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  • 3 篇 信源编码
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作者

  • 4 篇 李承
  • 4 篇 张洪欣
  • 4 篇 郭业才
  • 3 篇 徐安静
  • 3 篇 廖延彪
  • 3 篇 杨凌
  • 2 篇 宋廷强
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  • 2 篇 盛新志
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  • 2 篇 应根裕
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  • 2 篇 王健
  • 2 篇 张猛
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语言

  • 120 篇 中文
检索条件"丛书名=高等学校电子信息类专业系列教材.新形态教材"
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信号处理与数据分析
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丛书名： 高等学校电子信息类专业研究生系列教材
2015年
作者： 邱天爽 郭莹
本书试图全方位地展示经典与现代信号处理的全貌，使读者对信号处理各个方面的基本理论与基本方法有一个全面的了解，并基本上掌握面对实际应用问题进行信号处理与数据分析的手段。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
信号和通信系统.第3版  第3版
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 汪源源 朱谦 包闻亮
本书详细介绍了信号与系统及信息传输系统方面的内容，包括信号、系统与噪声的基本理论和各种通信系统的基本原理。全书共分5章，第1章介绍确定性信号分析，第2章介绍随机信号分析，第3章介绍数字通信系统，第4章介绍信号的调制传输，第... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
虚拟仪器设计教程
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 黄松岭 王坤 赵伟
本书以LabVIEW的最新版本2014中文版为基础，介绍虚拟仪器设计的基本知识。全书共11章，可分为三个部分： 第1章介绍虚拟仪器的概念和虚拟仪器设计方法； 第2~10章，介绍LabVIEW语言的基本内容和编程方法，包括LabVIEW基础、VI创建、编... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
信息论与编码简明教程
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 岳殿武
本书介绍信息论与编码的基本理论和方法。全书共分9章，内容包括信息的概念、数字通信系统模型、信息论的发展状况、信息的统计度量、 离散与连续信源、离散与连续信道、信道容量、信息率失真函数、无失真信源编码、限失真信源编码、有... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微型机系统与接口技术
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 孙一林
本书系统阐述了计算机CPU、存储器、机器指令、C指令、简易操作系统、输入/输出接口、外围基础器件等组件的工作原理和运行机制。同时也介绍了软件与硬件开发、调试、仿真工具及其应用，以便读者掌握微型计算机系统软件与硬件的设计与... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
传感器应用技术及其范例
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 魏学业 周永华 祝天龙
全书共10章，内容涵盖常用传感器的应用技术，如变送器、温度传感器、压力传感器、磁电式传感器、物位检测仪、流量计、集成传感器等的典型应用范例以及4种典型无损检测技术的基本原理和应用技术。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数字电路与逻辑设计
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丛书名： 教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会规划教材.高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 邬春明 雷宇凌 李蕾
本教材以电路功能、分析设计方法和应用为主，共8章，分别为绪论、数字逻辑基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、存储电路、信号产生与变换电路。各章最后对本章主要内容进行multisim仿真分析，以便巩固和理解相关知识。
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
微型计算机原理与接口技术.第2版  第2版
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丛书名： 高等学校电子信息类专业系列教材
2015年
作者： 邹逢兴
本书是2007年出版的“十一五”普通高等教育国家级规划教材《微型计算机原理与接口技术》一书的修订版, 也是首批纳入“十二五”国家级教材规划出版的教材。书中内容的选取以教育部相关课程“教指委”“十五”期间发布的“白皮书”中关... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
通信原理与应用,系统案例部分,其他无线通信
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2015年
作者： 曹志刚
本书系统案例部分按应用类别分为7个分册：移动通信、光通信、卫星通信、宽带接入、短距离无线通信、广播与多媒体通信、其他无线通信。本书是其中的其他无线通信分册，共收纳6个案例：短波通信，超短波通信，数字集群电话，无线对讲机... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
数字电子技术
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丛书名： 面向全国大学生电子设计竞赛系列教材
2015年
作者： 黄淑珍
本书本着“必需、够用”的原则，基于CDIO（Conceive、Design、Implement、Operate，构思、设计、实现、运行）的项目化教学模式而编写。全书包括简单三人表决器设计、LED显示译码器设计、四人抢答器设计、二十四进制电子数字钟设计、... 详细信息
来源： 内蒙古大学图书馆图书 评论
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