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    • 7 篇 美术学
  • 16 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
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主题

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  • 12 篇 中国
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机构

  • 3 篇 公共卫生学院
  • 1 篇 护理学院
  • 1 篇 人文学院

作者

  • 6 篇 李贺
  • 6 篇 吴方
  • 5 篇 李兵
  • 5 篇 段旻
  • 5 篇 刘常宝
  • 5 篇 杜俊娟
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  • 4 篇 熊南峰
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  • 4 篇 吴小霞
  • 4 篇 于习法
  • 3 篇 刘斌
  • 3 篇 周亦人
  • 3 篇 易三军
  • 3 篇 熊细银
  • 3 篇 赫桂梅

语言

  • 601 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校“十二五”规划应用型教材"
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土木工程施工技术
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丛书名： 高等学校工程应用型土建类系列教材
2015年
作者： 苏慧
本书内容共9章，包括：土方工程、深基础工程、钢筋混凝土结构工程、脚手架与砌筑工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程、装饰工程、绿色建筑施工。并附有与教材配套的数字资源，包括：电子教案、思维导图、章导语、学习目... 详细信息
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微积分.第2版  第2版
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2015年
作者： 张学奇 姚立 贺家宁
全书内容包括函数，极限与连续，导数与微分，一元函数微分学应用，不定积分，定积分及其应用，多元函数微积分，穷级数，常微分方程，差分方程，以及应用研究、模型案例、模型应用等课外学习专题。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
中国对外经济贸易概论
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丛书名： 普通高等教育“十二五”应用型规划教材.国际贸易系列
2015年
作者： 金泽虎
本书力求体现以下三个特点：一是内容实用，突出应用性。编写时力求结合经管类专业的学生特点和实际需要，在保证理论系统充分的同时，注重案例分析，培养独立分析问题、思考问题和解决问题的能力。二是突出特色，注重创新。尽量借鉴优... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
高等数学.第2版  第2版
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丛书名： 普通高等教育“十二五”规划教材.应用型本科系列
2015年
作者： 徐玉民 王增富
本书遵循“自然而然”的原则，避免跳跃。紧抓各主要概念、定理的几何背景，用简单、朴实且生活化的语言、方法引出主要数学概念。使其自然、朴实、顺理成章，且读起来顺畅而又印象深刻。“延伸阅读”将帮助学生加深对教材内容的理解。... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
网络营销实务
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丛书名： 普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材.市场营销系列
2015年
作者： 刘宇涵 韦恒
本书分四篇，共12章。第一篇为网络市场分析，包括网络营销概述、网络营销的理论基础与环境、网络市场与网络消费者；第二篇为网络市场选择，包括网络市场调研、网络营销的目标市场定位；第三篇为网络营销策略，包括网络营销产品策略、... 详细信息
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国际货运代理实务
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丛书名： 普通高等教育“十二五”应用型规划教材.国际贸易系列
2015年
作者： 孙家庆 姚景芳
本书由基础知识、代理人操作实务和当事人操作实务3篇组成，包括国际货运代理概述、国际货运代理协议、国际货运代理责任保险、国际海上集装箱货运代理操作实务、海上租船货运代理操作实务、国际陆路货运代理操作实务、国际航空货运代... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
国际贸易学.第2版  第2版
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丛书名： 普通高等教育“十二五”应用型规划教材.国际贸易系列
2015年
作者： 金泽虎
全书分四大部分，共14章：各部分内容之间既相对独立，又相互依存、彼此融合，从而完整系统地反映出该门课程的主要内容。第一部分是国际贸易的发展史与基本概念，主要包括第一章，即导论。第二部分为国际贸易的理论，包括第二章~第五... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据库原理及应用实验教程  1
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丛书名： 普通高等教育“十二五”应用型本科系列规划教材
2015年
作者： 魏华 于海平
本教材分为实验篇和设计篇两个部分。主要内容包括：SQLServer2008的安装和配置、数据库的创建与管理、数据表的创建与管理、完整性约束、索引、数据查询、数据操作等。
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企业会计综合实训
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丛书名： 普通高等院校经济管理类“十二五”应用型规划教材.会计系列
2015年
作者： 胡世强 曹明才 刘金彬
本教材分为九章: 第一章介绍企业人会计综合实训的目标、要求、内容以及会计理论基础 ; 第二章介绍会计综合实训的组织与程序 ; 第三至七章, 采用企业实际会计工作中使用的最新的会计凭证、账簿、报表, 按照企业实际会计核算流程开展全... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
建筑制图与识图
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丛书名： 高等学校工程造价专业应用型“十三五”规划教材
2015年
作者： 廖玉凤
本书包括制图基本知识、点线面体投影、组合体投影、轴测图投影、工程形体的图样画法、房屋建筑施工图及房屋结构施工图等八章内容。每章后面均配有一定数量的练习题，以便学生在学习理论知识后得以强化训练。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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