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文献类型

  • 66 册 图书

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  • 65 篇 电子文献
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    • 1 篇 哲学
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主题

  • 37 篇 教材
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  • 5 篇 经济
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  • 2 篇 机械制图
  • 2 篇 电子电路
  • 2 篇 礼仪
  • 2 篇 电子技术
  • 2 篇 基本知识
  • 2 篇 车辆修理
  • 2 篇 维修

作者

  • 4 篇 周斌
  • 3 篇 刘建军
  • 3 篇 郝志阔主审
  • 3 篇 郝志阔总
  • 2 篇 王仁红
  • 2 篇 高伟卫
  • 2 篇 刘党生
  • 2 篇 刘欢
  • 2 篇 廖凌云
  • 2 篇 彭奇林
  • 1 篇 任月斌
  • 1 篇 谢雪梅
  • 1 篇 叶亲枝
  • 1 篇 朱金勇
  • 1 篇 蔡禛
  • 1 篇 龙钧
  • 1 篇 姚协军
  • 1 篇 郭耿
  • 1 篇 杨莹汕
  • 1 篇 杨梓莹编委

语言

  • 66 篇 中文
检索条件"丛书名=面向21世纪中等职业教育规划教材"
共 66 条 记 录，以下是21-30 订阅
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局域网组成实践
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材
2010年
作者： 熊家付 范萍 周斌
本书是中等职业教育计算机及应用专业国家规划教材，在编写过程中还参考了计算机等级考试的相关内容。通过本书的学习，读者能很快了解局域网的基本组成，在了解计算机网络的基础上，掌握中小型局域网组成的解决方案，了解主要网络设备... 详细信息
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服装设计实习
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材
2010年
作者： 郭鹤
本书详细介绍了初级服装设计定制工必须掌握的知识和技能。内容涉及服装设计基础知识、人体体型与服装、服装材料基础知识、人体测量方法与国家号型、服装裁剪制图术语和符号、衬衫和西裤的裁剪及缝制、常用手缝和车缝工艺及熨烫知识、... 详细信息
来源： 评论
汽车使用性能与检测
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材
2010年
作者： 张云 袁硕
本书围绕汽车的使用性能，系统介绍了汽车检测站的设备和作业流程，汽车动力性的评价和检测方法，汽车燃油经济性的评价和检测方法，汽车制动性的评价和检测方法，汽车操纵稳定性的评价和检测方法，以及汽车车速表、前照灯、排放污染物... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
办公软件应用
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材/中等职业教育特色精品课程规划教材
2010年
作者： 赖小华 张跃东 姚协军
本书以工作过程为导向，以公司文员的真实工作内容构建教学情境，将办公软件的使用与文书写作二者有机结合，以真实案例为教学内容，让读者在真实的工作情境中学习操作方法，训练操作技能，积累工作经验。本书分为4个教学模块：Windows... 详细信息
来源： 评论
数据库应用基础
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材 中等职业教育课程改革项目研究成果
2010年
作者： 刘欢
本书详细介绍了使用Visual FoxPro 6.0进行可视化编程应用具备的基础知识和操作方法，帮助学生建立起可视化编程的思想，熟练应用可视化编程的方法。
来源： 评论
汽车材料
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材 中等职业教育课程改革项目研究成果
2010年
作者： 郑铉 王忠良
本书共十章，阐述了汽车燃料、汽车润滑材料、汽车工作油液、金属材料的力学性能、黑色金属、有色金属、典型汽车零件金属材料的选择、橡胶、塑料、玻璃和其他金属材料。
来源： 评论
计算机组装与维护
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材 中等职业教育课程改革项目研究成果
2010年
作者： 刘欢
本书内容包括：什么是计算机；选购配件；电脑硬件组装；BIOS设置和硬盘分区；安装操作系统和驱动；系统测试等。
来源： 评论
艺术欣赏  4
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材 中等职业教育课程改革项目研究成果
2010年
作者： 阙建华 王云峰
本书介绍了艺术欣赏的相关知识，主要包括：绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、戏剧、摄影、影视等。艺术教育作为人文教育的重要组成部分，是作用于情感领域的主要教育活动，可以启动学生的发散思维，增强想象力。
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普通话口语交际
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材
2009年
作者： 刘春勇
本书作为中等职业学校普通话课程教材，是根据原国家教委、国家语委关于印发《职业中学普通话基本要求》的通知编写的。本书共分为上下两部分：第一部分重点讲解普通话的训练和应用，分别包括普通话的由来和特点、汉语拼音方案、拼音的... 详细信息
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心理健康教育
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丛书名： 21世纪中等职业教育特色精品课程规划教材
2009年
作者： 彭奇林
心理健康教育是中等职业学校学生选修的一门德育课程。本书的编写依照教育部最新大纲，课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观……
来源： 评论
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