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    • 10 篇 教育学
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  • 26 篇 实验
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机构

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  • 1 篇 临床医学部

作者

  • 12 篇 刘卫国
  • 9 篇 王兴亮
  • 6 篇 陈国君
  • 6 篇 李莉
  • 6 篇 蒋加伏
  • 5 篇 肖志军
  • 5 篇 俞俊甫
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  • 5 篇 齐景嘉
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  • 4 篇 蔡良伟
  • 4 篇 江先亮
  • 4 篇 杨吉祥
  • 4 篇 刘彦文

语言

  • 1,443 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校信息技术规划教材"
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Java程序设计基础
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丛书名： 21世纪高等学校计算机应用技术规划教材
2014年
作者： 胡晓旭 侯占军
书由浅入深、循序渐进地介绍了Java的基础知识和相关技术。全书共分14章，分别介绍了Java语言的基础语法、面向对象的基本概念、系统常用类、异常处理、文件和数据流、图形界面设计、小应用程序、线程、网络程序设计、多媒体与图形学程... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
单片机原理及应用技术.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校计算机应用技术规划教材
2014年
作者： 万隆 巴奉丽
本书共包括10章内容，其中第1章为单片机概述部分，介绍了单片机相关的几个基本概念。第2、3、6章是单片机的理论基础，为单片机的原理部分，包括单片机的基本结构、指令系统以及各功能模块的应用。第4章为单片机C程序设计基础部分。第... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C#程序设计经典教程.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2014年
作者： 罗福强 杨剑 张敏辉
本书共14章，分为两部分，第1部分为C#基础，共8章，重点介绍了C#的基本语法、面向对象的程序设计方法、基于事件驱动的程序设计方法以及程序的调试和异常处理方法。第2部分共6章，在C#基础之上，比较全面地展示了C#的各种应用技术，包... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
C#程序设计与案例教程.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2014年
作者： 杨树林 胡洁萍
本书主要包括：C#语言基础，流程控制与异常处理，面向对象程序设计，GUI程序设计，图像图像与多媒体，数据库程序设计，线程，文件与目录管理等内容。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
简明概率论与数理统计及其应用
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丛书名： 工业和信息化部“十二五”规划教材；21世纪高等学校经济管理类规划教材
2014年
作者： 李昌兴
本书共分10章，第1章至第5章是概率论部分，内容随机事件与概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理。第6章至第9章是数理统计部分，内容有数理统计的基本概念、参数估计、假设检验... 详细信息
来源： 评论
离散数学.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2014年
作者： 谢美萍 陈媛
本书共分7章，分别阐述了集合的基本概念、关系、函数、命题逻辑、一阶谓词逻辑、图与特殊图。本书体系严谨、结构合理、论述清楚、讲解翔实，着重概念的应用，书中配有大量的例题，帮助学生由浅入深地理解与掌握概念，每章附有适量的... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数据库原理及应用技术教程
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2014年
作者： 杨晓光
本书以关系数据库为主线，全面阐述了数据库的基本概念、基本原理和应用技术，主要包括数据库绪论、关系数据库基础、关系数据库标准语言SQL、关系数据理论、数据库设计、事务和库并发控制、数据库备份与恢复、安全管理、数据库编程、... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
大学生安全教育  2版
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丛书名： 工业和信息化普通高等学校教育“十二五”规划教材立项教材 21世纪高等院校通识教育规划教材
2014年
作者： 贾明远
本书介绍了大学生安全教育涉及到的主要方面，包括防抢劫(夺)、防性侵害和防性骚扰、防盗窃、防诈骗、敲诈勒索及传销以及保障学习生活安全、道路交通安全、旅游安全、校园消防安全、网络安全等。
来源： 评论
C#网络应用编程.第3版  第3版
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丛书名： 普通高等学校计算机教育“十二五”规划教材
2014年
作者： 马骏
本书主要介绍如何用C#和WPF开发C/S应用程序和面向服务的WCF应用程序。全书共12章，前6章介绍网络编程预备知识，包括IP地址转换、DNS、套接字、数字墨迹、进程、线程、应用程序域、数据流、数据编码和解码、数据加密和解密、异步编程... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
Java语言面向对象程序设计.第2版  第2版
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丛书名： 21世纪高等学校规划教材.计算机科学与技术
2014年
作者： 马俊 范玫
本书结合作者的科研成果，给出了程序设计中需要掌握的基本概念（如指令、程序、进程的定义），并对程序的本质进行了较深刻的哲学思考。
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