尝试以马克思主义的“目的”与“手段”关系的理论洞见为方法论，探讨三个问题：“自由”与“翻译主体”的关系，“翻译主体”不可或缺的情感因素在表现为“移情”时所显现的是什么样的“历史实在”，“移情”作为一个主要因素在翻译过程中表现为译者主体性的显现。由五个部分构成。章“绪论”，阐述研究缘起、现状和意义，揭示思路、结构、方法和创新点。第二章“手段：为什么总是手段？”。第三章“目的：如何实现真正的目的？”。第四章“主体性与翻译过程”。第五章“结论”。

关键词：翻译

社群交往与情感团结:对网络游戏社群的互动仪式链观察

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2021年

作者：诸葛达维

本书从互动仪式链视角出发，选择网络空间中规模最大、活跃度最高的网络游戏社群作为样本，研究这类社群成员在网络空间开展社会交往与社群建构的情感传播规律。力图突破单一学科限制，应用综合的学科视野，对中国网络游戏人群画像进行... 详细信息

ISBN: (纸本)9787520194426

本书从互动仪式链视角出发，选择网络空间中规模最大、活跃度最高的网络游戏社群作为样本，研究这类社群成员在网络空间开展社会交往与社群建构的情感传播规律。力图突破单一学科限制，应用综合的学科视野，对中国网络游戏人群画像进行分析，并对互动仪式机制进行深入讨论，有助于我们洞察虚拟世界的微观运作逻辑，更助于我们理解游戏和游戏中的情感对人类文明的建构和人类社会的整合所具有的重要意义。

关键词：网络游戏社会心理学研究

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列宁人学思想研究

列宁人学思想研究

2020年

作者：杨晶

本书列入2018年度浙江省后期资助项目。本书以列宁的人学思想为研究对象，阐述马克思主义人学在俄国的新发展。列宁的人学具有鲜明的的时代特征、民族特征和实践特征，它主要包含人的存在理论、人的解放理论和人的发展理论，它特别强调...

ISBN: (纸本)9787520352581

本书列入2018年度浙江省后期资助项目。本书以列宁的人学思想为研究对象，阐述马克思主义人学在俄国的新发展。列宁的人学具有鲜明的的时代特征、民族特征和实践特征，它主要包含人的存在理论、人的解放理论和人的发展理论，它特别强调经济政治十分落后的国家在社会主义革命与建设，党积极发挥领导作用发挥无产阶级的主体作用，特别强调从自发性到自觉性的提升是作为实践主体形成的前提，从社会个体性到社会组织性的联合是人作为社会主体形成的基础，从历史被动性到历史主动性超越是人作为历史主体形成的根本。本书是第一部对列宁人学思想进行全面

关键词：

境界与精神象征主义诗潮在中俄的接受与异变 1

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丛书名：浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

2020年

作者：姚晓萍

本书从比较诗学的维度切入，从中俄象征诗学理论的思想渊源、理论属性与创作反映三位一体的视角进行比较，在还原和澄明本真内涵的基础上，对象征主义诗歌“理论精髓”进行历时性和共时性的的比较分析，对中俄象征诗学理论的异同作本源... 详细信息

ISBN: (纸本)9787308206655

本书从比较诗学的维度切入，从中俄象征诗学理论的思想渊源、理论属性与创作反映三位一体的视角进行比较，在还原和澄明本真内涵的基础上，对象征主义诗歌“理论精髓”进行历时性和共时性的的比较分析，对中俄象征诗学理论的异同作本源式的探索、理解与阐释。

关键词：诗歌研究对比研究中国俄罗斯