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  • 145 册 图书

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主题

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  • 5 篇 英文
  • 5 篇 英国
  • 5 篇 口语
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  • 4 篇 文学欣赏
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机构

  • 4 篇 人文学院
  • 2 篇 中医学院
  • 1 篇 教务处 人文学院

作者

  • 4 篇 晏奎
  • 4 篇 王永梅
  • 4 篇 石坚
  • 4 篇 蔡宏文
  • 4 篇 王文捷
  • 3 篇 刘长青
  • 3 篇 黄国文
  • 3 篇 朱宾忠
  • 3 篇 丁建新
  • 3 篇 吴冰
  • 2 篇 何桂金
  • 2 篇 朱徽
  • 2 篇 张爱琳
  • 2 篇 于秋
  • 2 篇 刘玲玉
  • 2 篇 刘照惠
  • 2 篇 张剑
  • 2 篇 高纪兰
  • 2 篇 李郊
  • 2 篇 张美芳

语言

  • 141 篇 中文
  • 4 篇 英文
检索条件"丛书名=高等学校英语专业系列教材 新经典高等学校英语专业系列教材"
145 条 记 录,以下是81-90 订阅
排序:
A handbook of writing.第3版  第3版
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 丁往道 ... [等]
英语写作手册 (第三版) 由原作者倾力修订,保留原书经典内容,并根据时代特点进行适度更新;新增了练习和参考答案,进一步强化学练并重的教学要求,是高校英语专业和非语言专业写作课程的首选教材
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
Selected readings in American postmodernist fiction
收藏 引用
丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 杨仁敬 陈世丹
美国后现代派小说作为第二次世界大战后美国社会变迁的产物,已成为美国文学史上一个非常重要的组成部分。本书是一部介绍美国后现代派小说的阅读教材,由长期从事后现代派文学研究的专家、教师精心编写、甄选而成,适合高校英语专业研... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
英语听力教程 1 教师用书
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 蔡宏文
本书共分三个单元,第一单元涉及校园生活,重点训练辨音能力;第二单元为起居生活,重点扩充听力词汇;第三单元为各地文化,重点训练句子的处理能力。
来源: 评论
英语报刊阅读教程
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 张健
本书分“文体概述”、“范文导读”和“阅读实践”三大部分,共10章51节,书后附有英汉对照“英美著名报刊”、“常见栏目名称”和“报刊英语术语”三个实用图表,以及两套“英语报刊阅读考试样卷”。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
英语听力教程 1
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 蔡宏文
该书稿系学生使用的《英语听力教程》第一册。全书共18个单元,所选原文题材较广泛,内容丰富。书稿以任务型的理念编写听力教册,给学生提供大量的听力训练机会;练习形式多样,有助于对学生各种听力技能的培养。
来源: 评论
商务英语口译
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 王艳
《商务英语口译》属于外研社“高等学校英语专业系列教材”下的“商务英语系列”。该系列教材由国内多所在商务英语教学与研究领域经验丰富的高校参与编写,旨在充分利用ESP研究成果,培养英语技能与商务专业知识兼备的复合型、应用型... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
实用英语高级口译教程
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 邬姝丽
本书分为理论部分和实践部分。理论部分系统总结了口译理论,体现了口译活动的概况;实践部分包含18个单元。每单元主要环节包括:单句口译、对话口译、篇章口译、口译练习、词汇扩展、口译技能、参考答案等。本教材围绕主题从简到难编... 详细信息
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论
经贸英语教程
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 于秋
全书共11章,每一章都由四个部分组成,第一、二部分是两篇课文,分别介绍基础理论;第三部分补充阅读,介绍更多更专业的相关内容;最后的案例分析部分是为锻炼学生实践能力而设计的。
来源: 评论
英诗鉴赏入门  第1版
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 王勇 龙江
本书选用了英美文学各个时期有代表性的名作以及能够反映英诗技巧的特殊诗作,主要注重从微观上解读诗人在创作诗歌时所使用的具体的诗歌手法。全书共分六个部分,每部分以概念的介绍开始,通过对例诗的分析,逐渐深入到诗歌的结构、表... 详细信息
来源: 评论
语言学概论
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丛书名: 高等学校英语专业系列教材
2009年
作者: 蓝纯
本书共分为九章,主要内容包括:关于语言:真知和谬见;语言的物理载体;语言中的词汇;语言的意义;语言的句子结构;使用中的语言;社会中的语言;儿童语言习得等。
来源: 内蒙古大学图书馆图书 评论