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  • 158 册 图书

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机构

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作者

  • 5 篇 高巍
  • 5 篇 潘晓南
  • 5 篇 刘瑞新
  • 4 篇 庞振平
  • 3 篇 孙英华
  • 3 篇 李克清
  • 2 篇 孙茜
  • 2 篇 杜威
  • 2 篇 朱小谷
  • 2 篇 杨舒
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  • 2 篇 钟剑
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  • 2 篇 贝尔
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  • 2 篇 陈桂林
  • 2 篇 关南宝
  • 2 篇 张兴忠
  • 2 篇 彭澎
  • 2 篇 帕尔

语言

  • 158 篇 中文
检索条件"丛书名=面向21世纪高等院校计算机系列教材"
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计算机导论  5
计算机导论
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丛书名： 面向21世纪高等院校精品教材.计算机系列
2021年
作者： 聂军
本书是计算机专业及相关专业的基础课教材，共分为8章。 第1章绪论，包括计算机的基本概念、运算基础和计算机系统的组成及工作原理等。第2章计算机硬件系统，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备和总线等。第3章操作系统，介... 详细信息
来源： 评论
计算机导论.第4版  第4版
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列教材
2012年
作者： 王岳斌 杨克昌
本书的主要内容包括计算机概述, 计算机硬件基础, 计算机软件基础, 计算机运算与编码基础, Windows XP操作系统, 计算机网络基础等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
多媒体技术综合实训
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丛书名： 21世纪高等院校计算机基础教育系列教材
2011年
作者： 庞振平
本教材是根据《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006》（简称CFC2006）给出的指导意见，结合多年计算机基础课的教学经验，并借鉴许多优秀教材、实例、文章，编写的上机实验指导与测试教材。本书力求提高教学实效和学生实践与应用... 详细信息
来源： 评论
C语言程序设计教程  1
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丛书名： 21世纪高等院校计算机基础教育系列教材
2011年
作者： 庞振平 李昱 冯广慧副
本教材主要面向非计算机理工类各专业，书中详细介绍结构化程序设计的基本思想和方法，C语言的基本数据类型和运算以及C语言中函数、指针的概念和用法，另外，还介绍了软件工程的基本知识。本书的目的在于让读者了解用计算机解决问题的... 详细信息
来源： 评论
新编大学计算机基础  1
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丛书名： 21世纪高等院校计算机基础教育系列教材
2011年
作者： 庞振平 郎六琪 程宇副 崔树林 朱云 李昱 陈红玲 王婧 冯广慧参编
本书每章均由基础知识和使用案例组成。基础知识中将每章所涉及的知识点作了详细的描述；实用案例中尽量选取覆盖知识点全面且紧密联系日常工作和生活中的实际需求，通过对案例的分析和实现帮助读者掌握该章的核心知识点和操作技巧。
来源： 评论
数据库原理及应用 Access2003  1
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丛书名： 21世纪高等院校计算机基础教育系列教材921shi ji gao deng yuan xiao ji suan ji ji chu jiao yu xi lie jiao cai
2011年
作者： 庞振平
本书详尽地描述了关系型数据库的原理、数据模型和数据库设计理论；介绍了Access简单数据库设计、数据表设计、数据工作表、查询设计、SQL语言、窗体设计、报表生成、Web页、宏操作、VBA语言等；展示了Access为作面向对象的关系型数据... 详细信息
来源： 评论
C语言程序设计学习指导与练习.二级
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丛书名： 面向21世纪高等院校计算机系列规划教材
2010年
作者： 魏文
本书针对浙江省计算机等级考试的大纲，结合作者多年的实际教学经验，总结归纳出各章节的知识点，对重点、难点等内容进行解释与剖析，并给出实例。书中提供了四套笔试综合练习题和详解等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C语言程序设计实验教程
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丛书名： 面向21世纪高等院校计算机系列规划教材
2010年
作者： 魏英
本书分为三部分，第一部分主要介绍C语言程序设计实验的基本目的与要求，以及计算机程序设计的基本过程；第二部分包含10个基础实验，主要训练学生的基本编程技能；第三部分包含两个综合实验，主要训练学生的综合编程能力。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
计算机专业英语教程
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列课程教材
2010年
作者： 张润华
本书内容包括：认识计算机、了解计算机、操作计算机(操作系统的使用)、控制计算机(编程技术)、了解网络和Internet(网络基础、上网冲浪)、保护计算机(预防病毒、查杀病毒)、计算机技术应用(数据库及其他数字应用技术)等。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据结构教程
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丛书名： 21世纪高等院校计算机系列课程教材
2010年
作者： 王唯
本书采用项目导向方式，通过应用示例，介绍了数据结构的基本知识。内容包括：绪论、线性表、栈、队列、串和数组、树、图、查找和排序。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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